“小小少年,很少烦恼……”对终日忙于事业与家务的大人们来说,我们这些少年,不知愁的滋味。古人辛弃疾也曾曰:“少年不知愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。”为此,我陷入了沉思……

少年的生活真的快乐吗?这句话,我已琢磨了很久。

自由初一作文(实用9篇)

每天清晨,我们在一条固定的道路上穿梭,回到学校后,对着平乏的课堂学习,有苦难言。对着永远也做不完的作业与练习,无人倾诉。夜晚,当他人都熟睡梦乡之时,只有我们这些苦学生,仍在与文字打交道。这样的日子,以岂能说“快乐”呢?

随着我们的成长,每当看到有的同学在课间也在“发奋图强”地吸收知识时,我就不由自主地感慨万分。课室里没有欢声笑语,没有嘻哈打闹,却是被一层令人毛骨悚然的寂静所包围着,到处一片沉寂,就连一根针落入地下的声音都能听得到。尽管我曾想过逃脱,但一想到将来美好的前程必须要从小发奋图强,就不由得打消防了这个念头。我们的生命,从此被固定在了一个框架内!

每当看到父母的一丝青丝与皱纹,每当感觉到岁月无情地流逝,每当耳边又响起了父母满怀期望的语句时,我的心总会像被*刺了下似的,痛得快要崩溃。感恩,它不知不觉加重了我的包袱……

多想变成一只小鸟,飞过蓝天,感受风的爱抚,;多想坐上一只小船,在无边的海洋里畅游;多想放弃一切,过上没有闹钟,没有考试的生活,多想……可是,现实却像一把无情的利刃,刺破了我的幻想。我知道“梅花香自苦寒来”,为了自己的未来,现在我必须学会忍受,熬过困难才能迈向光明,我也知道,现在的一切苦难都将会变成甘甜,没有人能随随便便成功,哎,少年……

自由!一个多么遥远的地方啊!我要快快长大,去寻找属于我那一片自由的天堂。

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想自由初一作文2

“小小少年,很少烦恼……”对终日忙于事业与家务的大人们来说,我们这些少年,不知愁的滋味。古人辛弃疾也曾曰:“少年不知愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。”为此,我陷入了沉思……

少年的生活真的快乐吗?这句话,我已琢磨了很久。

每天清晨,我们在一条固定的道路上穿梭,回到学校后,对着平乏的课堂学习,有苦难言。对着永远也做不完的作业与练习,无人倾诉。夜晚,当他人都熟睡梦乡之时,只有我们这些苦学生,仍在与文字打交道。这样的日子,以岂能说“快乐”呢?

随着我们的成长,每当看到有的同学在课间也在“发奋图强”地吸收知识时,我就不由自主地感慨万分。课室里没有欢声笑语,没有嘻哈打闹,却是被一层令人毛骨悚然的寂静所包围着,到处一片沉寂,就连一根针落入地下的声音都能听得到。尽管我曾想过逃脱,但一想到将来美好的前程必须要从小发奋图强,就不由得打消防了这个念头。我们的生命,从此被固定在了一个框架内!

每当看到父母的一丝青丝与皱纹,每当感觉到岁月无情地流逝,每当耳边又响起了父母满怀期望的语句时,我的心总会像被*刺了下似的,痛得快要崩溃。感恩,它不知不觉加重了我的包袱……

多想变成一只小鸟,飞过蓝天,感受风的爱抚,;多想坐上一只小船,在无边的海洋里畅游;多想放弃一切,过上没有闹钟,没有考试的生活,多想……可是,现实却像一把无情的利刃,刺破了我的幻想。我知道“梅花香自苦寒来”,为了自己的未来,现在我必须学会忍受,熬过困难才能迈向光明,我也知道,现在的一切苦难都将会变成甘甜,没有人能随随便便成功,哎,少年……

自由!一个多么遥远的地方啊!我要快快长大,去寻找属于我那一片自由的天堂。


自由初一作文3

囚禁并不代表着一定是保护。

――题记

天上没有一朵乌云,可我却觉得周围一片黑暗,我似乎听到一阵呐喊。那声音好悲伤――颤抖着,像在害怕着什么,又像在希望着什么。

我不禁对他产生了一丝同情,不知不觉中我开始朝着声音传出的方向走去。走着走着走到了尽头,我在那看到了一扇门。那扇门长着一副慈善的面孔,长的没有一点棱角似乎不肯去伤害任何人。我定定地站在门前,我始终没有在里面听到一丝动静。

正当我想转身离去时,里面的声音又响起来了。他似乎察觉到外面的动静了,那声音很急切、很激动也许他认为我可以放他出来给他自由。当我想尝试去把那扇门打开时,我听到了另一个声音,那声音像是一个慈祥的老人在劝告睌辈一般,他对我说:“你不该放他出来,外面的世界是无情的。他会受到伤害,甚至死亡,放他出去根本不是在帮他,而是在害他啊!”

我开始犹豫了,我似乎没有权利给他自由。里面的他似乎察觉到了这一切,喊更急切了,似乎想用这声音来*他对自由的渴望。虽然我根本无法听清他在说什么,但我想他一定是在恳求我救他出去,告诉我他不惧怕磨难,他只想要得到自由。

我陷入了一阵的挣扎,我到底该如何做呢?是选择让他不受到任何伤害继续让他关在这个牢笼里吗?可每个人不是都有权利去选择自己想要的吗?我们不是应该尊重别人自己的选择吗?最终我还是坚定地打开了那扇无情地夺走了别人的权利与自由的坚固的门。

我认为我做对了,如果因为害怕他受到伤害,而把他囚禁起来,那这样的呵护更是一种伤害,它只会使他失去成长的机会。我们应给他自由,让他去历练,去获得成长。


鸟儿自由自在初一作文4

当人们拥有它时,却不懂得去珍惜,而当人们失去了它时,才明白了它的珍贵,它就是——自由。 麻雀被关进鸟笼,虽衣食无忧,可还是宁死不屈撞倒在笼中,因为它们习惯了自由的天空,不屈与笼中的枷锁,而身为高级动物的我们,就更应懂得自由的可贵与为了自由而奋争的勇气! 今天距我离开“集中营”已经过去一段日子了,可从那时起我才更加了解了自由的可贵。

为了让我能劳逸结合,父母费了九牛二虎之力才帮我把退宿手续办完,那时我的心情好比一只被囚在鸟笼的麻雀忽然被放生一般,欣喜若狂,如今的我想起当时仍有些兴奋不已。

可退宿后困难重重,为了让我在良好的学习环境与生活条件下学习,父母为我想尽千方百计、绞尽脑汁。

食,学校伙食不好,父母从爱家超市给我买来了保温盒,每天母亲大清早就起床为我做好可口的饭菜装进保温盒让我带走。行,虽然来回坐车比较辛苦但回头一想把它当成每天的锻炼与释放心情也算值得,并且想到每天能象归巢的鸟飞向那温暖的家心里也是甜滋滋的,双休日为了躲避中巴车人山人海的乘客父母便骑车来接我。学,为了让我这不爱抛头露面的学生多经锻炼,父母又费尽心思,把我的成绩和个人情况一五一十地给班主任讲解一番,使得班主任对我倍加关注……

悠悠寸草心,报得三春晖;父母啊!你们为我*碎了心,为了不辜负你们的希望,我一定要做个品学兼优、顶天立地的男子汉!


一块钱的自由初一作文5

补课班刚下课,我便飞奔出那个充满了CO2的地方,因为今天我作出一个异常重要的决定??省下坐公交车的一块钱,寻找那属于我的一块钱的自由。

家离补课班真的好远!(坐公交车足有4站)但走在街上,迎着乍暖还寒的春风,感觉真得不错!打开MP3,塞上耳机,想着口袋里剩下的那一块钱的流向。走着走着,发现前面有个卖爆米花的小摊儿,就用这一块钱买袋爆米花吧。

平时在家写作业时也经常吃爆米花,但这次的感觉真的不一样。虽然老妈常speaktome:“空气中都是细菌之类的脏东西。”但今天为了享受我用一块钱“买来”的自由,也就不管那么多了。今天的风有些凉,又没戴手套,真的socold!但我吃着那一大袋爆米花,心情真的好痛快!看着往来的行人??有手牵手相拥而行的情侣,使我幻想着也有这美丽浪漫的一天。也有刚下课的高中生,手里拿着单词表背个不停。也有手里提着超市袋子的母女俩谈笑着走过我身旁??我忽然觉得我是一个无助的人,一条只会匆匆游过的鱼……

有人说:人这种动物有时候会很矛盾。我很赞同这句话,因为我有时会想:为什么我必须要当班干?为什么我必须要做第一名?为什么我必须是一个好学生?为什么我必须要考上重点高中?为什么必需是我?家长和老师都把希望寄托在我身上,总希望我能为家里争光,为学校添彩。有时我怀疑自己是不是被他们“真挚”又“不能推辞”的劝说而改变了?我开始茫然,不知自己付出如此多的努力是为什么,就像是一只不知道目的地的信鸽……

也许和我一样的你不必那么勤奋,不必那么认真,不必那么埋头苦学。也许你只需要轻松、快乐、无忧无虑和那世界上只属于你自己的一块钱的自由……


我想自由一次初一作文6

窗外的雨声还是一直滴滴答答下个不停。戴着耳机,奋力德写着桌子上如山一样的作业。叹口气,稍微歇息下,活动下*痛的手指,抬头揉揉眼睛卡了墙上的钟,已经12点了,是时候该睡觉了。哎,还是明天再奋战把作业写完吧!不!明天还要上辅导班,没时间,只好又埋头写着学校布置的加家庭布置的的双重作业....接着又继续淹没在书海中。

今天趁爸爸妈妈又事出去,得了空闲。找好友知心去了!耀眼的光线奔向安静的街道,自己好久没享受这么好的天气了。和死党坐在栏杆上一起吃着雪糕,自己正在滔滔不绝的对梦秋讲着双休计划。“今天写买来的各科单元试卷、《每日10练奥数题》、再晚上两节辅导班、回来背英语、写科学试卷,还有……正说着被梦秋打断了,梦秋幽幽叹了一口气,望向湛蓝的天空,无奈地对我说:“哎,你怎么整天满脑子想的是学习,学习,你现在就是个书呆子。你还记不记得我们以前一起欢乐的玩游戏,你现在真的变了。看着梦秋忧伤的说完这句话,心中好像猛地撞击了一下。手心已冒汗了,不知道怎么回答。口袋的手机犹如救星一样响了起来,我轻轻叹了口气,擦擦手心的汗。打开手机一看是爸爸打来了。自己发疯似的叫了起来:“完了完了,爸妈已经回来了,我该回去学习了,梦秋,我们改日再见,我先走了。”自己快步地离开了,只留下梦秋一个人。慌忙离开时回头看她,只看她无奈的苦笑。

“你怎么考这么差,叫辅导老师帮你辅导这么久,就考成这样子,房间里,妈妈拿着大部分是鲜红叉叉的试卷对我大骂道。“妈妈,我已经努力了,自己胆怯地辩解道。“哎,算了,你现在再给我去辅导,家庭作业我再给你加点。妈妈无奈地摇了*。“可是,我呆在家里这么久了,老写作业,我想出去透透气,话还没说完,妈妈啪的一下,关上门。房间里只剩下我一个人,觉得好绝望。赤脚坐在地上,双手抱膝把头深深埋在膝盖里。无助的哭泣着,雷声越来越响,雨也下的越来越大了,不知什么时候才能出现彩虹。

原来,那天是我和梦秋的最后一次见面。她要去她向往的学校学习音乐。真好,梦秋可以做自己喜欢的,而我确整天在学习里,不能有一点自由。梦秋走时,我在上辅导班,没空来。我只收到她发给我的一条短信“你就不想自由,快乐的做自己吗?”看完这条短信,我不知道

要怎么回,繁重的作业已经压得我喘不过气来。

雨还是在下个不停,赤脚走到窗外,灰*的天空沉郁着,死气沉沉。一个人站在窗外发呆很久,直到脚已*凉才会神。门外的妈妈又在唠叨着“分数?成绩……坐在地上,无声的流泪着。好无奈,好无奈。

其实,我想自由。


自由初一语文作文7

初冬的一个早晨,我与朋友相约去动物园观赏动物。本是万分的期待,却多了一份惆怅,也许是因为冬天的**,但更多地却是那心中一直挥炎不去的一团*影。

那时,我看见了你,看看说明牌,我得知你是一头来自喜马拉雅山系的黑熊。人们争相为你投放食物,而你却头也不转的,木讷地坐着。内心本就有了几分晦*的心情,因为你又多了几分,我对你大叫:“你这是对人类的藐视吗?”朋友说:“这也不能怪它,它是看不到你们的,不然怎么叫他它熊瞎子呢?听完朋友的话,心里虽然轻松了一点,但我还是无法忍受你的无动于衷。就在这时候,我看到了你饱含忧郁的双眼,我的内心一阵震颤。

在你那饱经沧桑而又十分无奈的双眼里,我分明读到了你内心深深的忧伤。你那清澈但忧郁的双眼分明是在呐喊着,给我自由!

是啊,当我们心情不好的时候,我们可以找朋友们谈心,诉说自己心中的委屈,甚至我们还可以找个安静的地方发泄,尽情呼喊!而你呢?始终被那坚固的混凝土围成的牢笼困囿着,被无情的铁链枷锁着,还有那无法翻越的铁栏。在伤心的时候,没有人陪你,你只能蹲在角落里*自己那早已溃烂了的伤口。面对无边的黑暗,你束手无策。

在寂静无人的夜晚,你是否也常常想起自己曾经呆过的那片一望无际的雪域?那浩瀚无边的草原和荒漠,是否常常想起自己和兄妹们玩耍过的童年?耳边是否常常流淌着小河清脆悦耳的歌声?是否常常想起自己以前那无忧无虑自由奔跑的甜蜜日子?......而这一切的一切,全部被无知的人类给一手扼杀了。

不知我方才的训斥是否伤害到了你,但我明白,你无时无刻不在呐喊着——给我自由!给我自由!给我自由!

希望终有日,我们可以在那片雪域重逢,目睹你那清澈如水的眼眸!


我渴望自由的初一作文8

我渴望自由,外面阳光灿烂,而我却感受不到它的温暖;外面鲜花怒放,而我却感受不到它的芳香;外面欢声笑语阵阵,而我却享受不到爽心的快乐。这是为什么呢?原来是被面前的书本挡住了。

我渴望自由,在这漫长的学习生涯中就只能学习吗?难道就不能痛痛快快的玩一场吗?难道学生就不能有其他的空间了吗?难道学生就必须学习吗?难道学生就必须天天面对书本和资料吗?突然“?纭币簧??蚱屏宋业某了迹??词俏夷翘云?男〉馨巡AТ蚱屏搜剑∷?悄敲吹奈抻俏蘼牵?蘧形奘??趺囱?伎梢裕?词狗噶舜砦笠裁挥泄叵怠6?抑荒苊娑宰攀楸荆?柿希?缟桨愕淖饕岛湍敲挥泄厣瞎?男√ǖ啤?/p>

我是多么向往童年那无拘无束的生活和那天真的思想,还有那颗纯洁的心。小时,和伙伴们玩的情景在我的脑海中越来越清晰,我们在田地里一起捉蛤蟆,小蝌蚪;用*弓射蓝天中飞翔的鸟儿;到小河里去抓鱼儿。那时的生活是多么美好呀!

我渴望自由,我渴望像鱼儿一样畅游大海;我想像鸟儿一样在蓝天中自由翱翔,我想象马儿一样在茫茫草原上尽情驰骋。

我躺在绿茵的草坪上,仰望着蓝天,我向往自由……


我想要自由初一作文9

导语:看,小鸟在蔚蓝的天空中自由自在的翱翔;看,小鱼在浩瀚的大海中悠闲自得地游动;看,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,简直太幸福了!而我只能羡慕,妈妈,我想要自由!下面是小编为你准备的我想要自由初一作文,希望对你有帮助!

看,小鸟在蔚蓝的天空中自由自在的翱翔;看,小鱼在浩瀚的大海中悠闲自得地游动;看,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,简直太幸福了!而我只能羡慕,妈妈,我想要自由!

从我呀呀学语时,您就要教我唐诗,那时幼嫩无知的我是多不情愿,可您不管,您只想把我培养得聪明,多才多艺,不想让我比别的孩子差,这我理解,但是——我就像锁在笼子里的小鸟,没有自由。同学们非常喜欢周末,因为那时可以尽情嬉戏玩耍,而我却讨厌,因为,我还要上书法班和英语班,时间非常紧,为了把学习搞上去,每天都要做卷子,数学题不会的,讲过之后还要在出五道类型的,做出来。为此,我特别害怕做卷子。哎,如果妈妈放“小鸟”一天假,让“小鸟”感受一下阳光的温暖;感受一下空气的清新;感受一下自由的心情!如今,我以经上六年级快毕业了,学习更加紧张了,我的眼睛近视了,学习这麽紧张,也没时间管了。中午时好不容易可以休息一会儿了,但看见桌子上的随课练,想着毕业升考,又要“打仗”了,即使这样妈妈也不放松。magod!“母爱无言”!但是,母亲是不是应该边让孩子学边让孩子快乐的玩呢?这样您的孩子一定会学的开心,玩的开心,成绩为之提高!

我虽然在班表现的很出*,经常得到老师地夸奖,但是妈妈却说,不要骄傲,你其实做的并不好,就像你的成绩,还得多做题,继续奋斗——我哭了,而爸爸安慰我说,没事,你妈妈只不过对你要求的高。我点了点头。

听,清澈的小溪在欢快地流淌,而我就想当那一条小溪;听,小鸟在欢快地唱着歌,而我就想当那只小鸟;听,树叶在一起打闹,而我想当那其中的一片树叶——噢,妈妈我想要自由!

和煦的阳光暖暖地普照着大地,微风吹拂着湖边的垂柳,许多不知名的鸟儿在树枝间蹦上跳下,叽叽喳喳叫个不停。

窗外,一群孩子在草地上跑啊、滚啊、闹啊……一个个笑容满面,欢笑声久久地回荡在空中。

而窗边却是截然不同的一幅画面——台灯射出一道明亮的光线。书桌前,一个小女孩埋头奋笔疾书。她一手捧着书,一手握着笔,在练习本上写啊、写啊……偶尔扶一扶从鼻梁上滑下来的眼镜。而桌上放着一大叠练习本,跟座小山似的。房间里安静得只有“唰唰”的写字声。

“唉!好累啊——”她写完最后一个字后,“啪”地合上了练习本,闭上眼舒舒服服地伸了个懒腰。

“唉,他们好幸福哦。”女孩无意间看见了窗外无忧无虑地玩耍的孩子,不由得自言自语地羡慕起来。她趴在窗台上,看着这群自由自在的孩子快乐地嬉戏打闹着。

“我说了多少遍,五年级是关键!快要升学考了,还不快点复习……”一个严厉的声音打破了这*安详的画面。女孩的妈妈推门而入。她表情严肃,不断催促着女孩,自己走到书桌前,翻阅起作业。

“第二、第六题错误,第三题用另一种方法解答……”妈妈简直像在念魔咒,一席话以使女孩晕头转向。

写啊、写啊、还是写啊……

这就是我的生活主旋律。

唉!难道这就是我的假期吗?放假本来就是让我们轻松轻松的,可为什么比上学还忙、还累呢?

我渴望自由!笼中的鸟儿不快乐,缸里的鱼儿不自在。为什么要剥夺我自由的权利?为什么要把我关在书房里,整天和习题在一起?

作业就像一座大山,压得我喘不过气来;习题就像一片海洋,活活把我淹没了。

妈妈,难道您就不是从我们这年纪走过来的吗?爱玩是孩子的天*,为什么您就不能理解我、听听我的心声呢?我也知道您是为我着想,可拥有自由并不防碍学习啊!妈妈,把属于我的自由还给我!

大人们常说:“我们这一代是蜜罐里泡大的孩子,少了一些责任感。”而面对我们真真正正的生活来说,我们的确是幸福的。可是,幸福的背后却是被束缚,被囚禁的生活的痛苦,家长们的眼中只有望子成龙,望女成凤,他们却没有考虑到孩子的内心需要什么,他们不知道孩子的内心渴望飞翔,自由地,无忧无虑的飞翔。

下课时的我喜欢趴在栏杆上,尽情地享受阳光的照耀,看着云聚聚散散像棉花糖一样,松松软软。我的心好像插上了一双翅膀,在天空中自由自在的飞翔,与蓝天白云做朋友,没有了家长的唠叨,老师的羁绊,这样的飞翔,多渴望这样的飞翔啊!

教室里的人很多,空气不好,冬天里,窗户管得严严实实的,长时间关在一个密封的空间里,即使不瞌睡也会不由自主的打呵欠。从生物上来说,这是学习没劲儿的经典标致,比如小鸟,让它在笼子里生活,它也会“瞌睡”,所以,只有飞出笼子,飞向大自然的怀抱,才会精神头十足。

当然,我知道,有一双翅膀,是不可能的了,我现在是一个简单的人,若干年后,也还是简单的被囚禁被拘束的人。

星期天,我喜欢看《爱情呼叫转移》,妈妈说:“小孩子,乳臭未干,根本不知道什么是爱情,别看了,快去写作业。”哎!叮当猫,我要飞出牢笼!

我想有一双翅膀,把我带到一个任由心灵飞动的境界。这样,我就可以与蓝天白云做朋友,不用呆在牢笼里,不用自己的未来由别人计划,不用做《闯关一百分》,不用……

我没有享受过自由,所以我渴望自由,我不像其他家庭的孩子一样有着令人羡慕的和自己的小伙伴游玩的快乐,从小到大,我的自由就一直被父母束缚在家里,每天的日子就像是老太太坐在板凳上无趣的幻想。

我看着翩翩起舞的蝴蝶,羡慕它们的生活,虽然短暂,但却无比的充实。而我的生活无聊而漫长,我羡慕嬉笑的孩童,因为他们拥有童真,拥有自由。看着他们无邪的笑脸,我心里就像吹过一缕温暖的春风,弥漫了我所有的思绪,我只能替别人快乐,却不能自己真正的快乐。

我想要的自由简单却难以实现,我只是想要和好朋友去放松放松,对父母来说,我想要自由根本就是在叛逆,不让出门是为了保护你,但是却牺牲了我的精神,我曾有段时间觉的我有抑郁症,觉的这个世界就剩我一个人,那是怎样的凄凉,前方的路一片*霾,只是渴望谁能给我一缕阳光,谁能把我牵起。

我想要的自由是快乐,快乐的跟着自由起舞,快乐的和朋友们在一起无拘无束,去感受大自然,去感受那发自内心的快乐,去感受那来之不易自由,抛开那每天的单曲循环,抛开那所有的坏心情,我只是想一次,哪怕一次就好。我不奢望太多,因为自由对我来说,早已成为了奢饰品。

我只是想要自由,我已经长大,不再是孩童,我应该拥有,我本该拥有,拥有自由,我自己抉择的自由,我自己活动的自由。

但是我的自由或许早在小时候就已经失望的离我而去,剩下失望的我。我只是渴望自由而已。渴望就争取,怎么争取?有件事你永远也打不破,就是你永远也说不赢你的父母。


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