本学期我们园以《纲要》的精神为指导，结合实际情况，有计划、有目的地展开了科研活动，旨在持续推动教师的反思*成长，营造良好的教育环境，以保障幼儿有充足的自主选择与自由活动的时间与场所，并丰富多样地进行赤足活动，以促进幼儿的健康成长。
一、通过规范的科研管理，提高工作的实效*，增强科研质量：
建立了每两周一次的科研会议制度，旨在促进工作经验的交流，帮助教师及时总结和推广教育经验，从而提升教学水平。
重视科研工作的过程管理，形成了完整的计划——实施——检查——总结的周期。
积极尝试改变科研会议的形式，开展了“互动式”科研活动，包括专题研讨和案例分析等。
二、从多个角度提升保教水平，促进幼儿全面发展：
按时完成幼儿发展水平的各项测查工作，并持续提高分析评价能力，以客观真实的记录为基础，为下一阶段的教育提供可靠依据，并确保对每位幼儿的发展水平有清晰的了解。
组织了丰富多彩的混龄跨班活动，如远足和社区实践等，涉及到食品厂、气象台、各类公园和广场，这些活动促进了幼儿社会*的全面*发展。
本学期特别加强了对幼儿观察和记录的研究，确保观察记录具有实效*和指导工作的意义，并持续进行各种形式的混龄活动研究，同时积极参与区教育科研课题中期汇报活动。
下学期的科研工作方向包括：
进一步加强对教师观察记录的培训和指导，确保观察角度更全面，从认识到实践再到认识的过程更加完善，使观察记录对教学科研起到更好的推动作用，计划请专家来园指导。
完善并撰写课题结题论文。
设计新的课题研究方向，以持续推动科研工作的深入开展。
最新教科研工作计划2
一、核心理念： 遵循学校的总体工作规划与教导处的具体方案，坚持“学生优先，质量至上”的原则，将课堂教学视为关键环节，依托课题探索与校本培训等平台，紧密结合本教研组教师的实际研究状况，构建积极向上的研究环境，同时拓展学生丰富多彩的语文学习领域。教学过程中追求精炼讲解、积极互动与高效产出，教研活动中以校本为核心，力求提升语文教育的整体水平，促进学生人文素养的成长。
二、目标设定：
深入研究教育理念，塑造适应时代需求的教育视角。
规范日常教学*作，确保全面实施素质教育。
三、实施方案： （一）深化理论学习，持续更新教育观念。 深入研读前沿的教育理论与最新的课程标准，聚焦于减轻学业负担、推进素质教育、倡导创新教育等热门议题，结合语文教学实例，组织专题学习与交流，以增强个人的理论基础，革新教育观念，建立正确的教育态度与学生认知。
（二）强化常规管理，保障教学质量。
强化教学常规的监督执行。严格按照课程规划执行，确保每节课按预定计划、内容进行，教师需提前准备，准时上下课，每日按时批改作业，避免拖延。
注重教学质量的*。每位教师应确立质量优先的意识，积极投身于优秀生的培养与学困生的辅导，致力于提高教学效率，采用智慧且有效的方法。
（三）推动校本研究，支持课堂教学改进。
加大课堂质量提升的力度。将提高课堂效果视为教学的核心任务，增加听评课频次，精心策划备课组间的互听、教研组内的观摩等活动，促进教师间的交流学习，共同进步。
认真落实集体备课。细化教学流程管理，确保备课与集体备课的质量，加强内部的教学探讨，确保资源共享，同时优化电子教育资源的应用，探索多媒体技术与传统教学方式的融合点；加强集体备课的协调*，确保每位成员均能取得成就。
推动答题标准化。针对学生群体，推广“追求规范科学答题以获取高分”和“关注并改善每位学生的学习策略”两项行动，确保每次测试都是实践这些活动的良好契机，教研组需指导备课组有效推进。
（四）深化业务研究，规范教学行为。
备课需覆盖三个维度：目标、教材、学生。增强团队合作意识，实现资源共享，确保备课深度。追求真实、精准、灵活、新颖的教学艺术，充分发挥现有电教资源的优势，培养学生的良好学习习惯，持续提升课堂效率。
作业设计追求精简而富有成效，反映“轻松负担，高质量输出”的教学理念。批改作业时要求细致、规范，及时反馈，重视错误纠正与学习情况的跟踪。
实行差异化教学，定期评估学生表现，发现其优点，给予正面激励。利用课余时间对不同层次的学生进行个*化指导，确保每位学生都有所成长。对于练习题与测试题的选择，强调精挑细选，确保其针对*与实用*。
鼓励教师公开授课或参与研讨课。确保所有教师积极参与上课、听课、评课活动，收集并保存研究课程的所有相关资料。
（五）提升教师能力，实现理论与实践的结合。
制定明确的目标，分层次、有步骤地加强教师队伍的建设。一方面，发挥资深教师的模范作用，每次听课后，每位教师都应提出见解，以此提升评课质量。另一方面，着重培养青年教师。
定期组织教师业务学习，每周一次，分小组进行，并做好记录。
实施“外派学习，邀请专家”计划。鼓励教师参加各类培训，回校后分享学习成果，通过示范课的形式，让全体教师共同受益。
倡导利用现代教育技术手段进行语文教学，加速信息技术与学科教学的融合。
激发教师的竞争意识，积极参与县级或学校组织的各项专业竞赛，如学科技能大赛、课堂教学竞赛、教学案例设计等。
PPT创作
最新小学教科研的工作总结范文3
坚持科研兴教战略，是深化教育改革，全面推进素质教育，促进学校发展的动力支持。本学期来，学校教科研工作围绕“科研兴教，铸造名师”的主题，扎扎实实开展工作，取得了一定成效。
一、健全组织规范管理
为充分发挥优秀教师的科研才能，进一步规范我校教育科研管理，学期初，成立了学校科研组。科研组成员主要来自各课题组，是学校教科研的骨干力量。科研组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，定期开展课题研究观摩活动，承担培养青年教师的任务，积极推广优秀教育科研成果，以此带动广大教师参与教育科研。
本年度，学校承担嵊州市级以上课题18项。为加强课题的过程管理，学校要求各课题组按照所制订的`实施方案，根据实际情况，适当人员分工，落实研究任务，定期举行集体研究活动，撰写研究心得和课题个案，期末进行一次阶段*总结。同时，重视过程*资料、专题*资料、效果*资料的收集与整理，为明年的顺利结题打好基础。
二、加强学习培养队伍
高素质的教师队伍是深化教育改革，全面推进素质教育的根本保证。学校加强了教师的教育理论学习。编印“建构主义”教育理论学习材料，分三个教学模式展开学习与讨论，撰写个案，并在日常课堂教学中进行落实。
