一、培训目的
本次培训旨在帮助新教师深入了解教育事业，激发对教育的热情，强化专业素养，熟悉教学环境和日常教学规范。通过培训，新教师应掌握课堂管理的基本技巧，有效控制课堂氛围，提高应对变化和压力的能力，妥善处理与学生、家长的关系，并在评价学生时形成自己的方法和特*。同时，培训将帮助新教师树立正确的教育理念，理解并应用新课程理念，确保其能迅速适应岗位要求，胜任教学工作。
二、培训对象
语文：支鸿铭；英语：姚威。
三、培训内容与要求
1. 新教师培训档案 ：两位新教师需根据学校的校本培训计划，定期提交教学心得、教案、教学反思各一份，并就校本培训中的专题讲座进行听课笔记记录，撰写心得体会。
四、培训时间与形式
| 时间 | 内容 | 培训方式 | 主讲（主持） | 备注 |
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| 9月份 | 1、学习培训要求，了解校本动态； 2、语文学科质量分析； 3、教师心理与社会环境的管理； 4、提交听课感悟、教学心得。 | 集中学习 | 郑秀*、袁小萍 | 专家讲解，新教师提交作业 |
| 10月份 | 1、特殊学生管理； 2、区级立项课题中期汇报交流活动（专家指导）； 3、提交班级管理反思与教案。 | 集中学习 | 优秀班主任、专家 | 新教师提交作业 |
| 12月份 | 1、翠苑片教学研讨活动（专题讲座）； 2、学生学业评价及成绩管理； 3、全员培训考核。 | 集中学习 | 马宁、卢彩娟 | 新教师提交作业 |
| 1月份 | 1、有效应对压力； 2、教师培训档案整理与反馈。 | 集中学习 | 王昱 | 新教师提交作业 |
新教师培训计划2
一、指导思想
通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使新教师顺利启航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此，我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本镇实际制订本学年新教师培训计划。
二、预期目标
1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。
2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。
3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。
三、培训时间
XX年8月——XX年7月
四、重点工作
1、抓学习，促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此，要先从学习入手，集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自身找差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。
2、抓考核，促提高。对新教师实行考核制，采取学期考核与学年考核相结合，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定*考核与定量考核相结合的方式进行，考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。
3、以课堂教学为主阵地，提高课改意识。深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动，要求新教师每月听课至少5节，取长补短，促其发展。
4、培养与提升新教师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式，不断丰富新教师课改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在工作中认真实践，及时总结，更好地成长。
五、具体措施
1、成立新教师“启航工程”培训工作领导小组
组 长：
副组长：
组 员：李
2、组建新教师“启航工程”培训班
“启航工程”培训班学员由近两年分配的8名新教师和组成。业务校长为班主任，教务主任为副班主任，聘请学校中层以上领导、业务骨干为辅导员。根据计划定期开展培训活动，做好记录与考核。
3、采取“青蓝之约”师徒接对的传统方式
通过校内师徒接对培训，充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。具体安排：
师 傅
师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟，切实提高其业务水平。徒弟要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术。学校要分阶段安排新教师上公开课，组织其他教师真诚地进行听课、评课，促进新教师快速成长。
4、利用网络平台开展培训工作。
在学校网站的“网上研训”版块开设“启航工程”培训博客，为新教师提供与同事、朋友相互交流、沟通的平台。博客地址
5、对学员要求
制定好个人发展计划，参加好培训活动，做好笔记、卡片，及时记录心得、案例与反思，上好汇报课，做好阶段培训学习总结。
每一课：充分准备教案、教学资源，精讲精练，随堂作业，及时批改，每课反思。
每一天：检查一天教学得失。
每一周：师徒互动1次以上，听取讲座、辅导1次。
每一月：听课5节以上，撰写1篇原创论文、案例或体会，上传博客。
每学期：进行学期总结。上交听课笔记、学习总结与考核表。
培训期满，组织汇报活动，汇编新教师成长案例集，表彰优秀师徒组合。
培训工作计划3
一、加强培训项目管理，确保有效实施
(一)明确培训职责
(二)实施培训项目
局机关各科室应全面负责培训项目的实施工作。在培训前，各科室需将培训项目方案提交局卫生人员教育培训工作领导小组办公室审批。具体承办单位负责整个培训的实施，包括确定培训内容、制定培训计划、组织师资、选择教材、确保培训场地和教学设备完备，并确保经费专款专用，确保培训工作顺利进行。
(三)组织考试考核
按照“逢培必考”的原则，每个培训项目结束后，承办单位应根据培训内容及要求组织学员进行理论考试或技能*作考核，并将结果登记。考核结果需及时反馈给学员所在单位。
(四)做好资料备案
(五)发放培训证书
二、强化过程监管，确保培训质量
(一)加强培训过程监管
各级卫生行政部门及局机关各科室要对培训全过程进行严格监督，确保培训计划的实施、培训师资建设、教材编制和培训场地选择等环节的顺利进行，确保培训项目按计划执行。
(二)加强培训工作的监督检查
局领导小组办公室将不定期对教育培训项目进行抽查，现场检查培训实施情况、教学管理、考核情况等，确保培训质量。
三、加强考核评估，注重培训效果
(一)培训工作考核评估
各级卫生行政部门应对培训工作进行监督和考核评估，并确保评估经费落实。局领导小组办公室将组织专家对各培训项目进行综合考评，从培训组织管理、实施情况及培训效果等方面进行全面评估。
(二)考核评估结果通报
每个培训项目的考核评估结果将及时通报，针对工作成效显著的单位和个人，给予表彰奖励。
四、其他事项
