教学目标：
本课旨在通过详细讲解正楷笔画的名称及其写法，使学生能够准确掌握正楷笔画的名称及写法要领。
教学重、难点：
教学重点在于让学生掌握正楷笔画中各种笔画的命名及其写法要领，特别是横画的运笔技巧。
横画（约10分钟）
横画在汉字中充当横梁的角*，平衡整体结构。要求横画既要坚挺扎实，又要生动活泼。写横画时，应该左低右高，略带斜势，但不可过于斜。建议斜度控制在5°到7°之间，以保持视觉效果的协调。
竖画（约15分钟）
竖画在汉字中是支柱般存在，必须写得挺拔坚劲，不可左歪右斜。主要介绍悬针竖、垂露竖和短竖三种类型：
悬针竖：形似钢针，笔画须由重到轻，最终提笔出锋，常见于字的末笔或右侧位置。
垂露竖：如悬在木棒上的露水，笔画在笔尖处稍作拉长，常见于字的左竖或右竖。
短竖：起笔顿挫直下，收笔时顺势回锋，多用于与短横相交的位置，有时稍向右斜。
横画进阶（约20分钟）
这部分介绍了右轻横、左轻横和长横三种类型：
右轻横（凹横）：从右下向上凹陷，速度快且有气势，常作为字的第一笔。
左轻横（仰画）：从左上向右逐渐加力，笔画左细右粗，常与左竖相接。
长横（覆画）：笔画头尾重，中间轻，略带弧形，显得有力量，常见于字的底部或中部。
通过以上教学过程，学生能够逐步理解和掌握正楷笔画的基本名称及其写法技巧，为今后的书法学习奠定坚实的基础。
硬笔书法教案2
正确的写字姿势和执笔姿势
在教学中，正确的写字姿势和执笔姿势对于学生的书写技能和手部健康至关重要。本文将详细讨论如何正确地掌握这些姿势，从而提高写字的效率和舒适度。
一、正确的写字姿势
头正身直：
眼睛与本子保持约一尺的距离，头部端正，背部挺直且自然，微微向前倾斜。不要低头过度，以免影响颈部和背部的健康。
臂开肩平：
双臂平放在桌面上，两肘自然弯曲，双肩保持平衡，不可高低错落。这样有助于减少肩部和手臂的疲劳感。
足安胸舒：
胸部与课桌保持一拳的距离，不要紧贴桌沿。全身应该感到轻松自然，两脚与肩同宽并平放在地上，不交叉也不并拢。
本子放正：
二、正确的执笔姿势
执笔姿势直接影响到字迹的流畅和手部的舒适度，以下是正确的执笔方法：
三指执笔，五指并用：
大姆指、食指、中指轻握笔杆，食指与大姆指之间留有约2cm的距离，确保握笔稳定而舒适。
姆指在左，食指在右：
中指的第一指节与笔杆的接触点在内上侧，以保持平衡。无名指和小指则轻触纸面，随着手的运动保持笔的稳定*。
掌心要虚空，虎口要圆：
手掌应该稍微张开，以保持掌心空隙，虎口应该是一个圆形而不是细长的形状。这种姿势有助于手部肌肉的灵活*和笔尖的控制。
笔杆斜靠虎口处：
笔杆与纸面大约成45°的角度，这是最适合于流畅书写的角度。食指在大姆指的前面，确保视线不被遮挡，头部自然直立。
轻松握笔：
握笔不应该太紧，特别是大拇指不能压在食指上，这样会影响笔尖的灵活*和手部的舒适度。食指也不要过度弯曲，以免影响到手部的关节活动。
通过这些正确的写字姿势和执笔姿势的讲解，希望能够让学生们养成良好的书写习惯，不仅提高书写效率，还能保护他们的手部健康。持续的练习和注意这些细节将会带来显著的进步。
硬笔书法社团活动教案3
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。以下是小编精心准备的硬笔书法社团活动教案，大家可以参考以下是内容哦！
一、社团活动目标：
1、为了推进校园文化艺术活动,使学生了解我国书法艺术文化和提高书法艺术素养，丰富校园艺术氛围，为学生提供一个展示书艺才华的平台，为学校开展校内外文化艺术交流及比赛等活动储备人才。
2、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。
3、坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。在不断的指导下，使学生加深对汉字结构的认识；不断加强汉字书写方法的教学，使学生能*分析字的间架结构，初步学会自我分析、自我改进，形成一定的书写能力。
4、养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、*、善思，提高学生的书写水平和道德修养。
硬笔书法社团大约15人次，限于二年级学生。参加社团的学生要求是要有一定书法特长，活动时间固定为每周三下午第二节课。
三、教学方法及措施。
1、本学期以基本笔画和基本间架结构为主，让学生在基本功的练习中，稳扎稳打，逐步提高自身的书写能力。
2、教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。
3、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育。
4、教给学生正确的执笔、运笔、临帖、看帖的方法。
5、加强平时的训练，利用兴趣课外大量的时间加强练习。
6、有效安排教学内容，以汉字基本笔画教学为基础，结合汉字间架结构教学让学生了解每一汉字容易出现的错误，并能进行*的改进。
7、鼓励学生在自愿的基础上购买一本随堂字帖，利用写字课及课余时间进行描写练习。
四、具体安排
第四周常规教育书法作品赏析、尝试练习第五周至第十周基本笔画和间架练习
（一）（独体字）第十一周至第十四周较复杂笔画组合练习和间架结构练习
（二）（合体字）
第十五周至第十七周书法作品临写练习书法作品创作教学
