孩子教育上的几点做法（精选3篇）

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我在教育孩子方面并非一位成功的家长。自己是一个普通的农民，没有太多文化知识，更谈不上成功的经验或秘诀。我认为孩子取得微不足道的成绩主要是靠老师的辛勤培育和孩子的努力。我只能谈谈孩子成长过程中的一些做法，希望各位家长朋友不要见笑！

一、不过分溺爱孩子。

虽然疼爱孩子是每位父母的天*，甚至母鸡都会用翅膀护着小鸡，更何况是人呢？但是，过分的溺爱会导致事与愿违，适得其反。孩子会养成衣来伸手、饭来张口的习惯，对孩子的成长不利。因此，我常常告诉孩子我小时候的困难，让他明白生活的不易，懂得知足常乐的道理。我不鼓励他与同学攀比，明白父母的辛劳，不在小摊点买零食，而是培养他节俭的品质，尽量将钱用在学习用品上。我希望孩子能养成艰苦朴素的生活习惯。

二、让孩子承担适龄的家务。

我是农村人，家务事较多，因此从小就让孩子学会做家务。五、六岁时，他就已经能叠被子、扫地、擦桌子、喂鸡等小家务。到了八、九岁，他已经能捡菜、洗菜、洗锅、刷锅，还会到沟里挑水、放牛。现在十二岁了，每周双休日他会自己洗衣服、洗头，而且我不在家时还要照顾妹妹，给她洗头、检查作业，基本上生活自理。这就是所谓的“穷人家的孩子在当家”，与富人家的孩子有所不同。

三、教育孩子懂得礼貌和尊重。

在学校见到老师要问好，见到同学要打招呼。在家里见到邻里长辈也要问好。家里来客人时要表示问候，上学时要向客人打招呼。与同学相处要和睦，不要随便拿别人的东西，不要占小便宜，不要说谎，要诚实守信。

四、及时给予孩子鼓励和表扬。

孩子有进步时，我们应该及时给予表扬和鼓励，哪怕只是一两句话或一本笔记本。而当他犯错时，我们也应该及时纠正，并讲明为什么不能这样做，让孩子明白其中的道理。

五、营造良好的学习环境。

作为家长，我们不应该在家里打牌、下棋、喝酒或大声喧哗。我们应该与家人和睦相处，平等相待。

以上就是我采用的一些教育方式，如果有不妥之处，诚请各位老师和家长指正。我相信在座的各位家长的教育方法都比我更有见地，值得我学习和效仿。同时，也希望能够分享你们的宝贵经验，让我们共同探讨如何更好地教育孩子，让他们健康成长。

最后，我向各位老师致以真诚的感谢，谢谢你们对孩子的辛勤栽培！

教孩子学习电脑的几个要点2

我们正处在信息化时代，电脑已成为我们生活和工作中不可或缺的工具。因此，父母们都希望孩子能尽早接触电脑。但与此同时，由于一系列报道，他们也对电脑对孩子健康的潜在影响感到担忧。

目前，英国的家长们在电脑教育专家的建议下，明智、科学地引导孩子进入电脑世界所遵循的原则值得我国的年轻父母借鉴。

激发孩子对电脑的兴趣需要注意以下几点：

不要急于求成。孩子学习电脑与学习钢琴、外语或绘画一样，需要循序渐进、由浅入深。父母不应因孩子起步较晚而催促他们加快学习速度，也不应设定过高的期望。

选择合适的软件至关重要。许多幼儿，尤其是女童，对抽象思维能力尚不发达，可能对晦*的“电脑语言”感到无趣。因此，选择寓教于乐的软件至关重要。父母应亲自演示软件，确保了解其难易程度，并征求孩子的喜好。此外，应该多选择一些供孩子“玩”的软件，因为学习电脑不仅是获取知识，更是一种大脑锻炼，可以促进幼儿思维的活跃和发展。

组织比赛。孩子们若长时间被限制在家中学习电脑，学习兴趣可能会减退。因此，父母可以定期组织一些小型比赛，吸引孩子的兴趣。这也可以提醒孩子，除了电脑世界，人类社会还有更重要、更精彩的部分。

在孩子学习电脑的过程中，父母需要做好后勤工作：

将电脑与现实生活联系起来。引导孩子运用电脑解决日常问题，甚至指导他们设计程序，以帮助他们认识到电脑只是改造世界的工具之一，而不是神秘的玩意。

注意孩子是否出现异常。如果孩子过度沉迷于电脑，可能会出现一系列身体和心理上的问题。在这种情况下，父母应要求孩子减少与电脑的时间，多参加其他活动。

遵守“三大纪律”。这包括在使用电脑一小时后外出呼吸新鲜空气，每天保证一小时的日光浴，以及使用电脑后清洁双手和面部。

在购买电脑时，不必追求所谓的“一步到位”。英国的父母们普遍遵循一个原则：选择足够使用的配置即可，不必追求最好最贵的配置。因为在电脑技术不断进步的今天，追求所谓的“一步到位”只会是金钱的浪费，实用*并不强。

爱孩子从一点一滴做起3

小班幼儿刚入园时哭闹现象严重，这需要我们细心照顾。每天当幼儿来园时，看见家长为孩子哭闹而愁眉苦脸，我的心里也非常着急。怎样让幼儿情绪稳定下来，怎样才能让家长们安心工作呢？当然，随着时间的推移，孩子们自然会适应环境，但是他们的不良情绪会影响家长的正常工作，因此必须让孩子们很快地转变过来，高高兴兴地入园。因此，在每天与幼儿接触中，我都与他们进行谈心，谈论一些他们感兴趣的话题，比如他们曾经去过哪些地方玩，每天都看什么动画片等等。这样一来，孩子们与我的距离缩短了许多。这不仅增进了我和孩子之间的相互了解，更为今后的工作奠定了基础。刚入园的幼儿往往还保留着在家时的不良生活习惯，因此在园的生活中，我尽力帮助他们改正。

有个叫孙若谋的幼儿，刚来园时，他不仅每天都尿湿裤子，而且脾气还特别倔。他父亲说谋谋在家也是这样，而且晚上也经常尿床。他在这方面的控制能力很差，需要老师多加提醒。针对他的特殊情况，我们班上的老师轮流提醒他上厕所。天气一冷，每次上厕所我都帮他穿脱裤子，中午午睡时甚至要提醒他三、四次。即使这样，谋谋的裤子还是会湿两次。每次换裤子时，我都会询问原因，并不厌其烦地叮嘱他，让他有尿意就去厕所。一个月之后，我发现谋谋有时一天都不尿裤子了，也许这是因为孩子长大了，也许是我们的工作终于有了回报。

王晓旭也是班上一个非常特别的幼儿，他刚来的时候不会说话，连一个字都说不出来。询问家长得知，他已经两岁多了还没开始学说话。他不仅不会说话，而且不理解老师的话。到了喝水时间，其他孩子都知道自己去拿水杯，但是晓旭却一动不动，我拉着他的手走到水碗柜前，让他自己拿水杯，再把他领回到座位上，喝完水后，还得拉着他的手把水杯放回桶里。每次重复这些动作，我都会跟他解释正在发生的事情，并教他学说“喝水”、“水杯”等词汇，不仅在这个环节，在其他事情上也是如此。只要有时间，我都会坐在晓旭身边，教他一些简单的词汇。我记得有一次，我教他说：“老师好！”他学会后，我问他：“晓旭，你叫我！”晓旭跟着我说：“叫我”。说完后他看着我。但是，他不明白“叫我”是什么意思，于是我对他说：“晓旭，你说‘老师好’。”然后他就跟着我说了。经过几个月的练习以及家长的密切配合，晓旭现在已经能够说出完整的句子，并且愿意与老师和其他小朋友交流。这使我对自己更加有了信心。

为了让幼儿拥有一个优美的生活环境，我每年都承担起布置教室的任务，在中午的时间里为孩子们绘制美丽生动的墙壁装饰。园里组织的演讲比赛、玩具制作比赛，我都积极参加。我所做的一切都是为了孩子，为了我们的幼教事业。我相信，我的付出会换来孩子们的笑容。我真心祝愿孩子们都能健康快乐地成长。