读书能使人成长和进步，能修身养*，下面就是小编分享的家长读书的感受，一起来看一下吧。
女儿上小学了，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧！
女儿上小学了，在三里小学一年级三班。学校里，老师一直提醒孩子们回家多读书，平时经常布置课外读书的作业。孩子进入一年级下学期，学校里举办了第八届读书节活动，也号召孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件开心的事情。
女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙！学校每年开展读书节活动的做法真是太好了，希望这样的活动能够越办越好。
与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙！
读书家长感受怎么写2
导语：在陪同孩子读书之后，家长有什么样的感受呢？怎么写成作文？以下是小编为大家搜集的文章，欢迎大家阅读与借鉴！
今天我应邀参加幼儿园中班家长会，听了陈老师她们的发言，深有体会，受益非浅，开完家长会的收获和感受怎么写。
作为一名家长，深感自己有许多的不足，作为妈妈我也深感愧疚。作为家长，我们平时关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了几位老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我*子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比如每天早上起床后，马上叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不高兴。现在想想，自己真的做的不好。
另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是孩子，我们需要做的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，老师的一个微笑、老师的一句安慰话、老师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，摔倒了对他说小cool真坚强，他会含泪爬起，强做小男子汉。当然，“赏识”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，同时一味的批评也会让孩子产生自卑的心理。
小cool上幼儿园的这段期间，我发现他确实懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我还是发自内心的高兴，儿子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学习模仿的兴趣，这种方法用于小cool身上特别有效，因为每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易忘记。也减少了他的学习负担，培养了他愉快的学习情绪，提高学习的效率。因为孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法希望老师们继续发扬。
作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的亮点，各位老师的爱心与耐心。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜欢。每每开玩笑换幼儿园时，儿子都会说我喜欢我们老师，喜欢某某好朋友。以此看得出老师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。老师的爱得到了孩子的肯定，我作为家长在此谢谢各位老师，谢谢你们给予孩子们的无私爱。作为妈妈最了解自己的孩子，小cool现在最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还希望各位老师给予鼓励、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿。
这次的家长会，让我感触很深，希望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的情况，让孩子在轻松的氛围中茁壮成长。
每次开完家长会都有很大的收获，这次更是受益匪浅，在与家长的交流中，学到了如何教育孩子的一些方法，而且使我认真反思自己过去对孩子的教育，深入思考今后应该如何教育孩子。
我想首先在教育孩子上我应该做到以身作则，时时、事事、处处注意自己对孩子的影响。孩子的模仿能力是很强的，在日常生活中孩子与老师相处的时间比较多，所以我平时的言谈举止，对事物的处理方式，待人接物的态度等等，都会对孩子产生较大的影响。老师的行为孩子在看着，遇到类似的情况她就会模仿，所以作为老师，我应该明确自己的身份，从现在开始，树立这种观念，那么我就会随时注意自己的言行举止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一个有修养的人，那么首先我自己就要表现出有修养，是一个能够对社会*发展做出自己应有行为的人。如果我要教育孩子爱学习，首先我自己就要做一个以学习为乐的人。
这次开家长会，我还有一个很深的感受，那就是我再次感受到家长的文化素质，教育方法对孩子来说也至关重要。可以说孩子就是家长的一面镜子。我班的韩含、杜瑞哲、王天印的家长文化水平比较高，也特别注重孩子的教育，这几个孩子的综合素质和能力就比较强。
以上是我的心得，以后还应该多创设这样的机会，多与家长沟通和交流，做到家校统一，家校合作，我们的孩子会更出*。
读书节家长感言3
导语：现在的家庭教育也是让家长重温一遍学生时光，和自己的孩子一起再读一遍，这个再读一遍并非单纯指知识上的过一遍，更多的是了解教材对学生的要求，以下是小编为大家整理分享的读书节家长感言，欢迎阅读参考。
看了孩子写的这篇读后感我深有感触，俗话说的好“一寸光*一寸金，寸金难买寸光*”，时间对每个人来说都是平等的，要看怎么运用。时间对每个人都是平等的，谁有紧迫感，谁珍惜时间，谁勤奋，谁就可以得到时间老人的奖赏。童年、少年正值人生的开端，如初升的太阳，是学习的黄金时代。然而，孩子们由于年龄尚小，，还不知道人生的目标和使命，没有时间的紧迫感，也不会科学地利用时间。教会孩子合理、充分地分配利用时间，是父母的一项重要任务。
对于孩子来说，时间就是财富，是资本，是命运，是千金难买的无价之宝。作为家长应该重视培养孩子安排时间，运用时间的能力。
1、培养孩子良好的时间观念
养成良好的时间观念是一个人做事成功的基本前提，但并不意味着全部。尤其是对孩子而言，良好的行为习惯是多方面的。父母是孩子的第一任老师，在与孩子朝夕相处的岁月中，最了解也最熟悉自己的孩子，同时，父母有意无意在孩子面前所表露出的一举一动，都对形成孩子的一些习惯*行为起着至关重要的作用。
但由于一些父母的疏忽，总认为孩子还小，对孩子做事少闻少问少管，孩子正确的行为缺乏鼓励强化，错误的行为没有坚决阻止，久而久之，会使问题变得愈加突出，导致好习惯没有形成，却形成了许多坏习惯
2、要教育孩子尽量提高效率
为了提高效率，要科学地用脑。用脑的时间长了，大脑会变得迟钝，这时要适当地休息。一般工作一个小时左右，大脑就会疲劳，此时仍然用功的话，学习效率是很差的。
不同学科在大脑中使用的脑区是不同的，例如抽象思维主要在左脑，形象思维主要在右脑。因此，父母可以教导孩子交替学习，使大脑各部分轮流休息。同一天时间中，早晨、上午精力充沛，要让孩子努力抓紧学习较难的功课，解决较复杂的问题。
3、教会孩子善用整块时间干件大事
有些事情，最好是用一整块时间，一气呵成，干出个结果。比如孩子在计算一道复杂的数学题时，如果每天想一会儿，又去做别的事，那么第二天又得从头开始想，因为昨天的思路已经忘记了。这样的话，就会很耽误时间。
4、让孩子作息有规律
孩子心理过程的随意*很强，自我控制能力较差。一件事情还没有做完，心里又想着另一件事情；做事总是杂乱无章，缺乏条理。父母如果不加注意，就会让孩子养成“拖拉”的坏习惯，久而久之，这种坏习惯会根深蒂固。这个时候，父母一定要坚持让孩子养成有规律的作息习惯。
良好的作息习惯是养成时间观念的前提。父母可以和孩子一起制订一张作息时间表，什么时间起床，洗漱要多长时间，吃早餐要多少时间，放学后先做什么，然后做什么，几点睡觉等，都可以让孩子做出合理的安排。只有把作息时间固定下来，形成习惯，孩子才能对时间有一个明确的认识，才能养成良好的时间观念。
5、要让孩子有充足的锻炼身体的时间和睡眠的时间
孩子体育锻炼的时间每天不要少于1小时，睡眠不要少于10小时。睡眠不足，会影响发育，也会影响智力。长期睡眠不足，学习效率低下，成绩会下降。也要让孩子有自由活动的时间，他可以利用这些时间从事交友、阅读、发展业余爱好。
星期天要让孩子充分地休息，从事正常的*活动。总之，一张一弛，文武之道，既要让孩子争分夺秒，珍惜光*，也要让孩子有足够的时间休息、睡眠、锻炼、发展业余爱好。千万不要把孩子的全部时间排得密不透气。
最后是关于上网的问题，现在的孩子讲出来的话有时让人听不懂，如果你说什么意思，他就会说：“你out了“！网络这个新生事物对孩子而言是十分神奇的，因为里面包含了孩子们喜欢玩的游戏，这就要靠我们家长怎么引导孩子：如跟他约定只能在星期天玩两小时，若超出时间下星期扣除；再有就是和他讲长时间坐在电脑前的危害；最后，要让孩子知道电脑对于学习的好处——查资料。
总之，让我们和孩子一起抓紧时间，合理运用电脑。
《读书伴我成长》家长读书感言范文4
我从小就很喜欢读书，儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大；现在的我，在“书籍是人类进步的阶梯”这类名言的萦绕下成长。
读书能够改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。书是知识的海洋，读书对每个人来说都非常重要，它甚至可以影响一个人的一生。通过读书，让我们学会了本领，掌握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情*。书是我们的良师益友。
读书，开拓了我的视野。小时候一有空，我便读起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物。读了这些书，我能懂得一些浅层次的道理，了解到一些关于动物、植物的知识。
读书，让我知道了做人的道理。当我读了《夏洛的网》这本书后，我深深地被夏洛那伟大的无私奉献的精神感动了。它虽然是一只小小的蜘蛛，但是它为了朋友甚至于付出了自己的生命。我虽然不能像夏洛那样，但是至少在学校里，我会比以前更加积极地帮助别人，主动帮同学们解决困难。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？为了实现这个共同的目标，我们只有从现在开始努力读书，长大后才能够成为国家的栋梁。
让读书融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，让读书伴我们成长吧!
读书家长倡议书5
尊敬的家长：
知识，源于书本；创造，源于阅读。读书是思想的呼吸，生命若缺少了这份呼吸，一切光彩都会慢慢失去。
为努力营造校园浓郁的读书氛围，学校以“阅读伴我快乐成长”为主题的读书节已经拉开了帷幕。本次读书节历时一个多月，从2011年4月底到2011年6月初，学校将开展自制书签比赛、读后感评比、读书笔记展评、读书才艺展示比拼等活动。在读书节活动中，要求学生读一本书，家长和孩子共读一本书。
开展读书节活动，培养读书习惯将让孩子受益终身，您的参与和支持将使活动更加扎实，为此，我们诚挚地向您发出倡议：让我们一起开始多读书、读好书、好读书，品味书香、共同成长！
第一、请家长朋友们根据实际情况，给孩子一个空间，要有书架、书桌，一些有益、有趣的好书，让自己和孩子可以自由阅读、静心阅读。每天让孩子坚持半小时课外阅读。
第二、如果您的孩子到现在还没有养成好的阅读习惯和兴趣，那么能否请家长朋友们每天早一点关电视，少打一盘麻将、扑克或游戏，和孩子一起读书。每天30分钟，以后孩子就会有兴趣自己阅读。每天坚持读30分钟，一生就可以读2000本书。
第三、给孩子足够的鼓励，并和孩子谈阅读后的感受，与孩子一起与其他同学一起交流读书的感受。周末假日请大家多带孩子去图书馆或书店，那里是知识的殿堂，我们将从书中解开困惑、从书中吸取精华、从书中感悟真谛；
第四、请大家在阅读过程中多做笔记，记录下精段妙句、记录下自己的心得体会——这是一种学习，一种感悟，一种自励，它将使我们的学习、生活、工作在不知不觉中得到升华；
第五、请要做到读以致用，我们应将从阅读中学到的知识，在自己的学习、生活实践中及时得到应用。
2011年5月6日
读书家长倡议书[篇2]
尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：
你们好！
在这秋风送爽、丹桂飘香的日子里，我们迎来了实幼“悦读阅美”读书节活动。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。在孩子的眼里，书是五彩生活的万花筒，为了培养孩子良好的阅读习惯和兴趣，体味知识海洋的浩瀚与神奇，传递温暖情愫,让孩子们开阔视野，增长知识、快乐分享。我们将有计划有目的地引导孩子阅读各种优秀的儿童文学作品，努力倡导孩子们爱读书、勤读书、乐读书、读好书，营造“书香校园”、“书香家庭”、“书香班级”的环境氛围。在此，我们向我班全体家长发出倡议。
倡议全班家长朋友们：
一、陪伴孩子共同阅读（亲子读书）。
给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐，坚持每天陪伴孩子同阅读15分钟并持之以恒，争做“书香家庭”。
二、参与“图书漂流”活动。
每个孩子奉献一本好书，进一步充实完善我们班的图书阅读区，好书大家读。
三、参加家庭绘本制作活动。
家长与孩子一起制作一本图书（可以是剪贴、绘画等），充分的调动起孩子们制作图书的积极*，大胆发挥他们的想象力、创造力。通过图书制作，帮助他们更好地了解图书制作方面的知识。
四、参加亲子阅读主题会。
将您和孩子在阅读中的心得体会记录下来。
家长和孩子们，快积极行动起来吧！与好书为友，用琅琅的书声装点可爱的幼儿园，用芬芳的书香装扮温暖的家，
读书家长倡议书[篇3]
尊敬的各位家长：
为了把我校读书活动从校园延伸到家庭，辐射到社会，让书香飘万家，积极创设良好的家庭读书氛围，促进和-谐家庭建设，推动书香校园读书活动的深入开展，让学生在读书中幸福成长，特此向全体学生家长发出如下倡议：
一、提高对读书的深刻认识。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学生对书籍思考得越多，内心由于书籍而激发的兴趣越强烈，他学习起来就越容易。能够在阅读的同时进行思考和在思考之后再去阅读的学生，就不会有学业上的落后。苏霍姆林斯基指出，让学习困难的学生聪明起来的办法只有靠阅读、阅读、再阅读。
二、激发孩子浓厚的读书兴趣。兴趣是最好的老师。只有培养学生对读书的浓厚兴趣，孩子才会以积极主动的心态，投入到读书活动中去。家长与孩子要同读“我最喜欢的一本书”，并与孩子交流心得体会，要以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。
三、创建良好的家庭读书氛围。家庭在茶余饭后全家人一起买书，读书、品书，如果遇到不懂的问题，大家一起讨论。每天晚上看书半个小时以上，做到“四少一多”，少打一场牌，少看一会电视，少逛一次街，多看一会书，请牢记：只有家长好好学习，孩子才能天天向上！
四、加大对家庭读书购置投资。“书房要摆满书籍远比钱包里塞满*票要好。”“没有任何家具像书籍那样令人陶醉。”要让孩子读书，首先家长要给学生买书，要善于投资。资金要来自“四从”，即家长从打麻将钱中节省，从抽烟钱中节省，从穿衣打扮上节省，孩子从零花钱中节省。
五、在读书中让孩子学做人。人们常说：学习是为了做人，大爱无声，真情无痕。通过读书，孩子才能不断地完善人格，提升文学素养和思想品格，让孩子在书香中用心灵和书进行交流，用平等的心态与大师对话，在书海中获取自我超越的能力。
六、让读书成为孩子的习惯。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”。古今中外，哲人圣贤的读书经验震撼着我们的心灵，让孩子们投身书海，博览文林，采珠拾贝，含英咀华。把一本本耐人寻味的好书，带到孩子的面前，让他们兴致勃勃地读。使读书成为学生的习惯。作为家长我们还需要多给孩子一些帮助，首先是要陪读，家长与孩子一起读书。其次是要放声读，放开声音让学生自由地读书。第三是要品读，常常与孩子交流一些读书的感想。第四是查读，家长经常去阅孩子的读书笔记，不但让学生要读，更重要的是还要做笔记，因为，笔记中可以留下许多耐人寻味的东西。
各位家长，如今，读书的热潮不仅在美丽的校园奔涌，而且，读书兴国，读书兴家和人人要学习，人人要乐读书的理念也已经走进了学校，走进了家庭，国家11部委联合向全国发出了读书活动的倡议，开展“爱读书，读好书”的全民阅读活动，让我们家校携手，共沐书香，让我们和孩子一起在读书中幸福成长！
历城区洪家楼第三小学
2011年4月20日
家长读书的笔记6
家长，旧称一家之主，指父母或其他监护人，所以要领领孩子多读书。以下是专门为你收集整理的家长读书的笔记，供参考阅读！
男孩的成长危机，重点是教育危机。还有流行文化、*别差异等的危机。文中虽然讲述的是男孩，但对女孩的教育也同样适用。因我家是女孩，所以我更多的关注到对男孩和女孩都同样适用的良好的教育。
父爱缺失，让孩子的成长更危险;母亲的溺爱，让孩子永远长不大。
文中通过幼蝶破茧挣扎的故事，表明我们的孩子就像幼蝶一样，要成长为勇敢、刚强、*、负责、有爱心的人，一定要经过痛苦的挣扎，经历成长的挫折。如果在成长的过程中，由于母亲的溺爱而人为地剥夺了他们面对困难和挫折的机会，剥夺了他们磨炼和完善自己的机会，就会使孩子在心理上感觉自己软弱无能。在这个竞争日趋激烈的社会中，这样的孩子连自身的生存都有可能成为问题。溺爱与爱心培养背道而驰，溺爱的结果往往会扼杀孩子的爱心。做父母的，要适当的在孩子面前示示弱，让孩子来帮助我们，这样孩子就会把帮助父母做事及关心父母养成习惯，也就能够学会关心和帮助他人。
尊重孩子的*别特征，承认孩子的*别差异。
从生命、生理释明缺少关爱也可能导致情感脆弱，但孩子的情绪问题、情感需求往往被父母所忽视。
耐心等待：暂时落后的孩子。
学会欣赏：不一样的孩子。突出每个孩子的优势。
父爱与母爱不同，再好的母亲都不能替代父亲的作用，就像再好的父亲都不能替代母亲的作用一样。就像一只鸟两只翅膀、一个人两条腿一样，母爱和父爱是缺一不可，无法替代的。父亲在孩子发展的许多方面发挥着巨大的作用，父爱对孩子的发展具有独特的价值。
黄晕的灯光下，时钟已经接近午夜11点，而我仍然没有丝毫睡意，手中这本尹建莉老师写的《好妈妈胜过好老师》，带给我太多的感触，特别是里面朴实却又有着深刻意蕴的做法，更让我欣喜不已，让我无时无刻都能体会到：真正的教育、真正的大爱，是潜移默化，润物无声的，正所谓大爱无痕。
感动于尹老师设的那一个“记功簿”，记录孩子成长中外在的一些进步，同时也记下了她内在的进步与成长。每页只记一件事，画一朵小小的红花，算是给孩子的奖励。这个方法，一些家长和老师也用过，但却有些小小的不同。有的除了“记功簿”还有“记过薄”，想借以加深孩子的记忆，提醒孩子不要再犯同样的错，没想到这样的结果是，优点会巩固成为真正的优点，缺点也会巩固下来，成为总也改不掉的缺点。也有的在设“记功簿”时，过分关注孩子的学习，如作业得了几星，考试得了几分，比赛得了几等奖，忽视了更为重要的品德的培养
合上书卷，反思自己的教育行为，自己的确也有这样那样的“不良”痕迹，似乎容不得孩子有任何错误，总希望孩子是完美的，所以批评一直贯穿在生活中，如果不说就觉得没有尽到做家长的责任。冷静想来，犯错误是儿童成长的必修课。它只是个“小事”，不是个“错事”，孩子的成长需要经历这些“小事”，它们甚至比做功课还重要。不要责怪，不要经常提起，不要让孩子有内疚感和负罪感，否则的话它真能固定成孩子的一个难以改正的缺点。“不说”往往是最好的“说”，作为爸爸妈妈的我们给予理解，倒往往比给予批评更能让孩子记住教训。在孩子教育细节上，我的确应该自觉纠正自己的言行和方法，换种眼光看孩子，将会发现孩子的优点真是不少。
原来，教育就在我们身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。正确的教育方法是一把精美的刻*，错误的教育方法就是一柄锄头!改变自已比单纯地督导孩子更重要!看似不教育的教育比教育的教育更有效!身教永远大于言教!站在孩子的角度，换一种方式去做去说去做，我想他会慢慢改变的。今后我要把手中的锄头换成刻*，力争既做一个好妈妈。
近些年来，由于时间的关系，很少能如学生时代枕书而眠，偶尔拈来梁实秋，林语堂的散文和杂文读上一两篇，以补凡尘杂事之余之所缺。今读林之《论解嘲》，觉得文章颇有见地，寥寥之数语，体现解嘲者之伟大胸襟与机敏之智：原文如是说：“希腊大哲人苏格拉底，娶了姗蒂柏，她是有名的悍妇，常作河东狮吼。传说苏氏未娶之前，已经闻悍妇之名，然而苏氏还是娶她。他有解嘲方法，说娶老婆有如御马，御驯马没有什么可学，娶个悍妇，于修心养*的功夫大有补助。有一天家里吵闹不休，苏氏忍无可忍，只好出门。正到门口，他太太由屋顶倒一盆水下来，正淋在他的头上。苏氏说。“我早晓得，雷霆之后必有甘霖。”真亏得这位哲学家雍容自若的态度。
林肯的老婆也是有名的，很泼辣，喜欢破口骂人。有—天—个送报的小孩子，十二三岁，不识道送报太迟，或有什么过失，遭到林肯太太百般恶骂，詈不绝口。小孩去向报馆老板哭诉，说她不该骂人过甚，以后他不肯到那家送报了。这是一个小城，于是老板向林肯提起这件小事。林肯说：“算了吧!我能忍她十多年，这小孩子偶然挨骂一两顿，算什么?”这是林肯的解嘲。
*有句老话，叫做“塞翁失马，焉知非福”。林肯以后成为总统，据他小城的律师同事赫恩顿写的传记，说是应归功于这位太太。赫恩顿书中说，林肯怪可怜的，每星期六半夜，大家由酒吧要回家时，独林肯一人不大愿意回家。所以林肯那副出人头地，简练机警，应对如流的口才，全是在酒吧中学来的。又苏格拉底也是家里不得安静看书，因此成一习惯，天天到市场去，站在街上谈空说理。因此乃开始“*派的哲学家”的风气。他们讲学，不在书院，就在街头逢人问难驳诘。这一派哲学家的养成，也应归功于苏婆。
大千世界，芸芸众生，对事情的看法也会五花八门，因此在生活中我们也应该学会解嘲，解嘲好处一在可以练就我们的反应与机敏，二来可以宽慰自身心灵，增加养*与德行。这也正如文中所说：“人生有时颇感寂寞，或遇到危难之境。人之心灵，却能发出妙用，一笑置之，于是又轻松下来。”这是好的，也可以看出人之度量。古代名人，常有这样的度量，所以成其伟大。”故此大凡智者，不会因别人只言片语恼羞成怒，更不会为之夜不能寐，而是微笑而了之，幽默而解之。现代人说：“我们要想解除心累，就必须从另一个角度去看世界。”如果人云亦云或者是郁闷而忍受嘲弄，则对健康和工作都不利。为了健康和愉快的心情，我们不妨在夸赞中保持清醒，修身奋进，也不妨在遇到嘲弄时修炼自己的度量和智慧，解之!
学校读书沙龙家长感言7
大部分家长总是要求子女就是读书，殊不知作为家长自己更要做出爱读书的榜样给孩子，才能带动孩子读书的积极*。
今天下午很荣幸在启德学校参加这次《家庭教育》的读书沙龙，这种面对面的读书形式感觉既有新意又能有效的沟通，我们家长和老师分别采取齐读，轮读等方式一起朗读了二篇文章。其中一篇《烦恼一直把我笼罩在忧郁之中》的有些内容对我触动很深。
文中品学兼优的小女孩正面临小升初择校的烦恼，她本想和自己的同学一起进入心仪的学校但由于父母的掌控不得不最终选择了父母所安排的学校，家长根本没有顾及她的感受，就剥夺她选择的权利。她回到家中还得继续努力做着“乖乖女”的角*，凡事都得听大人的，根本没有自由而言。每一次的考试，家长都期待着好的名次和成绩，如若没有达到期望，则一脸的伤心失望。孩子为了夺回第一名的成绩，只能没日没夜做试卷直到深夜才能入睡，仰望向天上的星星倾诉烦恼。人人都说家是“避风港”，她总是觉得她的家就是禁锢她的监狱。每天真正快乐的地方是学校和家之间的那段路，只有在那里才可以随心所欲的做自己喜欢的事情：聆听小溪、踢踢路边的小石子，尽情的发泄。烦恼着考试，烦恼着排名次，烦恼着...
读后我很震惊，虽然我家女儿只有三年级但是文中小女孩的家庭生活状态和我家的好像。女儿在班上的成绩也是名列前茅的，我们对她的期望也很高。如果成绩考得不好，我们同样也会伤心难过。小女孩烦恼着，痛苦着，把家比喻成监狱。那我家的孩子呢？她烦恼吗？我们同样从未考虑过她的感受，也都是事事希望她能听从我们的安排。如今的孩子都吃得好，穿得好，含在嘴里都怕化似的，怎么可能像在“坐牢”？但是，静下心来好好想了一下，现在的孩子一回家就钻进自己的房间，真的在做作业还是在干什么父母不是特别的清楚。只有吃饭的时候露个面，甚至有的连吃饭的时候也不露面，父母还得把吃的送到孩子房间里。父母有时像是探监的人，带着吃的喝的穿的，有的时候像狱警，监督着孩子的定时吃饭，睡觉，做作业，行为不要出格。这样的生活，和监狱的生活还真是差不多，孩子没有生活在有实体栅栏的监狱里，但是孩子的周围有着一个无形的栅栏，孩子悄悄地被关在里面。这和坐牢有什么分别？这都是作为家长的我们应该考虑的问题。为什么在当今物质生活富足的情况下，孩子反而会更烦恼？这难道不应该值得我们去深思吗？想想我们的学生时代，我们自己是怎么度过的？我们也曾希望父母能像朋友一样和我们平等的沟通、交流。那为什么我们现在自己又做不到了呢？我们应该营造有安全感的，舒适的环境给孩子。让他们对于家的概念都应该是最温暖，最放松，最惬意的地方，更像是温馨的港湾---“避风港”。我们得尊重孩子，有什么事情大家一起商量，讨论，父母可以提出建议，但不剥夺孩子的选择权。我们得学会倾听孩子的诉求和烦恼，允许孩子犯错并加以适当的引导。对自己的孩子要学会接纳，学会包容(有时你对陌生人都会包容，为什么对于自己的孩子却这么严苛），不要因为一二次考试的失利而责骂孩子，这样反而适得其反，应该开导她，鼓励她，把我们的眼光放得长久些。
现在的我们要有现代教育意识，已经不能像以前我们的父母对待我们的教育方式来教育他们了，时代在进步，孩子在进步，作为家长的我们更应该进步。只有优秀的家长才能培养出优秀的孩子。孩子都是一张白纸，任何的问题都出现在父母身上，要学会在自己身上找问题。孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。父母对孩子*格的形成起决定*作用。家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。在孩子成长的道路上，*格、行为习惯起着决定*的作用，而孩子的*格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系。在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。
我参加了不要输在家庭教育读书沙龙会后，感慨万千，现简要归纳几点，谈谈我的家庭教育思想。
每个人都有童年，无论是快乐或是苦*。随着生活水平的提高，家长都想给孩子一个快乐幸福、充满童趣的童年。孩子需要陪伴引导。亲子关系在说教和感情上，我更侧重感情。老师已经给孩子足够的知识，回到家，我们应该让孩子感受到家庭的氛围，幸福、轻松、快乐，更多地感情交流，可以在和孩子的玩耍嬉闹中增加亲子感情，同时注意引导和锻炼孩子的各方面的综合能力，譬如坚毅正直的*格、富有创造力的思维、日常交际能力等。同时孩子快乐的童年并不意味着事事都一帆风顺，也应该在遇到困难时，乐观面对、找出方法、克服挫折，战胜困难，并体会成功的喜悦，这也是快乐童年的重要组成部分，这，就需要父母的陪伴、引导。
父母是孩子的榜样，要帮孩子养成良好的习惯。假如低头族的家长歪歪斜斜地倚在沙发上，让正在写作业的孩子姿势端正，家长一边在“嗖嗖”地打游戏，一边转头
说快点写，他是写不下去的。要求孩子天天学习进步，我们家长也要即使充充电，看看书等，让家有一个积极学习的氛围，即使工作很累，孩子在有良好学习氛围的环境中很快就会高效率的完成作业，家长只需坚持一会儿。这样的方法在好多方面都适用，孩子就会养成好多好习惯。
转换态度，会有意想不到的效果。这本书上说“父母的态度就是欣赏”，这句话说得非常好，如果父母把孩子每个阶段出现的问题，看作是成长的必然过程，成长的契机，就会变得坦然，亲子之间就能形成一种良*的沟通，问题就不是问题，而是一个机会；如果一味的认为是个问题，并扩大它，本来很简单容易的事，会变得复杂，孩子会有挫败感，出现隔阂，亲子沟通会变得困难了。
我们是孩子的家长，都希望孩子有一个美好的明天，做个有心人、不输在家庭教育上。我想在我们能力范围内，尽量满足孩子的各种兴趣，让孩子有个幸福，快乐的童年，也有更加广阔的未来！
亲子共读书家长感言8
导语：下面是YJBYS小编为您推荐的亲子共读书家长感言，欢迎阅读参考!
【亲子共读书家长感言】
在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一起学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。
读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生。一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生;一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长。
由于工作的关系，我并不能做到每天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读。自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷!
我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不可以遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。
2016年，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比!
【亲子共读书家长感言】
在孩子从幼儿园跨入小学的时期，当家长的我很是茫然。这时，老师在校讯通中明确告知了我，在教育孩子中该做什么、怎么做。让我明白了从心理上，从实际学习中、生活中怎样教我的孩子。比如老师要求开展的亲子共读活动。
一个好的演讲家是从说话开始的，如同一个优秀的作家是从阅读开始的。不错，没有谁是天生就会写出好的文章，咱们的孩子都不是天才，所以没有读过好的文章是难以写出理想的作文的。同时阅读也能丰富我们的生活，开阔我们的视野。
在我和孩子看来，亲子共读不仅仅是为了完成老师每日要求完成的作业，更多的让我们感觉到这是一种游戏、一种乐趣。我们是在玩亲子共读这个游戏中学到了不少东西，刚开始我是给孩子讲她喜欢听的故事(故事由孩子自己选)，孩子每天都很喜欢听，对她来说，每天讲故事的时间就是她最开心的时间。一天一个故事，一本书不知不觉地就讲完了。每讲完一个故事，我就给孩子提些问题，她都能回答出来，这*孩子确实用心听了。后来在老师的引导下，我开始让孩子参与到读书中来，由开始的几个字、一句话到几句话。刚开始她只是靠记忆和蒙来完成而且不是一个完整的故事，到后来她的拼音学完了，我就引导并鼓励她读故事，因为她已经有了阅读的兴趣，读故事可以增强她的拼读和认字能力。我们一起用手一个字一个字的认读和拼读，她都能完成的很好。
我做了一个对比，单独的一些拼音，我让她去认，她只能认一小部分。但在读故事中，她能拼读的拼音就是多半了。确实如老师所说，生活中所学的东西是有趣的，孩子容易接受，单独的枯燥的东西大人都没兴趣，何况就这么大的孩子!
在教育孩子上，郭老师确实贡献太多，从亲子共读到现在增加的小本本(写日记)，老师的每一份付出都受益了孩子，受益了家长。所谓老师是孩子的第二任父母，我为孩子有郭老师这样的好老师而感到荣幸。
【亲子共读书家长感言】
我们家很喜欢逛书店,一逛书店就喜欢买一些《作文》、《故事书》、《小说》、《谜语》之类的书,和孩子一起阅读、一起学习、一起快乐、一起享受亲情，这一点我是深有体会的。在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长;书是人类进步的阶梯,书是我们最诚挚的朋友,在亲子阅读中我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法.培养孩子良好的读书习惯,让孩子体会读书的乐趣.
(1)固定读书时间。每天孩子做完作业,预习完功课,家长做完家里的家务,就看一会儿书,例如给孩子讲故事,讲完让孩子也讲讲这个故事说了些什么,从而可以培养她的听力和表达能力.
(2)选择在舒适的沙发上让孩子读书,营造具有浓郁亲情的读书气氛.
(3)注意孩子的语调,我们在和孩子读书时要避免平和的语调,注意富有表情的朗读,对书中的主要角*采用不同的声音,有时和孩子一起分角*朗读,激发孩子的阅读兴趣。在读书时或看故事时遇到不认识的字孩子总是会问,我们会在阅读后要求孩子摘抄书中的美词佳句并让她记下来,让孩子受益非浅.
当然孩子毕竟是孩子，她还有很多不足的地方，比如懒惰、吃饭慢、起床慢,我希望孩子在我们共同阅读中学习更多的知识,改掉身上的缺点,使孩子与书为友,与书为伴，身体与身心都健康的成长。
