第三单元知识考点练习
声比作银铃。文中的盲姑娘明明是个乐观开朗、感恩、善良，富有爱心的女孩。从她爱笑看出她乐观、开朗，从她说长大了把腿给“我”看出她感恩、善良，富有爱心。
4．课文中三处“番茄太阳”的不同含义：第一处：明明听了爸爸的话，用手摸了番茄后，感到天上的太阳就像番茄，这是指太阳。第二处：“我”看到明明的笑脸就像明明心中的“番茄太阳”那么美丽，这是指明明的笑脸。第三处：“我”听了明明的话，心里受到了巨大的震撼，因此，觉得明明童真和爱心就像“番茄太阳”一样温暖而美好，这是指明明真诚的爱心——美好的心灵。
5．《第一次抱母亲》一文记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚，于是，像小时候母亲抱“我”一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果发现母亲的眼眶里流出了泪水。课文重点记叙了“我”与护士与母亲的对话，简介生动地描写了“我”抱母亲的情景，表达了“我”对母亲的崇敬和爱戴。
6．《我不是最弱小的》一文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的蔷薇花上”，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情*。“最弱小的”就是年龄最小的，力气最小的，身体最弱的??
7．“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说。这句话的含义是：妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比
自己力气小的，或者比自己身体弱的。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。含义：这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也能保护别人了。
8．“永远的白衣战士”指的是叶欣。2003年抢救*型肺炎患者的工作被作者称作一场没有*烟的战争！叶欣护士长冒着“高风险”，进行着“高强度”“高效率”的抢救工作，她像一台永不疲倦的机器全速运转着。从“斩钉截铁”、“声*俱厉”两个词语看出，她决不让同事受感染。3月29日下午，在她的追悼会上，花圈如海，泪水如雨。遗像中，她留给人们的是永恒的微笑。叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的高贵品质让人感动，值得我们学习！
9．《第一次抱母亲》作者以为母亲有100多斤，没想到母亲最重的时候才89斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是抢着挑。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分愧疚，于是产生了抱母亲入睡的想法。后来，好像睡着了的母亲流下了泪水，这是幸福的泪水、欣慰的泪水??赞美母亲的成语有：呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔，赞美母爱的古诗或诗句有：“慈母手中线，游子身上衣”
10．为了*自己不是最弱小的，萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的蔷薇花，所
以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”雨前的蔷薇花粉红粉红的，芳香扑鼻，雨中的蔷薇花被冲掉了几片花瓣，低垂着头。形容雨大的成语大雨如注、滂沱大雨。你是最弱小的人吗？举例：我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹*等等。
11．本单元我们认识了（玉洁*清）的叶欣、（心灵美好）的盲童明明、（保护弱者）的萨沙。
12．我们背诵《三字经》（为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知）这段《〈三字经〉》告诉我们从小要（学会亲近良师，结交益友，孝顺父母，尊敬兄长，友爱兄弟等等。
13．本单元要掌握的多音字：
1.容易读错音的字。
呈（cheng翘舌音,后鼻音）测(ce平舌音）症(zheng翘舌音,后鼻音)钉(ding后鼻音)
恒(heng后鼻音)蔬(shu翘舌音)屋(5
四年级语文知识点第三单元2
小学生四年级语文知识点第三单元
为大家整理了小学生四年级语文知识点第三单元，希望对大家有所帮助，谢谢。
教材内容分析：
本组教材引领学生走进童话的世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，还要围绕童话展开综合*学习，进一步感受童话的魅力。课文有《巨人的花园》，《幸福是什么》，《去年的树》，《小木偶的故事》。
1、《巨人的花园》讲的是巨人回家，不让孩子去他家的花园玩耍，结果，连春天都不光顾他的花园。后来他认识到了自己的错误，及时纠正了对孩子的偏见，春天和孩子一起来到了他的花园。这篇童话是告诉人们，孩子是未来，是春天，是快乐的源泉，快乐要与人分享，只有和孩子在一起才能找到快乐、健康和幸福。
2、《幸福是什么》一课告诉我们劳动就能创造幸福，为他人带来好处，就是幸福。
3、《去年的树》是一篇沉重的话题，保护森林人人有责，这是关乎千秋大业之事，连小鸟都看出人类的错误，何况人类自己。通过小鸟的视角，我们了解到了朋友之间的深情和承诺的重要*，也了解到人类的生活的需求和保护资源的矛盾，留给大家更多的思考。
4、《小木偶的故事》讲述的是一个人光有笑的表情是远远不够的道理。笑非常重要，但是笑不是解决问题的唯一办法。必要的时候还是要寻求人家的帮助。通过这篇课文的学习，我们还可以认识到社会上是有不讲道理的人存在的，这个时候应该如何保护自己，战胜困难也很重要。
以上就是关于小学生四年级语文知识点第三单元，谢谢查阅。
四年级语文上册第四单元课文知识点3
一、生字词。
板斧加厚柱子小心翼翼精疲力竭合拢血液皮肤纵横交错躯干惩罚啄食迈步希腊触犯盗取大发雷霆驱寒取暧烟火袅袅不远万里烈日暴雨悬崖绝壁不屈不挠张弓搭箭水罐完好无损惭愧渗出日复一日花瓶开天辟地冉冉上升欣赏骄傲铁链不禁混沌不分昏天黑地大*阔斧与日俱增顶天立地变化万端改天换地宇宙重新崩裂成就滋润破损法规欣喜偷盗驾驶流淌奔腾
二、按要求写词语。
１.带有反义词的成语：纵横交错左右为难前因后果东张西望
２.abca式的成语：精益求精微乎其微痛定思痛为所欲为防不胜防忍无可忍
３.出自神话故事的成语：开天辟地精卫填海夸父追日愚公移山女娲补天
４.描写人物神态的成语：精疲力竭有气无力目不转睛目瞪口呆
５.带“火”字的成语：火冒三丈*山火海水深火热热火朝天
６.带“天、地”的成语：谈天说地开天辟地改天换地上天入地顶天立地昏天黑地
天南地北天高地厚天经地义天昏地暗
７.描写秋*的成语：秋高气爽天高云淡硕果累累秋*宜人桂子飘香
８.描写神情专注的词语：专心致志聚精会神全神贯注目不转睛
三、比一比，再组词。
独（单独）灌（浇灌）愧（惭愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力）宙（宇宙）规（规定）
浊（浑浊）罐（水灌）槐（槐树）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）油（油菜）现（现在）
腊（希腊）悔（后悔）捡（捡柴）尤（尤其）啄（啄食）
蜡（蜡笔）诲（教诲）拣（拣菜）犹（犹如）逐（追逐）
惜（珍惜）侮（侮辱）检（检查）优（优秀）家（家庭）
四、反义词。
左---右重---轻上升---下沉谦虚---骄傲自卑---自信付出---回报残缺不全---完好无损
清---浊头---脚感谢---道歉破损---完好惩罚---奖励光明---黑暗一丝不苟---马马虎虎
天---地隐---现温暖---寒冷美丽---丑陋
五、多音字组词。
横 （横七竖八） 脉 （筋脉、脉搏）传 （传说）缝 （缝衣服、缝补）
（蛮横、强横） （含情脉脉） （自传） （裂缝、门缝）
撒(撒种) 种（花种、种子）的（的确）好（好事、好人）
（撒手、撒野）(种田、种树) （目的）（好奇、好学）
鲜（鲜花、鲜艳）载 （记载、一年半载） 圈（圆圈）
（鲜为人知） （满载、载重） （羊圈）
六、词语搭配。
１.巍峨的巨人 光芒万丈的太阳轰隆的雷霆流淌的血液奔腾的江河凶猛的野兽
漫长的夜晚 皎洁明媚的月亮沉重的铁链凶恶的鹫鹰巨大的痛苦美好的景象
奇迹般地复原纵横交错的大道滋润万物的雨露甘霖
七、句子。
１.我（小心翼翼）地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。
２.加拿大的白求恩大夫（不远万里）来到*，不辞辛劳地进行救死扶伤。
３.太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们（驱寒取暖）。
４.有些*草长在（悬崖绝壁），很难采摘。
５.新上任的总经理，（大*阔斧）地对公司进行了一系列整改。
６.随着时间的推移，我与同桌间的友谊（与日俱增）。
７.我们中华民族出了许多（顶天立地）有骨气的英雄人物。
８.天上的云朵（变化万端），令人目不暇接，浮想联翩。
９.普罗米修斯（小心翼翼）地把火种带到人间，主神宙斯得知后便（大发雷霆），把他锁在高加索山的（悬崖绝壁）上。后来，赫剌克勒斯（不远万里）将普罗米修斯救了下来。
１０.我不小心将茶杯掉在地上，茶杯竟然（完好无损），我不禁松了一口气。
１１.小水滴不停地往下滴，（日复一日），年复一年，把大石头滴穿了。
１２.你这样骄傲，哪能不失败呢？（改为肯定句：你这样骄傲，只能失败。）
１３.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改为肯定句：如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。）
１４.世界上哪有十全十美的人呢？（改为肯定句：世界上没有十全十美的人。）
１５.谦虚使人进步，骄傲使人落后。 小红考试得了１００分，她很骄傲。
神舟六号飞上了太空，我作为*人感到很骄傲。
１６.（因为）那只陶罐有条裂缝，（所以）每天到达目的地只剩下半罐水。
１７.（如果）没有溪水的浇灌，路旁的花儿（就）不会盛开。
１８.（因为）挑水工是个有心人，（所以）他能将破水罐合理利用。
１９.（如果）人类没有火，人类文明（就）无法前进。
２０.（因为）普罗米修斯盗火触犯了天规，（所以）宙斯严厉地惩罚他。
２１.挑水工（不但）没有把破水罐扔了，（而且）合理地利用了它。
２２.我们（只要）尽力而为，坚持不懈，（就）一定会达到目的。
２３.我的弟弟“小萝卜头”学习非常刻苦。没有笔，只好用树枝代替；没有纸，只好在沙地上写写算算。
２４.“三山五岳”中“五岳”指的是：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。
八、按课文内容填空。
１.*（左）手持凿，（右）手握斧。*（头）顶（天），（脚）踏（地），站在天地当中。
２.（轻）而（清）的东西冉冉上升，变成了天；（重）而（浊）的东西慢慢下沉，变成了地。
３.传说天和地没有分开时，整个宇宙像个（大鸡蛋）。*昏睡了（一万八千）年，他醒来后，用（板斧）和（凿子）猛劈猛凿，将天地分开。*又顶天立地了（几千万）年，含笑倒下。
４.*以他的（神力）和（身躯），开辟了天地，化生出（世间万物）。学完课文，我想对*说：“（*，你真是个大英雄！）”
５.临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（风和云），发出的声音变成了（轰隆的雷霆），左眼变成了（光芒万丈的太阳），右眼变成了（皎洁明亮的月亮），隆起的肌肉变成了（三山五岳），流淌的血液变成了（奔腾的江河），筋脉变成了（纵横交错的大道），皮肤变成了（万顷良田），就连流出的汗水也变成了（滋润万物的雨露甘霖）。请你展开想象，接着往下写：他的（头发）变成了（绿油油的小草），他的（嘴）变成了（很深的山洞）。
６.用小标题的形式列出课文《普罗米修斯盗火》的主要内容：（无火）→（盗火）→（受罚）→（获救）。读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（勇敢）的神，也是个（极富同情心）的神，我非常（崇敬）他。
７..普罗米修斯小心翼翼地（把火种带到人间），从此，人类就用火来（烧熟食物），（驱寒取暖），用（火来打造工具），还用（火来驱赶凶猛的野兽）。人类文明（向前迈进了一大步）。
８.火的作用真大，可以（烧熟食物），可以（驱寒取暖），可以（打造工具）可以（驱赶猛兽）。我知道火还可以（照明），可以（用在烽火台上*）。
９.“我在你这一边撒下了（花种），于是（每天我们从小溪边回来的时候），你就浇灌了它们。两年中，我常摘下（这些美丽的花），插在（我主人的花瓶里），如果（没有你），主人哪能（每天欣赏到美丽的花朵呢）？”
语文四年级上册第四单元知识点4
【近义词】
盘旋—旋转号称—声称修筑—修建平整—平坦凝结—凝聚
雄伟—雄壮坚固—牢固气魄—气势耸立—高耸葱郁—葱茏
清爽—清新姿态—姿势隐隐约约—模模糊糊统率—统领
魁梧—高大惟妙惟肖—活灵活现宏大—宏伟凝视—注视
向披靡—所向无敌举世无双—绝无仅有
【反义词】
蜿蜒—笔直陡峭—平坦坚固—松散凝结—离散伟大—平凡
古老—现代隐隐约约—清清楚楚希望—失望健壮—瘦弱
宏大—渺小绝无仅有—比比皆是魁梧—弱小
【多音字】
chèn(匀称)chènɡ(战车千乘)shuài(率领)
称乘率
chēnɡ(称呼)chénɡ(乘法)lǜ(效率)
ɡān(栏杆)jiān(房间)lù(露宿)xuán(旋转)
杆间露旋
ɡǎn(一杆秤)jiàn(间接)lòu(露丑)xuàn(旋风)
zhǎnɡ(长大)tà(踏步)jī(几乎)zhāo(高着)
长踏几着zháo(着火)
chánɡ(长短)tā(踏实)jǐ(几个)zhuó(着装)
zhe(看着)
【词语表】
城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀陡峭凝结匀称
智慧嘉峪关嘉奖隔离扶着瞭望口长廊柱子建筑
宫殿葱郁掩映朱红画舫堤岸雕刻狮子颐和园
耸立远眺栽花雕塑气概宏大鸟瞰统率端详配合
崇山峻岭蜿蜒盘旋高大坚固气魄雄伟神清气爽佛香阁
金碧辉煌隐隐约约姿态不一规模宏大南征北战所向披靡
类型众多个*鲜明身材魁梧昂首挺胸神态自若久经沙场
跃跃欲试若有所思殊死拼搏绝无仅有惟妙惟肖享誉世界
【词语解释表】
崇山峻岭：指高而险峻的山岭。
蜿蜒盘旋：指弯弯曲曲的延伸。
陡峭：山势坡度很大，直上直下的。
享誉世界：在全世界享有盛誉。
气魄：气势。
坚固：结实、牢固
凝结：气体变成液体或液体变成固体，课文是指形成、建成的意思。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。
横槛：本课指横嵌的长方形栏板。
神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。
画舫：装饰华美专供游人乘坐的船。
金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽、光彩夺目。
远眺：向远处看。
鸟瞰：从高处往下看。
举世无双：全世界找不到第二个，形容极其稀有。
宏大：巨大，伟大。
南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。
所向披靡：比喻力量所到达的地方，一切障碍全被扫除。
身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。
昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。
久经沙场：形容参加过多次战斗。
跃跃欲试：形容急切地想试试。
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。
殊死拼搏：打仗时拼着*命，竭尽全力。
四年级语文上册第七单元词语知识点5
同音字
崛(崛起)/掘(发掘)燥(干燥)/躁(急躁)码(码头)/蚂(蚂蚁)逾(逾越)/愉(愉快)
近义词
推荐—举荐惬意—闲适繁华—繁荣疑惑—困惑惩处—惩罚欺凌—欺侮喝彩—叫好烦恼—苦恼踊跃—积极驱使—促使秘诀—要领楷模—榜样融洽—融合诸生—诸位胸怀—胸襟得意扬扬—神气十足耀武扬威—张牙舞爪
期待—期望蕴含—包含燥热—炎热道别—告别讨教—请教匆匆—匆忙
疲倦—疲劳反驳—反对充足—充分寂寞—孤独冒昧—唐突摆脱—解脱
烦恼—苦恼骄傲—傲慢讨教—请教闪烁—闪耀摇曳—摇荡游历—游览完美—完好筋疲力尽—疲惫不堪
反义词
惩处——宽恕仔细——马虎温柔——暴躁朦胧——清醒便宜——昂贵
清晰——模糊谦逊——骄傲虚心——骄傲支持——反对怀疑——信任
疑惑—明白惩处—奖赏崛起—衰落仔细—马虎蒙?—清楚
热闹—冷清左顾右盼—目不斜视惬意—难耐嫉妒──羡慕
透露—保密质朴—浮华增添—减少乐观──悲观寂寞──热闹
疲倦—精神危险—安全反驳—赞同充足—不足匆匆—姗姗
烦恼—快乐乐观—悲观伤心—高兴摆脱—陷入
模模糊糊—清清楚楚筋疲力尽—精神饱满疏远—亲近温和—严厉
小学四年级第一单元语文知识点汇总6
1、观潮
《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。
2、雅鲁藏布大峡谷
《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。
3、鸟的天堂
文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作"鸟的天堂"的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。
4、火烧云
作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜*和形状的变化，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。
