小队活动之新春送对联小学作文（热门3篇）

寒假悄然降临，一段短暂的假期展现在我面前。在这片时光里，我该如何度过呢？是选择蜷缩在温暖的被窝中，尽情享受慵懒的睡眠？还是静静地躺在柔软的沙发上，追逐电视屏幕上的画面？不，这些都显得略显平淡。我精心安排的寒假生活更加丰富多彩，而其中最有意义的活动莫过于我们小队的团体活动。

这次小队活动让我深刻领悟到爱是无处不在的。就在今天，一个看似微小的“新春送对联”活动却蕴藏着浓浓的人情味。

小队活动之新春送对联小学作文

在“新春送对联”活动中，我们小队聚集在高地府的群艺轩画廊里，各显身手，尽情挥洒着创意。尽管天空湛蓝如洗，却吹来一阵又一阵野狼般的寒风；尽管紫外线强烈，但空气中依然缺乏一丝温暖。寒风刮过我们的脸庞，仿佛要割断我们的肌肤，我的手被寒流冻得发麻，内心真想躲进被窝里享受一阵暖意。而写对联的师傅更是辛勤劳作，想必若是我换做他的位置，恐怕一个字都难以书写。然而，师傅却写就了一幅幅对联，由我们送给路人们。每当遇到一位路人，我们都微笑着走上前去，将一副副对联送给他（她），这份温暖的爱意瞬间温暖了我的内心。随后，我们也各自获得了一副对联，这或许就是“善有善报”的真谛吧！

在寒风中坚持写字的师傅，展现了一份深情；而我们在寒风中送出对联，也传递了一份爱意。对联本身便是对新年的美好祝愿，更是一种爱的表达。通过这个活动，我仿佛听到了一首古老的歌谣在耳边回荡：“只要人人都献出一点爱，这个世界就不会黯然无光……”

是的，正是如此。只要每个人都贡献出一份微薄的爱心，这个世界就会充满光明！

“写对联”活动小结2

“写对联”小结

我校是一所以素质教育为指导思想，以培养学生学习能力为核心，以全面开发学生的潜能为宗旨的学校，学校学习氛围浓厚，老师责任心强，学生团结友爱，综合素质高。

x年x月是我校建校30周年，为了更好开发学生潜能，校文艺部开展了丰富多彩的文娱活动，“写对联”就活动之一。

讲到写对联就勾起了儿时的记忆，那时我还不到六岁，刚读小学一年级，由于没有什么学习任务,又不用补课，妈妈怕我沉迷玩电脑、看电视等，给我选择了几项业余活动，写笔毛字就是其中之一，在相当长的一段时间里我每天都练字，到了五、六年级的时候我已能在过年时候为亲友们写对联了，每次把写好的对联送给他们时都能得到一个个大红包的奖励，看着他们把对联贴在各自的大门上，还一致称赞写得好的时候（当然更多的是鼓励），心里美滋滋的。上了中学后，远离家乡，学习任务又重，很少有时间写毛笔字，更别侈望写对联了。

现在终于有了给我发挥爱好的理由了，为了写好对联我认真的查阅了相关资料，按要求写好内容，练习了几次后，信心满满的，拿出心爱的毛笔，铺好对联纸，心里像打翻了五味瓶。拿着写好的对联，虽然比原来退步了不少，心里还是特别高兴。

通过这样的活动，我认为不管对联写得好与否，都能激发同学们学习、创作热情，感谢学校给同学们提供了一个展示自我的平台，在今后的生活、工作、学习中，大家或多或少会在人生中遇各种各样的舞台，那时的我们就能在舞台上充分自如的展示