小时候，我并不喜欢读书。那时，我认为课外书和课本一样枯燥无味，因此，课余，什么书我都不愿意碰。
可是，有一天，我彻底改变了对书的看法。
那是一个星期天。早晨，我醒来时，心想这一定是慵懒、舒适的一天。可是，爸爸、妈妈都要出去办事，临走前，爸爸妈妈给我留了一项“作业”：把一整本《经典童话》看完。并且，为了让我顺利地看书，妈妈还给我了一本字典，不会的字就在字典上查。
为了完成这项“作业”，我闷闷不乐地看起书来。后来，我居然开始入迷了。我看完了《丑小鸭》，又看《小红帽》。看完了《青蛙王子》，又看《白雪公主》……就这样，我一口气看完了《经典童话》。问题是，我还没看够，于是就在家里东翻一下，西找一下，看一看有没有一些我以前遗弃在角落里的童话书、故事书。就这样，我又淘金似的找到了几本书，如饥似渴地读了起来……
当爸爸回来时，我骄傲地指着沙发上的几本书，告诉爸爸：“这些书我都看完了！”爸爸十分高兴，并且把这个“大好喜讯”打电话告诉了妈妈。妈妈回家时，还给我带了一个小布娃娃，当做是给我读书的奖励。
现在，我的书接近两百本了。从“读书破万卷，下笔如有神”这句话中，我更坚定了：书，将是我一生的伙伴。
我品尝到了合作的快乐2
我品尝到了合作的快乐。
高邮市周巷镇中心小学六（ ）班 戴劲
今天，老师在课前布置了一个思考题：一个底面半径为 cm 的圆柱形容器中装有水，将一个底面半径为 9 cm 的铁质圆锥体浸没在水中，结果水面上升了 cm。那么，圆锥体铁块的高是多少呢？
同学们面面相觑，个个都在绞尽脑汁，我的同桌翁伟嘟囔着：“我的脑细胞怎么这么少？根本就不够用······”哎，我也百思不得其解。
大家开始讨论，我看见前排时明宇同学一脸茫然，本想向他请教，但见他不知所措，我又打消了念头，或许他比我还难过！这时，他突然看向我，让我感到有些措手不及：“你别看我啊！我，我也没想出来呢！”我于是将目光转向我们班的数学课代表祁家伟，他通常都是第一个克服难题的人。今天也不例外，他满面自信地笑着。“祁家伟，你怎么解啊？”我小声问道。祁家伟叽叽喳喳地跟我解释了一大堆，我只听懂了最后一句：“这道题可以利用圆锥的体积等于水柱上升的体积，列出等量关系式并求解。”
“那多麻烦啊！”翁伟叹道。“我们再想一种更简单的方法吧！”我、翁伟和时明宇的脑袋凑在一起，互相讨论着。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”经过一番探讨，终于，功夫不负有心人。“哦，我想出来了！圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积之比，要求圆锥的高，可以转化为求与它等底等高的圆柱体的高。圆锥的体积扩大 n 倍，就转化成等底等高的圆柱体的体积，求出这个圆柱体的高也就得到了要求的圆锥的高。所以，圆锥的高为：（ n^3 × h ）÷（ r^2 × 9 ）= cm。”我自豪地说道。
周老师上课了，我大胆地分享了我的见解，老师表扬了我，我心里美滋滋的，那种得意的感觉无法言喻！
生活中也是如此，遇到难题只要学会合作，就能取得成功。
指导老师 周玉
希望这样改写能更清晰地传达文章内容。
我尝到了读书的甜头初中作文3
书犹*也，善读之可以医愚。
——刘向
上面的名言，不一定人人皆知，刘向也不是什么家喻户晓的大腕儿，但这个名言，很透彻地写出了读书的好处。是的，书是一杯陈年老酒，愈发的浓郁，醇香，不需像法国某公司那样，把酒空运到美国，再由皇家仪仗队在马赛曲中送酒入白宫这样隆重得夸张的仪式，便可以让人回味无穷。
读书，使我的心飞扬。自从我识字起，书便成为了我形影不离的好伙伴。家里有一套精装的连环画《西游记》，我自然是爱不释手。我经常是握着书，心随着唐僧师徒四人的经历而跌宕起伏。经久，不由得被唐僧师徒的执着而感动。《西游记》让我混沌的童心豁然开朗。
书，给予了我广阔的天地。你看，那是灯光下的一个小男孩。他捧着书，随书的小船在文学之海中畅游。他不时漾起嘴角，不时哈哈大笑，又不时热泪沾襟。书开阔了他的眼界，书开阔了他的心，书让他进取，让他心醉。
我最喜欢在图书馆里踱步，用目光抚着每一册书。我看到了，中文的，英文的，我像一个小精灵，在书海里遨游，书，召唤着我，让我沉醉其中。我随《堂吉诃德》走遍西班牙大地，在书海中做着《红楼梦》，《哈姆雷特》把我从中唤醒，带我走入《你可能不知道的英国》。
记得那时，在洛杉矶从嘉达影城中尽兴而归，躺在santamonica的海滨，翻出一本《罗兰散文集》。那清新的散文，与海风·椰树·沙滩，飘入我的心中，让我如痴如醉。在这美国第二大城市之滨，放眼太平洋，远离了城市的喧嚣，书，随着我的心，在空中飞扬。
书是人类的精神食粮。
书是人类的进步之梯。
书是人类的心灵之声。
书是人类的。
我尝到了读书的甜头。
