教学重点：用过滤和结晶分离混合物的一般原理。
教学难点：利用结晶方法，分离几种可溶固体物质的混合物的原理。
教学过程：
引言：在生产生活中，人们所接触到的物质很多都是混合物，为了适应各种不同的需要，常常要把混合物里的几种物质分开，得到较纯净的物质，这叫做混合物的分离，过滤和结晶是最常用的混合物分离的方法。
（板书）第四节过滤和结晶
一、过滤
1．定义：过滤是把溶于液体的固态物质跟液体分离的一种方法。
2．原理：过滤时，液体穿过滤纸上的小孔，而固态物质留在滤纸上，从而使固体和液体分离。
3．*作方法：
例如：粗盐提纯（请学生设计实验步骤）展示粗盐，让学生看到粗盐上的沙子等不溶*固体物质，以利于学生思考。
（演示实验）粗盐提纯
归纳出：
（1）步骤：
①在烧杯中溶解粗盐
②过滤
（2）注意事项：
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低：滤纸低于漏斗边缘0.5cm
滤液低于滤纸边缘
三靠：漏斗下端紧靠烧杯内壁
玻璃棒靠在三层滤纸处
烧杯靠在玻棒上倾倒液体
（3）玻璃棒的作用
溶解——加速溶解
过滤——引流
让学生总结过滤作为分离物质的一种方法的适用范围。
过滤是用于分离不容*固体和可溶*固体的一种方法。
设问过渡：如果要分离**钾和*化*固体能用过滤的方法吗？如果不能，想一想能用什么方法来分离它们？
二结晶
1.定义：溶质以一定几何形状的晶体从溶液中析出的过程叫做结晶。
2.原理：几种可溶*固态物质的混合物，根据它们在同一种溶剂里的溶解度不同，用结晶的方法加以分离。
（讲述）常用的结晶方法主要有两种，对于溶解度受温度影响不大的固态溶质，一般用蒸发溶剂的方法得到晶体；对于溶解度受温度影响较大的固态溶质，一般可以用冷却的热饱和溶液的方法，使溶质结晶析出。
例如：**钾中混有少量*化*，应怎样分离？
（演示实验）在烧杯中加入10g和nacl混合物，注入15ml水，加热使混合物完全溶解，然后冷却，观察的析出，再进行过渡，晶体留在滤纸上，nacl溶解在滤液中。
（讲述）我们已经知道，的溶解度受温度变化的影响较大（80℃时，的溶解度是169g，20℃时为31.6g），因此较高温度下的饱和溶液降温时，部分从溶液里结晶析出。而nacl的溶解度受温度变化的影响较小（80℃时，nacl的溶解度是38.4g，20℃时为36g），降温时大部分nacl仍溶解在溶液里。过滤时，晶体留在滤纸上，大部分nacl仍留在滤液里（这种滤液叫做母液）。
小结：
作业：课本142页习题1、2、3
《过年》教案2
本课是“迎新年”主题单元中的第二课，以图画和讲故事的方式简要介绍了*传统新年——春节的一些风俗礼仪。通过这些，学生可以学会过新年时人际交往的基本礼节，了解新年礼物是表达心意的一种方式；并了解其他国家的新年习俗和一些有趣的新年活动，并学唱一些新年歌曲。
教学目标：
充分运用各种感官，感受春节的热闹气氛，并乐意将美好的新年祝福传递给他人。
能用自己的方式表达对老师、同学、亲人的祝福，并能设计参加一些有意义的新年活动。
知道新年的各种习俗，懂得一些待人接物的礼仪。
能积极参与学习过程：收集资料、体验感受、讨论交流，学会健康、快乐、安全地过新年。
第一课时
活动准备：
制作课件：有关过年的各种庆祝活动。
收集“年”的故事。
活动过程：
了解我国过年的习俗
看课件展示各种过年的活动，并听“聪明谷”介绍。
讨论：过年时我们这儿还要做什么？（例如：买年货、看春节联欢晚会、吃年夜饭等）
分享：你最喜欢过年做什么？
随机展示：
春联欣赏：水水山山处处画、家家户户年年丰。
各种各样的窗花。
放鞭*要注意安全。
说说年的故事
讲述有关“年”的故事：
听录音故事《爆竹的传说》。
小组竞赛，可以讲听来的故事，也可以说自己过年的事。
评选最好的讲故事者。
奖励：将窗花奖给讲故事最好的小朋友。
活动延伸： 将“年”的故事讲给家人听。
第二课时
活动准备： 调查了解拜年的各种方式。
活动过程：
展示调查成果，了解拜年的各种方式
听故事《拜年》。
分享：我知道可以这样拜年--------。
例如：上门慰问、打电话、发送电子邮件等。
演一演，了解拜年时应注意的礼节
讨论：过年时你给谁拜年？与伙伴一起表演一下。
思考：拜年时应注意什么？
评选：谁在表演中最有礼貌。
听故事，帮学生正确认识新年礼物的意义
通过故事《“压岁钱”变“压岁言”》帮助学生了解新年礼物的意义。
提醒学生：赠送新年礼物主要表达心意，只要心意到达，礼物就显得珍贵了。
讨论：拜年时你准备什么礼物？送给谁？
活动延伸： 给自己喜欢的人制作新年礼物。
第三课时
活动准备： 收集国内外有关过年的各种活动。
活动过程：
唱唱新年的歌
放录音：集体跟唱《新年好》，同时组织小朋友做律动。
谁还会唱新年的歌？唱给大家听。
向小朋友推荐新年的歌曲：
*：《过新年》、《小拜年》。
外国：《祝圣诞快乐》、《平安夜》、《铃儿响叮当》。
了解我国有趣的新年活动
课件展示：抛球、猜灯谜、拔河等各种有趣的新年活动。
学生向小伙伴们推荐自己喜欢的新年活动。
了解其他国家的新年活动
通过图片了解其他国家的新年活动。
分享：我还知道其他国家过新年的活动。
活动延伸： 与爸爸妈妈一起策划一项有意义的新年活动。
艺术的结晶作文3
【例文1：艺术的结晶】
在我三年级时，学校举办了一次艺术节。在舞台上可以表演唱歌、跳舞、相声等你擅长的节目。我们班上的许多女生都报名参加了，我也参加了。
我选择了歌伴舞。经过了反复地唱歌练习、老师地细心指导以及不懈地辛勤付出，终于迎来了令人期待的艺术节。
舞台上站着微微紧张的我，舞台下坐着一望无尽的观众。我深吸一口气，待音乐响起，唱出了我训练已久的那首歌——《隐形的翅膀》。当唱到“不去想他们拥有美丽的太阳”时，几乎所有人都跟着音乐的旋律拍起掌来。我感动极了，有了大家的掌声，我的信心大增，尽自己的全力唱着、跳着。
一曲终了，掌声未了。
接下来，其他同学也表演了自己所擅长的节目。有的在表演相声;有的在载歌载舞;有的在抚琴拨弦;还有的在展示武术。甚是精彩!
表演结束，最后经过领导们的评分建议来颁发奖状。我的歌伴舞获得了二等奖。
经过这次艺术节，我明白了什么是“一分耕耘，一分收获”。每个人都有他们的一技之长，在艺术节上，每个人都能展现出自己最优秀的风采和才华。
【例文2：艺术的结晶】
陶瓷是一种艺术的结晶。
陶瓷是指所有以粘土为主要原料与其它天然矿物原料经过粉碎、成型、煅烧等工艺流程制成的各种器物。
瓷器源于*，早在3000多年前的商代即生产出原始青瓷，到了明清两代，*的陶瓷艺术达到了最高的境界。
陶瓷是我国的国粹，国外认识*就首先通过陶瓷来认识的，*的英文CHINA就是陶瓷的意思。
一般来说，陶瓷可以分为陶类和瓷类，陶一般是用陶土做成。烧制陶器的温度大体在900-1050摄氏度之间。陶器质地比较疏松，有不少孔隙，因而有较强的吸水*，一般的陶器表面无釉，主要用于日用器具、建筑卫生装饰用品。瓷是用瓷土烧制的器具，半透明，瓷质细腻，基本上不吸水，主要用于日用餐茶具，陈设瓷及部份工业瓷。
古代的陶瓷一般用于家庭和宫中使用，后来更多的是作为装饰观赏用，有的成了艺术极品。
我国最有名的是景德镇陶瓷。花瓶上都画着金花彩画，精美极了，有山水画，有人物画，有花鸟画。艺术成就非常高超，常常被各博物馆及中外艺术家收藏。
