时光荏苒，新的学期翩然而至。计划、目标、收获、成就、自我反省，自我总结是每位老师必要的心里履程。而计划永远走在行动的前面。
我班共42人，女生10人，男生32人，新生6人。学生都来自不同地方，学习基础和个人素质参差不齐。摸底考试2分5分也习以为常地不足为奇，有的学校甚至普通话都不会说。针对这些情况，作为班主任的我有一种强烈的思想理念，让他们尽快地融入学习氛围。做到“因人施教，因材施教”促进差生，优化优生。让每位学生有“以班为家，爱班如家”的理念，而拥有踏实，积极，守纪，自信，快乐的心态。
语言是苍白的，只有有效的行动才是最好的见证，我在心底计划着：
一、以班干部为驱动力，放手地使其发挥作用，也让他们感觉到老师时时在重用胜任他们。
二、以鼓动的方式，用赏识的目光，用爱他人的思德感染学生。
三、做到细心、耐心、仁心、责任心，心心俱到。
四、多完善其自身素养素质。多读书，多学习提升自我。在完成份内工作的同时，更好地创新。（包括教学和管理）
五、与学生、家长诚挚地沟通。以朋友老师的身份融入。相信“精诚所至，金石为开。”
六、不经意地成为学生的偶像。那样学生才会感染、感动而服之、听之、从之而学之、乐之，也才会爱班爱师爱自己。
春学期班主任工作计划2
新的起点，新的工作。本学期，我有幸担任二年级的班主任，看到孩子们一张张天真的笑脸，心中充满了欣慰。我相信，在我的引导下，加上他们自身的努力，孩子们一定会闪耀出最灿烂的光辉。为此，我计划从以下几个方面展开工作：
一、学生基本情况
本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。孩子们活泼可爱，但由于年龄较小，部分孩子自制力较差，常常无法控制自己，上课时喜欢说话或做小动作，行为习惯仍需进一步培养。一些学生缺乏主动*，书写水平需要提高。
二、班级管理目标
1. 加强爱国主义、集体主义教育，并注重文明行为习惯的培养，提升学生的思想道德素质。
2. 端正学生的学习态度，激发他们的学习兴趣，鼓励学生积极主动地学习，勇于创新和探索。
3. 营造团结向上的班风，完善班委会制度，培养一批责任心强的班干部，提高学生的组织和管理能力。
4. 鼓励学生积极参与学校各项活动，在活动中获得教育和锻炼。
三、班级管理措施
（一）常规教育方面
1. 二年级的教学和班务分开进行，因此要充分利用班队会时间，组织学生学习《守则》、《规范》及“十不”等常规要求。通过日常学习，帮助学生了解什么行为是正确的，什么行为是不当的，逐步培养良好的学习和生活习惯。对于表现优秀的学生，要及时表扬与鼓励；对有不足的学生，则给予适时提醒与纠正。
2. 通过升旗仪式，加强学生的品德教育。在教师节、*节、元旦等重大节日，开展具有意义的主题班队会，让学生领悟做人的道理，并培养爱国主义情感。同时，在各类活动和劳动中，引导学生学会合作、学会生活。
3. 充分利用各类活动的教育机会，增强学生的集体意识和荣誉感。利用教室的板报展示学生的风采，设立“表扬与进步”专栏，鼓励学生展示自我。此外，课堂上要随时提醒学生注意书写和坐姿。
（二）班级纪律方面
1. 课堂纪律 ：要求学生在课堂上专心听讲，严格遵守纪律。若出现违纪行为，由班长记录并向班主任汇报，违反纪律的情况会记入学生档案卡，作为评选班级明星的重要依据。
2. 课间纪律 ：通过组织丰富多彩的课间活动，如跳绳、踢毽子、下棋等，不仅能有效改善课间纪律，还能促进学生的身心发展。
（三）卫生方面
1. 个人卫生 ：要求学生保持手脸清洁，定期修剪指甲，衣着整洁。每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生养成良好的卫生习惯。
（四）班干部培养方面
开学初，建立班委会并明确各成员职责。在日常班级管理中，帮助班干部解决问题，指导他们掌握工作方法，明确自己的责任，提升他们的工作能力。同时，帮助班干部树立威信，在同学中培养影响力，锻炼其组织能力和管理能力。
九年级春季学期的班主任的工作计划3
耕作三年，收获的时刻终于来临。开学初期的几次会议，让每位初三教师都感受到沉甸甸的责任。但我们坚信在开班时确立的八字方针——“尽心尽力，无怨无悔”——将指引我们走向成功。
全体初三科任老师将齐心协力，迎难而上，发扬拼搏精神，严谨把控各个教育教学环节，力争在中考中取得优异成绩。
一、教学工作：
加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程的教学模式，提出有效的中考复习模式和方法。
发扬团队协作精神，根据本届初三学生的实际情况，制定本学科的教学计划，确保教学研究落到实处。
加强对中考的研究，认真分析命题特点和规律，关注中考动态，以此指导复习，抓好专题复习。
严格教学常规管理，做到常抓不懈。
对班级现状进行深入分析，找出薄弱环节，分析原因，提出对策，确保每位学生都能在原有水平上有更大提升。
重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，进行诊断、反思，解决考试中出现的问题。
高度重视培优工作，加大对前十名学生的支持力度，减轻他们的压力，营造良好的竞争氛围。在*的竞争环境中，力求优秀学科更优秀，薄弱学科逐步提升。同时，科学合理地做好李昊元的思想工作，争取中考一*打响，其他前几名同学力争在全市排名靠前。
认真做好中考各项报名工作，仔细把关每一个环节，确保学生能够正常发挥。
做好学生心理疏导工作，适当调节情绪，使学生以良好的心态投入学习。
二、德育工作：
根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育，激励学生树立信心，鼓足勇气，迎接最后冲刺。
帮助学生分析学习现状，制定短期和长期目标，以积极心态对待中考前的每次考试。
加强家校合作，及时向家长反馈学生在校学习情况、思想动态和纪律表现，与家长共同探讨切实可行的教育方法，稳定学生学习情绪，促使良好思想品德养成，端正学习态度，提升学习成绩。定期召开家长会，反馈学校信息，最大限度争取家长支持。
关注后进生，不放弃任何一个学生，在情感教育上多下功夫，对后进生做到有爱心、细心和耐心，挖掘他们的闪光点，避免歧视，确保后进生得到有效提高。
