活动标题：探索生活中的弯弯乐园
活动目标：
观察并发现生活中的弯，并通过各种方式表现这些弯。
在故事交流和游戏中，感知和体验各种不同的弯。
活动准备：
各种布条、毛线等材料。
多媒体课件用于展示和讲解。
活动过程：
一、感知了解生活中各种弯弯
谈话活动： 上午，新老师让小朋友寻找生活中的弯弯朋友。现在，请你们分享一下，说说你们找到了哪些弯弯朋友。（幼儿自由发言）
观看多媒体课件： 老师也找到了一些弯弯的朋友，让我们一起看看大屏幕上的展示。
二、借故事初步了解各种不同的弯
演示课件引导： 在弯弯乐园里有各种各样的弯弯朋友，让我们一起找找看。你能找到哪些弯？这些弯是什么样子的？你觉得哪个弯最有趣？（鼓励幼儿用语言和动作表现他们找到的各种弯）
欣赏故事： 让我们和小动物们一起去弯弯乐园，看看、听听、找找里面到底有哪些弯。
教师边讲述故事边演示课件。
提问：弯弯乐园里究竟有几种弯？你能叫出它们的名字吗？
根据幼儿的回答逐一演示小动物走的路线，并引导幼儿用小手绕一圈，走一走这些弯。
三、毛线活动： 出示毛线，鼓励幼儿摆弯弯，走弯弯，进一步感知各种不同的弯。
四、游戏：小小设计师
引导幼儿设计弯弯： 出示布条，引导幼儿用布条设计各种各样的弯。你可以设计自己在生活中看到的弯，也可以设计故事中出现的弯，甚至可以设计你自己心中最喜欢的弯。
走走设计的弯： 让幼儿们走一走他们设计的弯路，并与好朋友分享他们设计的弯是怎样的。
展示和分享： 展示部分幼儿设计的弯路，并让他们讲一讲设计的弯是怎样的，他们为什么喜欢这些弯。
弯弯乐园建造： 把小朋友们设计的弯路连在一起，就可以构建一个完整的弯弯乐园。
通过这个活动，幼儿们不仅能够观察和感知生活中的各种弯，还能通过故事、游戏和设计活动，以多种方式表达和体验这些弯，从而促进他们的想象力、创造力和语言表达能力的发展。
幼儿园小班科学教案2
活动目标 本次活动旨在通过使用响罐来提升幼儿的听觉分辨能力，并通过参与制作和使用响罐的过程，培养他们的探索精神和兴趣。
活动准备 为了准备这次活动，我们需要准备以下材料：
易拉罐若干和胶带纸。
大米、小米、豆子等可以在容器中摇动时发出声响的物品。
活动过程
引发兴趣 首先，我们向幼儿们展示了装有豆子和小米的两只易拉罐。我们晃动这些罐子，并请幼儿仔细倾听。通过辨别声音的不同，幼儿们尝试猜测罐子中装的是什么物品。
制作响罐 接下来，我们向幼儿们展示了制作响罐所需的材料，并解释了它们的特点和用途。随后，幼儿们亲手动手尝试制作响罐。在这个过程中，教师们引导幼儿们选择合适数量的物品放入罐子，并教导他们如何密封罐子，确保罐子摇晃时能够发出清晰的声响。
猜响游戏 为了进一步提升幼儿的听觉分辨能力，我们进行了一个名为“猜响游戏”的活动。首先，我们进行了集体猜测，幼儿们根据响罐声音的微妙差别，试图猜测出每个罐子中装的是什么物品，并进行分类。随后，幼儿们自由结伴，通过相互猜测来进一步巩固他们的辨别能力。
用响罐伴奏 最后，我们将响罐的使用扩展到音乐领域。教师先为幼儿们示范了如何使用响罐作为乐曲的伴奏，让幼儿们能够感受到响罐在音乐中的独特魅力。随后，幼儿们与教师一起，用响罐为音乐伴奏，享受这个音乐与感官结合的美妙时刻。
通过这次活动，幼儿们不仅提升了听觉分辨能力，还培养了他们的探索精神和合作意识。这些活动不仅仅是一次简单的听觉训练，更是一个充满趣味和教育意义的探索之旅。
