唉，又和爸爸闹别扭了！
傍晚，我孤独地站在离家不远的小花园里，回想着刚才和爸爸闹别扭的一幕。突然，一阵风吹来，脸上凉丝丝的，我用手一摸，一滴泪“悄然无声”地从我的脸颊“逃”了下来。
我恨爸爸！
那天中午，妈妈出差去了外地，我和爸爸在家。仰仗“顶梁柱”在家，我本以为生活会“高枕无忧”，却不曾想爸爸却对我不闻不问，什么都叫我自己解决，我觉得自己仿佛从“天堂”一下坠入了“地狱”。他真狠心!
上午我去辅导班，中午放学后等他来接我，谁知等了他半天也不见他的身影。我急了，打电话给他，他却说：“单位有事，你自己回家吧，午饭自己做。如果不会做，就吃*箱里的剩菜。”临了，他又加了一句，“路上小心，不要和陌生人说话！”便挂了电话。我气急了，差点把电话给摔了。我强忍着，不让眼泪蹿出来，气呼呼地一口气跑回家，倒在床上哭了。
那天中午我什么也没吃，一直睡到下午四点多。
晚上，爸爸回来了。我本想他会“戴罪立功”，给我做顿好吃的，可他没有。我气愤地哭着嚷着把他推到厨房，自己坐到一旁，等待他“献上”丰盛的晚餐，可是他抛下一句冷**的话：“自己做。”也坐在了一旁。我满腹委屈地跑了出去……
保艺，回家去吧。”我猛一回头，是爸爸，“菜马上都凉了。”他扶着我的肩，语中充满了疲倦。
后来我知道，那天爸爸的确很忙，连午饭也没顾得上吃。
哦，原来爸爸是爱我的！
好爸爸坏爸爸作文600字2
【每日写作指导：应用文作文的写作方法——学生必读】
1、题解
应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。
2、理由
为什么要学会写应用文呢？
我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生，分配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害，县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久，就给县里发回了第一份水情报告。县长一看，报告里尽是对水文站的描写，什么“青山壁立，直指蓝天”、“沟壑深邃，似乎无底”，头两页都是这类东西，县长笑笑，把报告压在公文夹里办别的事情去了，自言自语说：“这孩子真不懂事，我哪有时间欣赏他的景物描写呢？”县长边往办公室外走，又边想道：“文学家”写的是“汛情报告”呀，不会一点不说汛情吧？于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去，读到快结尾的地方，才见写道：“昨日狂雨一阵，烈马水位上升。（next88）山间雾气腾腾，雨量400毫升。”县长一看，倒吸一口冷气；“哎呀，好在我又看了这报告，乖乖，400毫升狂雨，烈马河该水位上升4米，这是特大的汛情了。”他几乎是跑出办公室，召集县机关所有人到烈马河沿河各乡组织防大汛。那烈马河的堤坝上，白天是人，大家忙着抬土，增高堤岸，夜里也是一堤灯火，照样工作。可是汛期一直没到。县长只好派人到上游水文站了解情况，才知是“文学家”只记得堆砌词藻，胡乱描写，把“雨量四个毫升”写成“400毫升”，扩大了一百倍。县长把“文学家”叫回来*批评一通。一会儿，文学家没听见县长的声音了，慢慢抬头一看，只见县长斜靠在椅背上睡着了。原来，县长看到“文学家”的误报，已24小时没吃没喝没睡觉了，现在紧张心情一松弛，再也支持不住，就睡着了。“文学家”看着睡熟的县长，想到自己那不合格的报告造成的损失，羞愧地低下了头。
这个故事说明：应用文是一种重要的工具。办公事的应用文则叫公务文书，也称公文。*办公厅的《国家行政机关公文处理办法》中说“国家行政机关的公文，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，请示和答复问题，指导和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。”办私事的应用文叫私人文书，是人们联络感情，交换信息，交流思想，互相帮助，进行社会交流的重要工具。那位气象学校的学生由于不懂得应用文与文艺作品的区别，不懂得应用文的写作目的，不懂得应用文的写作要求，又缺乏认真细致的态度，便给县里造成了巨大的人力、物力浪费，危害是十分大的。这又从反面说明了学习写应用文的重要*。
对同学来说，学写应用文也是一种学习任务，因为国家教委颁布的《小学语文教学大纲》中也明确规定：小学生应学会最简单的应用文。如便条、通知、书信、日记、调查报告、会议记录、说明书、板报稿等等。学写应用文的能力是小学生必须掌握的作文技能之一，因为学会这种实用*的作文能力，将来便能更好地为社会服务，为国家出力。
3、*作指导
为了写好应用文，在具体*作时，应该明确应用文的目的、特点等等。
应用文的写作目的就是实用，也就是针对实际中的问题，进行分析，直到帮助解决问题。公务*的应用文是进行领导、指导的工具。所有应用文，或是为了宣传一种先进思想、行为，或是为了批评落后现象；或是起到互相联络，增进互相了解的作用；或是进行信息交流，掌握动向，研究对策；或是起凭据作用。总之为了实际生活中的应用。
应用文的目的既然是应用，那么，与这目的相联系，便有自己的特点。如要求观点正确，扶正去邪；内容要真实，一是一，二是二，不能像写小说那样可以虚构；语言要准确、朴实，忌讳乱描写，乱形容；具有一定的程式*。即应用文在漫长的岁月里，形成了自己一些特殊的程式和较固定的格式。格式错了，就要受到非议。
4、训练
书信是常用的应用文体之一。请读完下列例文后，也给自己的亲戚或朋友写一封信，请注意书信的格式。
《我的爸爸》600字作文3
当我看到这个作文题目时,我的内心有一些凄凉,因为自从父母离婚后,一年当中,我喊"爸爸"的次数屈指可数。如果说,我心中对爸爸还有什么情感的话,那就是两个字"埋怨"。
虽然我不知道爸爸和妈妈为什么不能继续走下去,但是我觉得这份亲情,是什么也割不断的,因为在我的内心深处,我一直爱着爸爸的。可是我不明白,这么多年来,为什么我感觉不到爸爸爱我呢?当我们学校开运动会,老师要男家长帮着为班级搭帐篷,我鼓起勇气给您打电话,可您冷冷地说:"我这太忙了,抽不出空儿。要搭找你妈。"说完就把电话放下了!您知道,听到您的回答。我的心有多么痛苦吗?难道您真的那么忙吗?还是您根本不在乎我这个儿子呢?我想说我悲痛得连眼泪都留不下来,或许这就是欲哭无泪的感觉吧!当学校要订报刊时,我心喜地给您打电话告诉您我要订《探索历史》、《快乐成语与寓言》……可我话还没有说完呢,您又给我当头一棒,说:"订这么多书有什么用?白白浪费钱!还不如好好学习!"您这一席话,把我打入了*层地狱,从那以后。我又有一个不给您打电话的理由。也正是因为如此,我们见面的次数少了,打电话的时间短了,彼此的话题好像除了要钱没有别的。我只想问,爸爸是您真的没有时间?真的觉得浪费钱?还是您的心里压根就没有我这个儿子啊!
爸爸,我多么希望夕阳下牵着您的大手在图们江边漫步;多么希望在风和日丽的日子和您一起去野外郊游;多么希望和您一起在电脑游戏里畅游;多么希望我也可以在您的怀里撒娇地说:"老爸,我喜欢那款psp,给我买一个吧!"
