鸡叫三声,东方才刚刚泛起鱼肚白,露珠悬在青青的、嫩嫩的青麦苗上,整个村庄沉浸在晨雾中,朦朦胧胧,如海市蜃楼。忽然,一丝光亮射穿了这层轻纱,太阳出来了。
太阳缓缓地升上天空,发出桔黄*的光芒。大地开始散发出它本身的清香,地面也渐渐动起来。有一户人家的灯亮了,接着又一户、两户、三户、四户……整个村庄苏醒过来了,灶房上的烟囱冒出了一缕缕炊烟,农户们开始做饭了。
一阵凉丝丝的晨风拂过,麦地上泛起了微微的麦浪……
从坑坑洼洼的田间小路上,走来一个人。远远的就能看见他身上的那件引人注目的鲜红背心。那人走近了,他不高也不矮的个子,眼睛陷到深深的眼窝里,厚厚的嘴唇有点儿发白。他右肩上扛着锄头,长长的木杆磨得光光的,锄头上沾满了泥土,但锄头的刃还亮亮地闪着光儿……他一手搭在锄头把上,一手还拿着一支野花,也许是在锄地时拾的吧。那野花黄黄的,在晨风中摇摇晃晃,让人又欣然又觉得一丝凄然。他的灰裤子高高地绾到膝盖上,腿上还沾着一点点泥土,裤子也被露水打湿了……
乡村的早晨啊!
乡村的早晨作文400字2
乡村,朴素中又带着几分华丽;乡村,没有喧嚣,只有大自然的音乐;乡村的早晨是那么美,乡村的早晨。
清晨,大地还没苏醒,太阳还没升起。
是太阳还在睡觉?还是它不想打扰大地的清静?
远处传来一声清脆的鸟鸣,接着又是一片寂静,初中作文大全《乡村的早晨》。
朝霞布满东边的天空。雾,还没散去,仍如轻纱般的,抚摸着沉睡的大地。
一片寂静。
只有小鸟儿,在等着还没醒的伙伴。
一片寂静。
东方的天空由黑变紫,又由紫变红。
不再寂静。
小树林里,热闹无比,动物们惬意地享受属于它们的美好时光。
公鸡啼声,打破了清晨的寂静,太阳很害羞,只露出一点点。
“喔——喔喔!”公鸡不停地催着太阳。
太阳不情愿的、打着哈欠出来了。
人们投入到工作中,太阳则看着忙碌的人们。
*,在清晨的微风中,飘呀飘,轻轻地、轻轻地……
乡村的早晨作文400字3
乡村的早晨
乡村的早晨是宁静的,农家妇女们在厨房里烧早饭,烟囱里飘出缕缕炊烟,屋子里飘出阵阵饭香,把孩子拉出了温暖的被窝,来到了饭桌前……
乡村的早晨是悠闲的,大公鸡趾高气昂地在院前院后大跨步地走来走去,还不时的“喔喔喔……”的叫几声,好像在说:“我的地盘我做主。”母鸡妈妈率领着一群小鸡在茂盛成*的竹林中觅食,教他们学会*。孩子们也没闲着,他们背着各种各样的书包在路上狂奔着,向着乡村小学出发。老人们坐在绿树*下下棋,输的人不停地抱怨着说:“张老头,这局不算,重来!而且你也耍赖,所以嗯……嗯,重来!”两个人吵得喋喋不休,老人的吵闹声传遍了整个乡村。
乡村的早晨是忙碌的,田野里随处可见许多农民在锄地、插秧……锄头和埋在地下的小石子碰撞的声音从山间回荡开来。
乡村的早晨是美好的,在清香袅袅的早晨拉开窗户,吸一口新鲜空气,里面夹杂着很多种味道,有饭香味,有清新的泥土味,有妇女捣衣时的洗衣粉味……那就是浓浓乡村的味道。
【每日写作指导:初中作文的谋篇布局……】
一篇初中的考场作文,大致包含几个步骤:审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。(next88)安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架,而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个*。我想,这是初中学生应首先明确的观念。
安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言,很悲催的,学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。也就是说,考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下,这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。
在谋篇布局的过程中,写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容:一是确定文章主题和主要内容,二是给文章分层分段,同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿,都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放进入的内容。打个形象的比喻,就是必须有一个大柜子,每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后,必须检查一遍小格,将填得太满的地方再分成新的小格,将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥,立马砍掉。这是安排内容需做的事。
而所谓的表现内容,说白了,就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说,太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言,其所写的很多内容,都是大部分人经历过的生活,平平淡淡写下来,其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时,就需在如何表现内容这步花点心思。因为,一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到,一方面由不同的表现手法得到。我始终认为,所谓表现手法,实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的,因此,你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧*,所以比较喜欢设置悬念,采用倒叙手法;因为你本身情感较为敏感与丰富,所以你比较喜欢描述细节;因为你本身较为成熟,看问题较为深入,所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个*,即使在考场上,也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法,如托物言志,设置悬念,欲扬先抑,镜头式展现等等。
或者,当同学们转变这个观念之后,一方面,分数确实会得到提高,因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的;而另一方面,确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己,并用自己擅长的方式来表现,从而仅仅表现自己的想法。考场作文,做到这一步,才是真正优秀的作文。
乡村的早晨作文400字4
笼罩大地的黑幕拉开了,天一片朦胧,大地仿佛披上了一层轻柔的白纱。
随着一阵公鸡的啼叫声,路边的花儿、草儿睁开了惺忪的眼睛,伸着懒腰,直打哈欠;调皮的露珠儿趁机溜到花儿、草儿的身上呵痒。竹哥哥和竹姐姐们看到这一幕,笑得身子直打颤,低声地说着悄悄话。
鸟儿飞出了树林,成群结队地站在枝头上,用嘹亮的歌喉唱出动听的歌。村寨里升起了袅袅的炊烟,勤劳的人们早早起身了,东一家西一户隐约传来“孩他爹”、“娃子”之类的叫声;厨房里响起了盆碗锅筷撞击的声音;院子里一个个朦胧的身影扛着犁、牵着牛走出了家门;孩子们也起来早读了,朗朗的读书声仿佛让宁静的乡村有了生命,奏起了美妙动听的交响乐。
太阳公公被这活泼的生机吸引了,奋力从山后跃了出来,大地一片金辉。乡村沸腾了,路上赶集的人们,上学的孩子擦肩而过。问候声,说笑声……交织成一片。
喔,新的一天又开始了……
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乡村的早晨优秀作文400字5
鸡叫三声,东方才刚刚泛起鱼肚白,露珠悬在青青的、嫩嫩的青麦苗上,整个村庄沉浸在晨雾中,朦朦胧胧,如海市蜃楼。忽然,一丝光亮射穿了这层轻纱,太阳出来了。
太阳缓缓地升上天空,发出桔黄*的光芒。大地开始散发出它本身的清香,地面也渐渐动起来。有一户人家的灯亮了,接着又一户、两户、三户、四户……整个村庄苏醒过来了,灶房上的烟囱冒出了一缕缕炊烟,农户们开始做饭了。
一阵凉丝丝的晨风拂过,麦地上泛起了微微的麦浪……
从坑坑洼洼的田间小路上,走来一个人。远远的就能看见他身上的那件引人注目的鲜红背心。那人走近了,他不高也不矮的个子,眼睛陷到深深的眼窝里,厚厚的嘴唇有点儿发白。他右肩上扛着锄头,长长的木杆磨得光光的,锄头上沾满了泥土,但锄头的刃还亮亮地闪着光儿……他一手搭在锄头把上,一手还拿着一支野花,也许是在锄地时拾的吧。那野花黄黄的,在晨风中摇摇晃晃,让人又欣然又觉得一丝凄然。他的灰裤子高高地绾到膝盖上,腿上还沾着一点点泥土,裤子也被露水打湿了……
乡村的早晨啊!
乡村的早晨小学优秀作文400字6
早晨,东方亮起了一抹红霞。乳白*的雾气迷迷蒙蒙,笼罩住了整个乡村。乡村里的溪水在这迷迷蒙蒙的世界里敲响了岸边的细竹,发出悦耳的声音,使树上的鸟儿苏醒过来。
苏醒过来的鸟儿开始唱起了歌,它们的歌声悦耳动听,把村庄里的人给唤醒了。
风带给人们些许凉意,但勤劳的人们早已下地干活去了。有的挑着水桶返回于水塘与菜地之间,喝了水的蔬菜更葱郁了;有的把长熟了的蔬菜收割进篮子里,好挑到市场卖个好价钱……勤劳的人们在地里已满头大汗。
紧接着,乡村的孩子们也起来了,各个背起书包上学去了。原本空若无人的村小沸腾起来:朗读声、讨论声融成一片。孩子们的声音穿过田间地头,使乡村也变得沸腾起来。而那些孩子们的父母已经准备好了香喷喷的饭菜,坐在椅子上等待着孩子们的归来。
东边的红霞消失了,太阳早已接近天边,把一缕缕阳光照耀给大地。早晨已经过去了,接下来便是中午。虽然乡村的早晨已过去了,但乡村的早晨带给了孩子们欢乐。
啊!乡村的早晨,我忘不了你的宁静;忘不了你的美丽;更忘不了你带给孩子们的欢乐!
啊!乡村的早晨,我永远爱你!