四年级语文特别的作业练习题（优质9篇）

一、我会写。

bùzhìchāhuāzhāihuāyíxiàngshèngkāi

二、我会填。

一()作业一()白云一()实验一()鲜花一()画一()玻璃纸

*

三、选一选，填一填。

满意满足

1、我们不能只眼前的成绩。

2、老师地笑了。

奇怪奇特

1、鱼儿也会上树，真是太了。

2、一向按时上学的李丽今天没来上课，同学们都感到很。

四、我会排。

1、代表能画吗春天

2、玉兰花小丽画的一朵盛开的是

四年级语文练习题：一块特别的石头2

四年级语文一块特别的石头练习题

一、比一比，再组词。

朵()哄()甚()

躲()供()其()

二、从课文中找出下面词语的近义词。

闻名()经常()快速()奇异()

四周()家乡()

三、在括号里填上适当的词。

著名的()奇怪的()()的兴趣

()的问题()的石头()的游戏

高兴地()干得()伤心地()

四、用修改符号修改病句。

1.博物馆里摆放着四个法国赠送的巨型玩具。

2.是地质学家。

五、按顺序排列下面的句子，在括号里填上相应的序号。

()小时候，他常常和小伙伴玩捉迷藏。

()李四光是我国著名的地质学家。

()时间一长，李四光对这块石头产生了兴趣。

()他总爱藏在一块大石头的背后。

六、造句。

兴趣：____________________________________________________

孤零零：____________________________________________________

四年级语文特别的作业课后练习题的总结3

一、我会写。

bùzhìchāhuāzhāihuāyíxiàngshèngkāi

二、我会填。

一（）作业一（）白云一（）实验一（）鲜花一（）画一（）玻璃纸

三、选一选，填一填。

满意满足

1、我们不能只眼前的成绩。

2、老师地笑了。

奇怪奇特

1、鱼儿也会上树，真是太了。

2、一向按时上学的李丽今天没来上课，同学们都感到很。

四、我会排。

1、代表能画吗春天

2、玉兰花小丽画的一朵盛开的是

四年级语文作业练习题4

一、基础知识与基本能力31%

1、读拼音，写词语4%

cìhòulínglìquántuǐjīngzhàn

()()()()

2、给带点的字选择正确的读音划√3%

阻挠(náoráo)荆条(jīnjīng)喷香(pēnpèn)

3、辨字组词4%

焰()烘()隧()呐()

陷()哄()遂()纳()

4、先写出下列词语的近义词，再写反义词4%

热情—()—()推却—()—()

精密—()—()具体—()—()

5、解释带点词语的意思4%

举头望明月()万里长城举世闻名()

举例子()大家推举王明任班长()

白川归大海()何时复西归()

亡羊补牢()狐假虎威()

6、写出下列句子的修辞手法5%

⑴飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()

⑵小鸟在枝头唱歌。()

⑶蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。()

⑷蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。()

⑸战胜“*”，难道我们没有信心吗?()

7、改写句子4%

⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。(缩句)

⑵蝴蝶飞舞。

⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?(改写成陈述句)

⑷我们的祖国伟大。(改写成感情强烈的句子)

8、在原局用修改符号修改病句3%

⑴我的衣服差不多全湿透了。

⑵重庆市是我国的直辖市。

⑶*的士兵击落了敌人的飞机和坦克。

二、语言的积累与运用14%

1、说说句子的意思2%

或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人不能应也。

2、补充诗句、名言或警句3%

⑴不要人夸颜*好，。

⑵，从无字句处读书。

⑶少壮不努力，。

3、常识填空3%

《问官*收河南河北》是代诗人的作品，被称为

，诗歌中的“妻子”的意思是，“青春”的意思是，表达了。

4、在学习《一夜的工作》前，你收集到了关于周总理的哪些资料，至少写两项出来。2%

5、小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭，如果你是小明，你会怎样劝他们?4%

三、阅读25%

1、乱句重组4%

()有一次，他的母亲患了重病。母亲一病就三年，卧床不起。()公元前2002年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。

()每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。

()三年里，刘恒亲自为母亲煎*，并且日夜守侯在床前。

2、阅读21%

让生命的源泉长流不息

“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上*出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。

“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界;仿佛看见了高耸的*山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海;仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗?

“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。

人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在;水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。

讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变*，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”

主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息!”

1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。4%

——————

2、划句子4%：

⑴用“～～～～～”划出作者联想的句子。

⑵用“————”划出中心句。

3、填空5%

(1)“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是。

(2)“我们从绿变黑，从甜变*，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了修辞手法。

(3)“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了说明方法。(4)“这些美难道不是水给我们带来的吗?”是一个问(反问、设问、疑问)。

(5)文中水受到的污染主要来自于。

4、文章写了一件什么事情?表达了怎样的思想感情?4%

5、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境?(至少四条)4%

四、作文30%

小学即将毕业了，你对母校、老师、同学……有什么心理话要说;*战争已经结束，你想对布什总统或者**有什么心理话要说;当前，“*”疫情蔓延，对医务工作者、“*”患者有什么心理话要说;请以《××，我想对你说》为题，选择一方面写一片作文。

四年级语文复习的暑假作业练习题5

一、根据拼音，写出词语(10分)

zhnhn

()()pnɡzhnɡ

()()shnjiān

()()fēixinɡ

()()qīnɡch

()()

ɡuhuī

()()lnɡyǎ

()()huǐhui

()()wibi

()()wānyn

()()

二、辨字组词(5分)

锐()辨()捎()剂()孤()

悦()辩()哨()济()弧()

三、把下列词语补充完整。(8分)

雄心()()手不()()知()知()碌碌()()

()其不()鹏()万()()向()敌自()不()

四、按要求写句子(6分)

1、面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

_________________________________________________________。

2、漓江的水很绿。(改为比喻句)

________________________________________

3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六*的红旗。(修改病句)

________________________________________________。

五、选词填空(4分)

无论都只要就即使也不是而是

1、飞机装上雷达，()在漆黑的夜里，它()能安全飞行。

2、()什么地方，()比不上我的家乡美。

3、放学回家后，我()先出去玩，()先做作业。

4、明天()不下雨，春游()会照计划。

六、按诗文内容或要求填空(7分)新|课|标|第|一|网

1、填写人物所做的事情：小夜鹰：___________;普罗米修斯：__________。

2、填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________;伽利略______________。

3、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________;科学家研究_________，研制出了_________。

4、飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________，盲童安静用自己独特的方式，感受着_____________。

七、给句子排排队(5分)

()金*的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。

()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。

()大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。

()炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。

()在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。

八、积累与运用(4分)

1、日出江花红胜火，______________________。

2、竹外桃花三两枝，______________________。

3、______________________，白银盘里一青螺。

4、______________________，金石为开。xkb1.com

5、______________________非一日之功。

6、砌墙的砖头_______________________。

7、天上鲤鱼斑，______________________。

8、______________________，言而有信。

九、课文回顾(3分)

在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为___________________的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________;我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。

四年级语文的练习题6

1、观潮

一、快乐读文我来答

1、每年的()是一年一度的观潮日。

2、()省()市()镇,据说是观潮最好的地方。

3、课文是按照()、()、()的顺序描写钱塘江大潮的。

二、细读课文深感悟

1、课文开篇以“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观”总起全文,“天下奇观”是指:()

a、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。

b、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮,你会说(想)什么呢?

答:

三、课内语段阅读

(一)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像()。顿时()有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。过了一会儿,响声(),只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又()起来。

1、给第二句话加标点。

2、根据课文内容填空。

3、短文先描写了潮来时的()如(),有描写了潮来时的()像()。同时从侧面间接描写了人群,()、()这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。

(二)那条白线很快地向我们移来,逐渐(),(),()。再近些,只见(),形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如()白*战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来。

1、根据课文内容填空。

2、作者按()的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音。从()、()、()这几个词语可以看出来。

3、划线部分的句子是()句,突出了钱塘江大潮的宏大的气势。朗读时应把()、()、()、()这几个词语读重音。

四年级语文飞船上的特殊乘客练习题7

一、在()里为加带线字选择正确的读音打“√”。

筛(shīshāi)辐(fúfū)射淘汰(tàitai)佳肴(yáoxiáo)碱(jiànjiǎn)浩瀚(hànhān)

二、比一比，再组词。

返()殊()例()根()反()朱()列()

跟()瞄()傲()旅()提()描()遨()族()题()

三、把下面两组意思相反的成语用线连起来。

理直气壮落井下石神采奕奕鼠目寸光救死扶伤无精打采高瞻远瞩惊惶失措从容不迫理屈词穷

四、找出不同类的词语，在下面画横线。

1、太空水稻太空黄瓜太空旅行太空番茄

2、产量高气味臭品质好生命力强

3、科学家教育家*家大家

五、给下面括号里填上合适的关联词。

1、()宇宙射线的辐射，()使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。

2、太空辣椒()个大味美，()结出了漂亮的黄*甜辣椒和红*甜椒。

3、()太空蔬菜抗病能力强，()在生长过程中很少使用农*。

4、()食用，太空归来的这些特殊乘客()很多用武之地呢!

六、修改病句。

1、上海的春天是个美丽的地方。

2、昨天我们全校师生和老师一起去郊游。

3、提起过去的往事，我就心痛起来。

4、电灯是爱迪生发现的。

5、报晓的雄鸡就是我们早起的语言。

6、田边鲜艳的插着红旗。

四年级下册语文练习题8

1、给加点的字选择正确的读音。

晶(jīnjīng)莹和蔼(ǎiài)滥用(lànnàn)

扁(piānbiǎn)舟破碎(suìcuì)威胁(xiéxué)

2、根据上下文解释词语的意思：

滥用——恩赐——

3、课文内容填空。

《只有一个地球》从四个方面对地球进行了介绍：(1—2)_____________;(3——4)写___________;(5——8)段讲___________________,j最后呼吁_____________________.

4、研读课文，重点探究。

1、找出描写地球美丽渺小的句子，美美地读一读。作者运用了怎样的说明方法?有什么好处?

(1)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

这个句子用了________的说明方法，形象生动地写出了_____________________。

(2)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球，它只有这么大，不会再长大。

这个句子用了______、_________的说明方法，写出了_____________________。

5、宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹?

四年级语文课后练习题9

一、字词基础

(一)听写词语

笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范

搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷

随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料

金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽

(二)给词语中划线的字选择正确的解释

1.举世闻名

①抬起，往上托②动作，行为③推选④全

2.持之以恒

①拿着②互不相让③守住不变④掌管

3.供养不周

①绕一圈②周围③普遍④周到

4.形态各异

①特别②不相同③奇怪④分开

5.固执已见

①看到，看见②指明出处③对于事物的看法④会见

6.不胜其烦

①胜利②优美的③能够承担或承受④超过另一个

7.风言风语

①空气流通的现象②景象③习俗④没有根据的

8.屏息凝视

①呼吸时进出的气②消息③停止④利息

9.星罗棋布

①捕鸟雀的网②一种丝织品③排列，分布④张网捕捉

10.鲜花盛开

①繁盛②隆重③普遍④深厚

二、语言积累(诗文填空)

1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

_____________，_______________。

2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像_________________。