六年级语文下册第六单元测试卷苏教版（专业6篇）

导读：从古至今涌现出了许多爱学习的人物形象，这都预示着我们是一个拥有优良传统的国家。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于六年级语文下册第六单元测试卷苏教版，想了解更多相关资讯请继续关注考试网!

一、看拼音写词语。(8分)

zāoyùmónǐshàshíjiānsuǒxiànɡpīmǐ

()()()()

fāshìxiánhuìzhuānɡshìwéimiàowéixiào

()()()()

二、选词填空。(5分)

为了由于因此关于经过

1、()学习努力，李大维这学期终于被评上了“红花少年”。

2、()商量，大家一致同意本周六去金山公园。

3、()这次比赛，同学们连星期天也没有休息。

4、这件事是早就决定了的，()，谁也不能临时改变。

5、()这个石碑，还有一个动人的传说呢!

三、根据词语的不同读音造句。(4分)

1、大意——dàyì___________________________________________

大意——dàyi___________________________________________

2、对头——duìtóu___________________________________________

对头——duìtou___________________________________________

四、照样子，改写句子。(6分)

例：李奶奶说：“我生活得非常幸福。”

李奶奶说她生活得非常幸福。

1、孙雅说：“我叔叔是位优秀教师。”

2、王老师再三叮嘱同学们：“你们一定要注意饮食卫生。”

3、颜回说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”

五、加标点。(6分)

我到妈妈的老家广州那儿有香蕉菠萝柚子还有反正水果很多

我也说不清妈妈说我是个小馋猫整天就知道吃水果回来后爸爸告诉我他帮我买了一本格林童话我立刻聚精会神地看起来

六、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。(11分)

1、____________，师项橐，古圣贤，____________，披蒲编，____________，彼无书，____________。(《三字经》)

2、秦兵马俑是我国的珍贵历史文物，它出土于西安以东30千米的____________。兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，坑内有兵马俑近____________个。兵马俑类型众多，个*鲜明，有________俑、________俑、________俑、________俑、________俑等。(《秦兵马俑》)

七、阅读短文，完成练习。(12+18=30分)

(一)

牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。夏天天气热，他把老牛牵到树木里休息。冬天天气冷，他就让老牛在山坡上晒太阳此文转自斐.斐课件.园FFKJ。平时，他总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也拾掇得清清爽爽。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头**他的手呢。

1、联系上下文解释词语。(4分)

上游：拾掇：

2、用“‖”给这段话划分层次，并写出层意。(4分)

3、照样子写词语。(4分)

又肥又嫩：______________、______________

干干净净：______________、______________

(二)扬州个园

扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。

步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。

绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，苍翠生凉。

转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。

步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白*石英石堆叠而而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。

1、“豁”字不知道读音，查字典应用查字法，先查，再查。(3分)

2、给带点字选择正确的解释。(4分)

秋高气爽：①明朗②率直③愉快()

修竹繁茂：①茂盛②丰富③精美()

3、作者是怎样游览扬州个园的，请按顺序填空。(3分)

步入大门—→—→—→

4、你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?抄在下面。(2分)

5、照样子写句子。(2+4=6分)

⑴仿写一个比喻句。

一只只“雪狮”似顽皮的孩子。

⑵照样子写一句话，用上成语“草长莺飞”。

在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。

八、习作(30分)

写一处景物。

提示：1、学习本文的写法，按游览顺序写一处景物。

2、重点突出，写出由景物产生的联想。不少于400字。

附加题：(3分)

在括号里填上动物名，组成成语。

生龙活()管中窥()一丘之()

顺手牵()心猿意()呆若木()

苏教版六年级下册的语文第二单元测试卷2

一、看拼音写词语。（5分）

zhànlánxuánɡuàqīnɡyínɡlínɡtīnɡqièérbùshě

( )( )( )( )( )

二、将句子中画线部分换成一个成语，写在括号里。（4分）

1、学校植树时，李景负责提水，汗水湿透了背上的衣服。 ( )

2、秋天的天空晴朗明净，气候凉爽宜人，学校组织我们去秋游。( )

3、新的一年又开始了，柳树焕发出了生命的活力。 ( )

4、小伟对待学习真是有恒心，有毅力，这次语文测验终于考到了全班第一名。 ( )

三、写出下列繁体字相对应的简化字。（6分）

響聲( )襲擊( )憂傷( )

嚴肅( )負責( )賠償( )

四、根据词语的不同意思分别造句。（4分）

1、牢靠①坚固：________________________________________________

②稳妥可靠：____________________________________________

2、新鲜①食物没有变质：_________________________________________

②空气经常流通，不含杂类气体：____________________________

________________________________________________________

五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。（11分）

1、草长莺飞二月天，________________________。

2、________________________，飞入菜花无处寻。

3、天街小雨润如酥，________________________。

4、春天，海水变得______________。微波泛起，一道道白*的浪花，从北面______________________________，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又______________退了回去，然后又扑上来，像个___________________。夏日烟台的海常常_______________，宛如一个________________________。一到立秋这天，海水立刻变得_______________，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了_______________。（《烟台的海》）

六、自学古诗《书湖*先生壁》，结合注释，写出诗句大意。（6分）

书湖*先生壁

王安石

茅檐长扫净无苔，

花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼送青来。

注释：①湖*先生：作者在南京的朋友。②畦（qí）：经过修整的一块块的田地。③排闼（tà）：开门。

七、阅读短文，完成练习。（34分）

三峡之秋

三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青*的岩石一般，坚硬，挺直。到秋天，它们绿得发黑；而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。

早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。

下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青*的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，去得特别迟。在青*的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。

夜终于来了。渔火，灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红*的光晕，长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的*影，对比得异常明显──山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。

这一天，正是中秋。

1、给下列的字选择正确的读音。（3分）

累累（lěiléi）的果实显露（lòulù）起初（chūcū）

2、短文中使用了许多描写*彩的词语，请找出四个。（4分）

_____________、_____________、_____________、_____________

3、读句子，写出下划线词语的近义词。（5分）

(1)露水消逝（），橘柚树闪烁（）着阳光，绿叶金实。

(2)累累的果实渐渐（）从叶子中间显露（）出来。

(3)于是渔火和灯标都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳（）。

4、文中第3、4、5自然段中加下划线的三个词分别指什么。（6分）

(1)“它”指____________________________________________

(2)“这”指____________________________________________

(3)“它们”指____________________________________________

5、填空。（4+8＝12分）

(1)作者写了__________这一天三峡的景*，赞美了_________________

____________________________________。

(2)本文是按_________顺序描写景物的，文章把早晨三峡的特点概括为__________，把中午三峡的特点概括为__________，写三峡黄昏特*时突出其___________________________。

6、读句子，选择正确的*。（4分）

(1)“起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。”这句话意思是（）

①月亮出现的时间不确定，估计不准。

②山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。

③作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。

(2)长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。这是因为（）

①长江到这里便窄了，像小溪一样。

②长江平缓流淌像小溪一样。

③长江两边都是黑*的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。

八、习作（30分）

祖国的山河十分壮丽，你一定游览过一些地方，有过深切的感受，写一篇500字左右的文章介绍一下你去过的某个地方吧。当然，如果你愿意，也可以介绍你身边的地方。

附加题：（3分）

你会填这些带数字的成语吗？

一（）（）（）二（）（）（）三（）（）（）

四（）（）（）五（）（）（）六（）（）（）

小学六年级语文下册第四单元测试卷苏教版3

第一部分基础知识积累与运用(30分)

一、看拼音写字，注意书写工整、正确。(4分)

qúnmājiǎochú

围()()平打()()窗

jiāngyēxiáróu

冻()抽()()子()皱

二、下面词语全对的一组是()。(3分)

A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎

B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意

C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是

三、给多音字组词。(3分)

pēn()āi()mā()

喷挨摩

pèn()áí()mó()

四、请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里。(3分)

小凡卡()得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有()

了。他给乡下的爷爷写信，()爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的()。信寄出后，他整天()着。两个月过去了，爷爷没有来，他很()。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此()了。

五、用直线把有关联的内容连起来。(2分)

法国笛福《汤姆•索亚历险记》

丹麦安徒生《卖火柴的小女孩》

美国马克•吐温《鲁滨孙漂流记》

英国雨果《悲惨世界》

六、按要求完成：(6分)

1、卖火柴的小女孩的命运悲剧。(用不同的句式把意思表达得更强烈些)

2、宇宙飞船把宇航员送上了太空。(换一种说法，不改变愿意)

3、《快乐王子》的作者是英国著名作家王尔德写的。(修改病句)

七、下列句子中，语意最强烈的一句是()。(2分)

A、明天的会，你一定要去。B、明天的会，你能不去。

C、明天的会，你非去不可。D、明天的会，你不去不行。

八、把诺贝尔文学奖获得者作品中的一些富有人生哲理的句子补充完整。并指出是哪位作家说的，再写一句你收集的外国名言。(4分)

1、，不应该随意虚掷。()

2、最伟大的风解是。()

3、。——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》

九、课外积累(3分)

我认识外国的作家有、;知道的外国名篇有、;其中留下深刻印象的人物是。(写2个)

第二部分阅读积累与运用(30分)

一、读课文，按要求答题。(15分)

凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了!……”

1、“蘸“的音序是()，音节是()。(1分)

2、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情：()(2分)

A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱

3、“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是：()(2分)

A用尖端触击B因猛触硬物而受伤C竖立

4、为下列词中的“打”选择恰当的解释。(2分)

打发()打酒()

A、殴打B、举、提C、买D、派、命令

5、概括说说,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的?(3分)

6、在这段话中划出写老板和老板娘毒打凡卡的动作词语，并说说你从这些动作词中，体会到什么?(3分)

动词：

我体会到：

7读了这段话,你想对凡卡说什么?(2分)

二、用心品读短文，思考并回答问题。(15分)

特别的爱

妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候我摔了一跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我*糕钱，叫我带水壶。平时不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。

从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂……

一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我双手发烫，双臂*疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆：“呀!不得了!”王婆婆急忙拿出他家的烫伤*，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿得厚，身上准会起烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点点吗?路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢?

晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然有点无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的*格，*自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的……”

说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想原来妈妈就是这样在爱着我我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢

1、，请你结合上下文理解文中“特别”一词的意思。(2分)

2、用加点的成语写一句话。(2分)

无可奈何：

3、给文章最后一自然段的空白处加上标点。(2分)

4、用“——”划出一处描写人物内心活动的句子。(2分)

5概括短文的主要内容。(2分)

6、请你谈谈对“原来妈妈是这样在爱着我。”这句话的理解。(3分)

7、请你评价一下这位母亲，她是怎样一位妈妈?(2分)

第三部分：习作(40分)

一、小练笔。(5分)要求字数在50-100之间。

在日常生活中，有那些行为值得你钦佩的?请你结合日常生活中的所见所闻，写一种你最钦佩的行为。

二、习作芳草地。(35分)

同学们，六年的小学生活，你不知上了多少节课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它给你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。请选择小学六年里你最喜欢的一节课，把它写下来，并写出你喜欢这节课的原因。

1.2017小学六年级语文下册第四单元测试卷人教版

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苏教版小学六年级下册数学第五单元测试卷4

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一、填空题。

1、两种()的量，一种量变化，另一种量()，如果这两种量中()的两个数的()一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做()，关系式是()。

2、比例尺=()：()，比例尺实际上是一个()。

3、平行四边形的面积一定，底和高成()比例。

4、长方形的长一定，它的宽与面积成()比例。

5、总路程一定，速度和时间成()比例。

6、在一张图纸上，用30厘米表示实际距离900米，这张图的比例尺是()。

7、比例尺一定，图上距离与实际距离成()比例。

8、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离()千米。也就是图上距离是实际距离的()，实际距离是图上距离的()倍。

9、购买练习本的总价=练习本本数×练习本的单价.当()一定时，()和()成()比例。

二、判断题。

1、正方形的面积和边长成正比例。()

2、圆的面积和圆的半径成正比例。()

3、比例尺10：1表示图上距离是实际距离的10倍。()

4、圆的周长和圆的半径成正比例。()

5、图上距离和实际距离成正比例。()

6、分数的大小一定，它的分子和分母成正比例。()

7、订阅《小学数学报》的份数与所需钱数成正比例。()

8、工作总量一定，已完成的量和未完成的量成反比例。()

9、被除数一定，除数和商成反比例。()

10、在一张图纸上，用5厘米表示实际距离4千米，所用的比例尺是1:800。()

三、解决问题。

1.在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。求这幅图的比例尺。

2、在一幅1：50000的地图上量得两地的距离是3.2厘米。求这两地的实际距离是多少千米?

3、一幅地图的比例尺为1：5000000，甲乙两城的图上距离是9厘米，一辆汽车从甲城开往乙城，每小时行60千米，9小时后能到达吗?

4、一个晒盐场用100克的海水，可以晒出3克盐。如果一块盐田一次放入5000吨的海水，可以晒出多少吨盐?

5、小明打算16天看完一本故事书，平均每天看15页。现在要10天看完，平均每天应看多少页?

苏教版小学六年级数学下册第五单元测试卷5

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一、填空题。

1、两种()的量，一种量变化，另一种量()，如果这两种量中()的两个数的()一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做()，关系式是()。

2、比例尺=()：()，比例尺实际上是一个()。

3、平行四边形的面积一定，底和高成()比例。

4、长方形的长一定，它的宽与面积成()比例。

5、总路程一定，速度和时间成()比例。

6、在一张图纸上，用30厘米表示实际距离900米，这张图的比例尺是()。

7、比例尺一定，图上距离与实际距离成()比例。

8、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离()千米。也就是图上距离是实际距离的()，实际距离是图上距离的()倍。

9、购买练习本的总价=练习本本数×练习本的单价.当()一定时，()和()成()比例。

二、判断题。

1、正方形的面积和边长成正比例。()

2、圆的面积和圆的半径成正比例。()

3、比例尺10：1表示图上距离是实际距离的10倍。()

4、圆的周长和圆的半径成正比例。()

5、图上距离和实际距离成正比例。()

6、分数的大小一定，它的分子和分母成正比例。()

7、订阅《小学数学报》的份数与所需钱数成正比例。()

8、工作总量一定，已完成的量和未完成的量成反比例。()

9、被除数一定，除数和商成反比例。()

10、在一张图纸上，用5厘米表示实际距离4千米，所用的比例尺是1:800。()

三、解决问题。

1.在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。求这幅图的比例尺。

2、在一幅1：50000的地图上量得两地的距离是3.2厘米。求这两地的实际距离是多少千米?

3、一幅地图的比例尺为1：5000000，甲乙两城的图上距离是9厘米，一辆汽车从甲城开往乙城，每小时行60千米，9小时后能到达吗?

4、一个晒盐场用100克的海水，可以晒出3克盐。如果一块盐田一次放入5000吨的海水，可以晒出多少吨盐?

5、小明打算16天看完一本故事书，平均每天看15页。现在要10天看完，平均每天应看多少页?

苏教版四年级语文下册五六单元测试卷6

一、看拼音写词语10分

yilibaojingfengshuangqingximeili

()()()()

qiulingjinbihuihuangdouyaqiheibijing

()()()()()

二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来6分

维持(秩序工作)步伐(坚定坚决)身体(强大健康)

修理(文章桌椅)心情(沉重繁重)爱惜(粮食公物)

三、成语补充完整，并按要求归类。12分

()()吞枣()得要领滚瓜()熟

()用自如相得()()水()接天

1、形容熟练自如：________________

2、形容学习时生吞活剥、不求甚解：________

四、缩句8分

1、助人为乐的*永远是我们学习的榜样。

2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的月亮。

3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。

4、英雄的*叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。

五、画出不是同一类的。4分

(1)鲤鱼草鱼带鱼鳗鱼鲸鱼

(2)树叶树根树枝树木树干

(3)白菜萝卜茄子西瓜辣椒

(4)铅笔毛笔电笔钢笔圆珠笔

六、找出句子里用错的字，把正确的写在括号里。9分

(1)上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。()

(2)他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。()

(3)小明的飞机模形作得十分精致，同学们见了赞不决口。()

七、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。5分

()这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。

()石凳上坐满了悠闲自得的游人。

()树下摆着一排排光溜溜的石凳。

()繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。

()小城的花园真美呀!

八、加标点8分

(1)贺龙很爱钓鱼但参加*以后忙着打仗的事就不钓鱼了

(2)父亲送我两本书一本是上下五千年一本是西游记

(3)奶奶对我说野菊花能清热败火治感冒我没有想到野菊花有这么多用途

(4)菜园里种着西红柿扁豆茄子等各种蔬菜

九、填空：20分

1、《晓出净慈寺送林子方》作者是著名诗人____。全诗把六月的西湖和其他时间的西湖相____，流露出诗人对六月西湖风光的无限____。

2、楼前悬崖上有“()”，“()”，“()”三大名松。迎客松()，()，虽然()，却仍然()，充满()。它有()枝干斜伸出去，如同()伸出长臂，()欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为()代表，乃至整个黄山的()了……送客松姿态()，枝干()，游人把它比作“()”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客()告别。

十、阅读短文，完成练习19分

我爱语文课本

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书!”‖

每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。‖

啊!语文书，我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇;你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。‖

1、联系上下文，解释下面词语。(4分)

深奥：_______________

迫不及待：_____________

2、根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”