一、按字母表的顺序背写出来。(19分)
二、照样子,写一写。(6分)
h—ǎi—(hǎi)zh—u——zhuàng
n—üè—x—ǚn—
q——ān—quānt———tiáo
三、看看小猫各吃哪条鱼。(5分)
qiáojiāhuàdúɡuò
画读过桥家
四、看拼音写汉字。(14分)
yíɡèshànɡxiàèrshísāntiān
hétǔrùkǒumùtou
苗地
五、我知道这些字是这样写的。(8分)
例:八:丿八
木:天:
火:上:
六、写出意思相反的词。(不会写的字可以写拼音)(6分)
出—()小—()左—()
有—()远—()上—()
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人教版六年级上册语文期中考试试卷2
一、基础知识。(5小题,共26分。)
1、读音节,找词语朋友。(10分)
2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4分)
镌刻(juānjuan)抚摩(momē)扁舟(biānpiān)阻挠(naorao)
塑料(suosu)挫折(cuōcuo)归宿(suxiǔ)瘦削(xiāoxuē)
3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分)
陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔
弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节
4、按要求填空,你一定行的。(4分)
“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。按部首查字法先查()部,再查()画。能组成词语()。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是()
(2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是()
剩下一个义项可以组词为()
5、成语大比拼。(4分)
风()同()()崖()壁()()无比和()可()()扬顿()()高()重()不()席张()李()
二、积累运用。(3小题,共20分。)
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。(每空1分)
(1)鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。”
(2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。
(3)﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4)但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍。
(5)大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。(每句2分)
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(4)月亮升起来了。(扩句)
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
三、口语交际。(共3分。)
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢?
四、阅读下面短文,回答问题。(7小题,共21分。)
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将*,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
1、给下列加点字注音。(5分)
戛然而止()硕果()伴和()步履()雕琢()
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
3、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)
4、文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(3分)
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。((3分)
五、习作:(30分)
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的*格特点。词语准确,语句通顺,要有新意。
人教版七年级语文上册期中考试试卷3
一、积累与运用(20分)
1.将词语中的错别字改正后,工整地抄写在方格内。(2分)
忍俊不尽梦妹以求
2.注音或写汉字(2分)
夏正当春华()秋实之间,自然应了这中*的花*--收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑()着七八片绿叶的棉苗,那朝天举lǎ[]叭筒的高粱、玉米,那在地上匍fú[]前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。
3.选出下列成语使用正确的一项)()(2分)
a.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。
b.赵亮真是别有用心,办的手抄报从内容到形式都很精彩.
c.班会课上,他夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服。
d.他在敌人监狱中受尽折磨,浑身被打得遍体鳞伤.
4.仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一句构成意思相近的排比句。(2分)
生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;;
。
5、名著阅读(2分)
《繁星》、《春水》是*心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的,表现了:_________、童真、_________三大主题,这三大主题构筑了*心思想内核__________”。
6.古诗文默写(10分)
①在*奥运会上,我们将喜迎各国嘉宾。《论语》中表达这种喜悦心情的一句话是“,”。
②王湾的《次北固山下》一诗中,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是:___,__
③《钱塘湖春行》中描写莺燕争春的诗句是_______,___________
④曹*的《观沧海》千古传颂,表现其博大胸怀之句是:,。,。
⑤《论语》中,孔子论述“学”和“思”辩证关系的两个句子是,
二、口语交际与综合*学习(10分)
7.为了体味大自然的韵味,班级准备开展“感受自然”的活动。
①请你为这次活动书写一条主题语或宣传语。
②请将下面活动简案中的活动步骤补充完整。
活动目的:感受自然,享受春光,放松心情,缓解压力。
活动步骤:
到达旅游景点---------------全体安全返回
③欣赏了美丽的自然风光后,同学们纷纷朗诵了很多描写春天的诗句,你也准备背诵以下两句描写春天的诗句:
④在观赏风景时,你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘,你说:
⑤参加这次活动,你有什么感受?
三、阅读与欣赏:(40分)
(一)阅读《天静沙·秋思》,做题。(4分)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
8、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?这首小令表达了什么样的思想感情?(2分)
9、对这首小令分析不当的一项是()(2分)
a“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛,暮鸦归巢,使游子动了思乡之情。
b“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡,越发感到孤独。
c“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。
d“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受,在前几句“景”的渲染下,诗人的思乡之情得到了充分的表现。
(二)。读《童稚》,完成9-12题。(12分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
10.请你说说下面加点词的意思(3分)
(1)项为之强(2)作青云白鹤观(3)鞭数十
11.请你翻译下面语句。(4分)
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中
译文:
(2)舌一吐而二虫尽为所吞
译文:
12.第四段中的“庞然大物”指的是:,所拔的“山”指的是:,所倒之“树”指的是:(3分)
13.“我”从小就有如此情致,以致后来成为文学家,请简说你从中得到什么启示?(2分)
答:
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(三)。阅读《春》选段,回答13---18题。(13分)
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
14、在原文上划分层次,(1分)并说说两层分别描写了什么,(2分)第一层和第二层写法上有什么不同?(2分)
答:
15、“看,像牛毛,像花针,像细丝”是一个比喻句,像牛毛写出了雨的特征;像花针写出了雨的特征;像细丝写出了雨的特征。(3分)
16、摘录有关词句填空:(3分)
⑴最能表现景物*泽清亮晶莹的一个动词是。
⑵运用拟人物法传达出春雨中的乡村安静和平气氛的一个词是是。
⑶最能显示江南地方*彩的一句话是是。
17、对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是()(2分)
A、先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人。
B、先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人。
C、先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人。
D、先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物。
(四)阅读下面的语段,完成19--23小题。(共11分)
孩子,请系好鞋带
那时,我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来,记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。
我终于也挣得了一张票,便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人,每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱往前挤。高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品。突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!还来不及高兴,旋即又感到手里轻飘飘的了--奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
我冲他喊道:“把奖品还给我!”他边走边嚷:“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的了,凭什么还给你!”我拽住他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,给我吧。”
他猛地推开我,没想到竟把我趔趄在地,他一溜烟跑掉了。
从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区,这时我本能地想到了母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我!
母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说:“孩子,先系好你的鞋带吧。”我低头一看,真的,鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说:“走吧,我们回家……”
这件事早已过去,我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,心里不止一次埋怨母亲。然而,随着渐渐长大,十多年来也曾经受了许多成败与得失,现在我才恍然明白,当年的母亲用心良苦!
她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为,我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强--当生活不能如愿以偿或者不尽人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡心情对待生活。
我知道,命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品;我同样知道,对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此--无论发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,终有一天,我就能用生命的带子系住幸福。
18.找出表明本文属于回忆*文章的标志*语言。(2分)
___________________________________________________________
19.母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释?(2分)
_____________________________________________________________________
20.你觉得本文的标题有什么特点,请简单赏析一下。(2分)
_____________________________________________________________________
21.你觉得文中的母亲是一个什么样的人?(2分)
____________________________________________________________________
22.“孩子,请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊,正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们,在这十多年的成长历程中,父母对你说的哪句话你最难忘?这句话对你有什么样的影响呢?(3分)
最难忘的一句话:__________________________________________________
这句话的影响:__________________________________________________
四、作文(50分)
23、在下面的作文题中任意选做一题。
(1)有真好
要求:将题目补充完整,可以是一个词,比如,有书真好,有朋友真好,有爱真好,有理解真好,有健康真好,等等;也可以是多个词,+比如,有妈妈在家的日子真好,等等。
写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的人名和地名.。
(2)阅读下面材料,根据材料所表现的主题自拟题目写一篇作文。
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元〔相当于50万*币〕。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值
人教版八年级语文上册期中考试试卷4
一、积累运用(20分)
1、请将鲁迅的名言“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”用楷体抄写在田字格内(不写标点)。要求规范、整洁、美观。(2分)
2、给加点的字注音或根据拼音写汉字。(3分)
说()客枭()鸟痴()迷
心有余jì()叱zhà()风云油光可jiàn()
3、按课文默写(4分)
海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音仿佛是___________________________;又像
是___________________________;低低的,轻轻的,像___________________________,
___________________________。
4、在你的积累中肯定有许多描写大自然壮美景*的诗句,请默写出两句来。(2分)
①_____________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________
5、你知道下列作品的作者吗?请写在横线上。(2分)
a.《堂吉诃德》:___________________________
b.《盲厨师》:___________________________
c.《骆驼样子》:___________________________
6、“街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝条上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。”请仿照这段话的修辞手法及表现手法,描写秋天校园的某种树或其它景物。(3分)
7、下列句段属于哪一种描写,其作用是什么?(4分)
①太阳落山了,琥珀*的晚霞渐渐从天边退去。远处,庙里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着,由放羊的孩子赶着回圈了;乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。(《挖荠菜》)
这段属于_________________描写,其作用是_____________________________________
②他拿起刮*、木片轻轻滑过软和的黏土,给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了;他的眼睛闪耀着。“还有那里……还有那里……”他又修改了一下。他走回去,把台架转过来,含糊地吐着奇异的喉音。时而,他的眼睛高兴得发亮;时而,他的双眉苦恼地蹙着。他捏好小块的黏土,粘在像身上,刮开一些。(《罗丹的启示》)
这段属于________________描写,其作用是______________________________________
二、阅读理解(50分)
(一)阅读《曹刿论战》,回答问题。(11分)
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰;“肉食者谋之.又何间焉?”刿曰:①“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安.弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍.民弗从也。”公曰:②“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩.公将驰之.判曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣,”遂逐齐师。
既克,公问其故.对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也.惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
8、选文为我们讲述了________________________________________________,体现了曹刿_______________________________________________________________________。(2分)
9、解释文中带点的字:(2分)
间:__________________虽:__________________
牺牲:__________________狱:__________________
10、写出文中画线句子的完整意思:(3分)
“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。”____________________________________
11、曹刿请求进见庄公时,他的同乡反对的理由是(用原文回答)__________________(1分)
12、*同志曾对本文的内容作了高度概括:“文中指出了战前的*准备--取信于民”。
“取信于民”是指_________________________________________,鲁*发起*的时机选择在“_______________”时,追击敌*选择在“_________”之时。(3分)
(二)阅读《藤野先生》(节选),回答问题。(16分)
*是弱国,所以*人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观*毙*人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有*人夹在里边;给俄国人做侦探,被日本*捕获,要*毙了,围着看的也是一群*人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别得刺耳。此后回到*来,我看见那些闲看*毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
13、揣摩一下文中加点的“偏”字有什么表达作用?(2分)
14、选文中有一处插叙,插叙的内容为_________________________(2分)
15、选文中划横线的句子所运用的表达方式是__________________________,它表达了作者的___________________________思想感情。(4分)
16、下面两句话分别刻画了谁的怎样的形象?(4分)
①“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
②他们也何尝不酒醉似的喝彩。
17、文中深深刺痛“我”民族自尊心的一件事是_____________________________________,引起“我”对国民精神痛心疾首、对民族前途忧虑深重的一种事是________________________
(三)阅读下面的短文,回答问题。(23分)
__________________
①一天,有个年轻人来到微软分公司求职。金发碧眼的洋总经理抱歉地告诉他,公司目前人员已满。可年轻人用并不娴熟的英语解释说,事先没有联系,贸然打扰,希望可以得到一次面试的机会,洋总经理见他态度诚恳,目光坚定,心想莫非他是个可用之才?便笑着说:“好吧,那今天就破例给你一次机会!”
②但面试的结果使洋总经理很失望。他觉得这是他任职微软以来经历过的最糟糕的一次面试!年轻人的学历和编程知识都与微软的要求相差甚远,致使面试几次陷入gāngà局面。洋总经理摇*,委婉地说:“要知道微软公司人才huìcuì,从高级管理者到专业技术人员,都堪称业界精英,微软的大门不是能够轻易叩开的。”没想到年轻人镇静地说:“对不起,我今天的表现是因为对于编程知识没有准备充分,能不能……”洋总经理认为这是爱面子的年轻人找的托辞,便随口说道:“那好,我给你两个星期的时间,等你准备好了再来面试。”
③回去后,年轻人去图书馆借了计算机编程专业的书籍,然后足不出户,昼夜苦读,两周后又去见洋总经理。洋总经理没有想到他真会再次前来面试,心想还是应该兑现当初的承诺。这次,年轻人的表现有了很大进步,对洋总经理提出的一些专业问题已基本能回答。洋总经理想,年轻人在两周时间里能有如此进步确实不易,但以他目前的水平仍然很难胜任软件工程师的职务。于是,洋总经理建议*地问道:“不知你对微软的其他岗位是否感兴趣,比如销售部门?”年轻人听后愉快地接受了建议,并且请求重新学习,一周后再来。对于销售一窍不通的他又去书店买了一些营销方面的书籍,埋头苦读起来。
④年轻人充满自信地接受了第三次面试。但洋总经理却无奈地摇*。只掌握了一些营销皮毛知识的年轻人再次受挫。望着屡次受挫的年轻人,洋总经理遗憾地说:“年轻人,虽然你很努力,但是微软的大门的确很难叩开,我很抱歉!”年轻人回答说:“我还很年轻,对于不懂的东西有足够的时间的精力去学习。我会加倍努力,请相信我的表现会令您满意的。再给我一次机会吧!”年轻人的执著精神令洋总经理很是意外,洋总经理沉默良久,意味深长地点点头,再一次笑了。他幽默地说:“那我就多给你几次机会吧!”
⑤结果,年轻人在微软面试了五次,前后总共用去了两个多月的时间,而洋总经理给予一个普通*小伙子五次机会也是破天荒的。
⑥在第五次面试时,没等年轻人开口,洋总经理便当众宣布说:“今天你不必回答任何问题,因为你已成为微软的一员了。第三次面试我就已经认定了。”年轻人疑惑不解,在场的人无不愕然。洋总经理解释说:“这位年轻人接受新东西的速度非常快,是有发展潜质的不可多得的人才;他心理素质好,乐观积极,五次面试都没有退缩;而且他还勇于尝试,敢于挑战,能创造机遇并抓住机遇,具有强者的素质。微软不仅需要有知识和技能的员工,还需要像他这样有勇气和毅力的人。微软的希望就在这样的年轻人的身上!”
18、请根据上文语境及拼音,写出汉字。(2分)
gāngà_______________________
huiìcuì_______________________
19、为什么洋总经理认为这是他任职以来所经历过的“最糟糕”的一次面试?(用原文回答)(3分)
20、第②段中洋总经理拒绝年轻人的话的确很委婉“微软的大门不是能够轻易打开的。”言外之意是__________________________________________(3分)
21、结合语境揣摩。(6分)
a、第②段中“洋总经理笑着说“那好,我给你两个星期的时间,等准备好了再来面试”时心理是怎样想的?
b、第④段中洋总经理“再一次笑了”,井幽默地说“那我就多给你几次机会吧”,这时的心境又是怎样的?
22、从第⑧段洋总经理的话中归纳出年轻人被录用的几个条件。(3分)
23、通过阅读思考,你认为洋总经理是一个怎样的人?(3分)
24、根据文章的内容,请给本文加个题目:_______________________(3分)
三、写作实践(50分)
25、请以“一个对我影响很深的人”为话题写一篇500字以上的“叙事散文”。题目可自拟。要求:“寓情于事,寓理于事”。作文卷面书写分值为5分。
人教版四年级语文上册期中考试试卷5
一、将“满腹经纶、鞠躬尽瘁、浩气长存”正确、规范地写在田字格中。
二、看拼音写词语。(12分)
jīchǔpíjuànmǐnjiésùzào
()()()()
gùzhàngyíqìtǔrǎnggōngjìng
()()()()
máosèdùnkāidiāoliánghuàdòng
()()
三、给下面的一段话加上标点符号。(4分)
小刚生病了同学们去看望他大家带去了水果鲜花蛋
糕送给他陈小明还送给他一本童话世界王小刚感动地
说谢谢你们谢谢你们
四、根据课文内容填空。(6+6+2+5+4+8=31分)
1、新*成立于___年__月__日。这一天,*领袖*在______上向全世界______:_________________!
2、写《九寨沟》一文中起总结全文,3、呼应开头作用的一个自然段。
,,,……!
3、写出《望洞庭》中运用了丰富的想象,恰当的打比方的诗句:,。
4、人生自古谁无死,。
勤能补拙是良训,。
黄鼠狼给鸡拜年,。
发明对,珍禽对。
5、中秋的夜晚,人们思念远方的亲人,常吟诵苏轼的名句:“,,。,千里共婵娟。”
6、本学期,从书本上我们认识了许多人物,他们是,
在销烟的,年轻的画师,古时候的文学家,重人才的,“科学怪人”英国化学家。他们都是我们学习的榜样。
本学期,书本还带我们到了世界上最宽广、最壮观的城市广场《》,把我们带到了充满诗情画意的人间仙境《》,还带我们到《》去看各种动物睡觉的样子,让我们增长了许多知识。
五、照样子写出成语。
例:形容态度镇定,好像没有那回事似的。(若无其事)
1、名次列在前面。()
2、富有诗和画的意境。()
3、形容完美无缺。()
六、读文答题。(21分)
(一)继续向纵深行进,四处(chǔchù)林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到了珍稀动物经长出没(méimò)的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗状的金丝猴,正攀吊在一颗大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cuànchuàn)出来,还没等你完全看清它们,又消失在前方的丛林中,也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬(jǖjū)的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋在照境子。(《九寨沟》)(2+2+2+2+2+2+3=15分)
1、划去文中错误的读音。
2、在文中的错别字下面划横线,把正确的写在下面的田字格中。
3、文中写了四种珍稀动物,在文中它们的名称下面画圆圈儿。
4、给带点字选择恰当的义项。
窥视()①看②看待③观察,视察
照镜子()①照相,摄影②按着,依着③对着能反光的东西看自己或他人的影像。
5、选择适当的关联词语填在括号里。
不但……而且……虽然……但是……如果……就……
()你去九寨沟,()会看到许多神奇的景观。
6、在文中用“”划出四种动物特点的词语。
7、读书要做记号,请在短文中用“△△”标出你认为好的词语用“”标出你认为好的句子,用“?”标出你不理解的词句。
(二)他们来到隆中,只风那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景*秀丽宜人。
练习:仿照这一段描写隆中“景*秀丽宜人”的有关语句,用“来到……,只见……”的句式写一处景*。(6分)
七、作文(20+3=23分)
题目:记一件有趣的事
要求:1、按事情发展的顺序来记。
2、把事情发生的原因,经过,结果写清楚,重点写事情的经过。
3、要突出“有趣”。
人教版一年级数学上册期中考试试卷6
一、计算:(10分)
8+2=4+5=7-3=7+2=4+3=
9-7=3+5=2+2=9-5=9-6=
10-7=10-7=6-5=8-6=6-4=
2+3=2+5=7-0=0+5=7-7=
二、画一画。(8分)
(1)画○和△同样多。(2)画☆比○多2个。
△△△△○○○○
(3)按规律画一画。
△▲▲△●●○●●○●●
三、在里填上"﹥"、"﹤"或"="。(10分)
9○83○72○62○2
3+3○3-38-8○6-65+5○2-2
四、在()里填上适当的数。(6分)
9+()=105=()+2()+()=8
()+6=97=9-()()-()=6
五、用适当的数字填空:
1、填数:(6分)
4328
3()1()()12()
()()()()
34456255
934445()
1()()()9
六、按顺序填上合适的数。(12分)
1、填数。
()23()()6()8
2、
10()()7()5()()()2
3、把下面的卡片从大到小排列起来。
①⑦⑤②⑧⑥⑨④③
七、比多比少,比大比少。(10分)
○○○○○○○○○△△△△
····
△△△△○○○○○○○
()比()多()()比()少()
()比()少()()比()多()
()>()()<()
()<()>()
八、找朋友。(8分)
4+6··3+7
10-2··4+4
3+4··7-1
9-3··9-2
九、看图填算式:(10分
●●○○○●●○○○○○
●●○○○●●○○○○
□+□=□□-□=□
□+□=□□-□=□
□-□=□□+□=□
□-□=□□+□=□
十、在里填上"+"或"-"(9分)
1○9=106○2=85○4=1
5○2=78○0=88○8=0
2○7=97○2=59○8=1
人教版语文六年级上册期中考试卷7
学习语文一定要注意培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。不妨看看人教版语文六年级上册期中考试卷,以下仅供参考!
一、拼准确,写规范。(16分)
jìngmì
qīliáng
ménglóng
dégāo
wàngzhòng
bàoyuàn
dǒuqiào
juànliàn
qǐnbùānxí
二、按要求填空。
1、把下列成语补充完整。(4分)
思潮()()
别有()()
()()欲聋
汹涌()()
()()可亲
可见()()
()()大物
()()匆匆
2、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。(4分)
虽然……但是……
宁可……也不……
尽管……还是……
1、阎振三()自己受苦刑,()愿说出李大钊。
2、()我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,()还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。
3、我们()有些意见分歧,最后()统一了认识。
4、选词填空
审阅 浏览 恳求 乞求
晚饭后,爸爸坐在沙发里边喝茶边()当天的报纸,而妈妈在台灯下()公司的设计图纸。
3、按课文内容填空(9分)
我们学习了________的《怀念母亲》,文中写道:我一生有两个母亲,一个是________,一个是________。我对这两个母亲怀着________。又感受了________国________的笔下《穷人》________的高贵品德;通过学习《只有一个地球》,我们明白了________的道理;在《鹿和狼的故事》这篇课文里,我们同样明白了________这个深刻的道理。
三、日积月累(6分)
1、落红不是无情物,_______________。
2、我们爱着我们的民族,________________。
3、诚者________;诚之者,________。
4、有限的资源,________________。
5、________________,此花开尽更无花。
6、写一句爱国的名言________________
四、按要求写句子。(10分)
1.两个新旧社会真是鲜明的对比啊!(原句上修改病句)
_____________________________________
2.一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。(改为反问句)
_____________________________________
3.一簇簇树叶伸到微波荡漾的湖面上。(缩句)?
_____________________________________
4、妈妈对小明说:“明天我要去县上开人代会,你自己照顾自己。”(改成转述句)
_____________________________________
5、忽然,雷阵雨来了,像________,又像________。(把比喻句补充完整)
五、阅读与理解(21分)
(一)课内阅读(8分)
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。
1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法?原因是什么?(4分)
第一种是(),原因是:________________。
第二种是(),原因是:________________。
2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。(2分)
3、从文中画线的部分,你想到哪些四字词语或成语?(2分)
_____________________________________
(二)课外阅读(13分)鲁迅先生记
鲁迅先生家里的花瓶,好像画上的西洋女子用以取水的瓶子,灰蓝*,有点从瓷釉而自然堆起的纹痕,瓶口的两边,还有两个瓶耳,瓶里种的是几棵万年青。我第一次看到这花的时候,我就问:“这叫什么名字?屋里不生火炉,也不冻死?”
第一次,走进鲁迅家里去,那是近黄昏的时节,而且是个冬天,所以那楼下室稍微有一点暗,同时鲁迅先生的纸烟,当它离开嘴边而停在桌角的地方,那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。
“这花,叫‘万年青’,永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中,抖掉了纸烟上的灰烬,那红的烟火,就越红了,好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。
“这花不怕冻?”以后,我又问过,记不得是在什么时候了。许先生说:“不怕的,最耐久!”而且她还拿着瓶口给我抓着。
我看到了那花瓶的底边是一些圆石子,以后,因为熟识了的缘故,我自己动手看过一两次,这花瓶是常常摆在客厅的黑*长桌上;加上自己是来自寒带的北方,对于这在四季里都不凋零的植物,总带着一点(惊异惊奇)。
而现在这“万年青”依旧活着,每次到许先生家去,看到那花,有时仍站在那黑*的长桌子上,有时站在鲁迅先生照像的前面。花瓶是换了,用一个玻璃瓶装着,看得到淡黄*的须根,站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着,一面(检查视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了?该剪掉的剪掉;该洒水的洒水,因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”,有时候就谈鲁迅先生,就在他的照像前面谈着,但那感觉,却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了,而且瓶底已经丢失,虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天;它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
从开*以后,只有许先生绕道去过一次,别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了,而且荒了,还说什么花瓶,(生怕恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
我们在这边,只能写纪念鲁迅先生的文章,而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越远了,但无论多少远,那荒草是总要记在心上的。(选自《萧红文集》)
1.划去括号里不恰当的词语。(3分)
_____________________________________
2.结合文章,谈谈万年青有怎样的个*特点。(2分)
_____________________________________
3、作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景,请用简洁的文字概括出来。(3分)
_____________________________________
4、文题是“鲁迅先生记”,却以大量笔墨从侧面去写“万年青”,为什么?(3分)
_____________________________________
5、对于鲁迅,你听老师讲过,也读过介绍他的文章,那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢?(2分)
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六、作文(30分)
生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。习作要求:写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,字数不少于400字
_____________________________________
_____________________________________
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二年级上册语文期中考试卷人教版8
一、看拼音写词语。(20分)
huálìfēnɡyèwǔcǎibīnfēnbānjí
()()()()
yuèqǔqǔchǎnɡbǔduǎnshùɡēnxiàoyuán
()()()()
二、加偏旁组字,再分别组词(10分)
元___()十___()欠___()云___()且___()
___()___()___()___()___()
三、写出下列词的反义词(6分)
哭-----()里-------()后-------()
远-----()退-------()卖-------()
四、我会连(9分)
堆雪景飘着银装健康的北风
打雪人披着雪毯寒冷的眼光
看雪仗铺着雪花羡慕的身体
五、我会填标点。(3分)
1、我在*场上捡到一支钢笔()
2、李华今天怎么没来上课()
3、我多想拥有一枝马良的神笔啊()
六、用适当的词语填空。(6分)
一只()一个()一把()
一块()一条()一盘()
七、我能仿写句子。(5分)
花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
仿写:*真啊!我多么想
真啊!我
八、我会按课文内容填空。(7分)
1、梨树挂起________的灯笼,苹果露出________的脸颊,稻海翻金*的______,高梁举起燃烧的________。
2、植物妈妈的办法很多很多,不信你就______观察。那里有许许多多的_________,的小朋友却得不到它。
九、选合适的字填在括号里,再把句子读一读。(4分)
1、做作
(1)这是语文()业本。
(2)手工课上,胡老师教我们()风筝。
2、在再
(1)晴儿进步很大,不但不()迟到了,还经常做好事。
(2)同学们()海边等日出。
十、日积月累。(9分)
山行
远寒径斜,
白云生处有。
停车,
霜叶。
十一、阅读短文,完成练习。(11分)
小松鼠生病住院了,小动物们都来看望她,小猴带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝(zhù)你快快好起来!”黄鹂(lí)也亮开嗓(sǎnɡ):“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴,激(jī)动得流下了泪。
1、给这篇短文加个题目,填在横线上。(1分)
2、这段话共有()句。(1分)
3、小松鼠生病住院,、、、、、、来看望她。(6分)
4、如果你的朋友生病住院了,你想带去看望他。看到好朋友,你会说:“。(4分)
十二、选一个同学,夸夸他的优点。(10分)
要求:记下他或她的好人好事,再评价他或她的优点和值得你学习的地方。
新人教版一年级数学上册期中考试卷9
一、填一填。
1、数一数。
1,1,1,2,1,1,5,1,7
一共有()个数字1。
2、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写。
()>()>()>()>()>()
3、按顺序填数。
1,(),3,(),5
二、算一算。
2+3=
4+2=
0+8=
7-3=
6+1=
5-4=
6-3=
5+2=
3+4=
6-5=
4+3=
8-5=
9-2=
4+5=
3+3=
7+2=
三、在()里填>、<或=。
4()7
9()6
5+2()8
6+3()7-4
5()8
3()0
9-6()7
4+4()3+5
四、比一比,填一填。
1、○○○○○○○
2、■■■■■
3、☆☆☆☆
4、
○比☆多()个
比■少()个。
○有()个
■有()个
☆有()个
有()个