一、指导思想
本学期的艺术教育工作以学校素质教育为中心，全面实施《学校艺术教育工作发展规划》。通过创新学校艺术教育的组织形式和活动机制，培养学生的创新精神、实践能力与审美素养。我们将深化课程改革，面向全体学生，强化艺术教学常规，丰富学生的艺术生活，推动校园文化建设，提升学生的艺术素质，培养个*化和创造*的艺术教育方式。艺术教育将适应每一个学生的发展需求，营造一个艺术氛围浓厚、*的校园文化环境。
二、总体目标：
强化校园文化建设，丰富学生的校园文化生活，提升学生的艺术修养与整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发其艺术潜能，增强审美能力和艺术表现力，培养创造力。
坚持面向全体学生，根据本校实际情况，开展经常*的多样化艺术活动，鼓励学生自主选择、积极参与，推动校园文化建设和校级艺术团队的构建。
深化艺术课程教学改革，确保艺术课程的完整与充实，提升艺术教育的整体质量。
三、具体措施：
一、注重学校环境建设，提升校园艺术品味。
增加学校资金投入，改善校园环境的美化、绿化和香化工作，提升学校外部环境的品味，达成环境育人的目标。
加强教室、办公室和其他功能室的布置，突出艺术特*，充分展示师生的风采与特长，使每一面墙壁、每一处风景都能发挥教育作用。
二、完善艺术教育课程，探索艺术课堂教学新模式。
严格执行教学计划和艺术学科的课程大纲，确保艺术课程的完整*与课时数，不得随意占用艺术类课程的时间。
加强课堂教学常规，探索新型教学模式，激发学生在音乐、美术课程中的积极*与主动*，发挥艺术教育在审美培养中的主渠道作用。
建设一支高素质的艺术教师队伍，是提升艺术教育质量的基础保障。艺术教师要不断提高专业能力，主动更新知识结构，改进教学方法。学校将为艺术教师提供各种培训机会，组织他们参与研讨、观摩活动，不断提升教师的专业水平与教育能力。
三、积极组织开展各类艺术活动。
各校应成立至少一至两个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，为学生提供自由发展的平台。
加强各类兴趣小组的建设，提升辅导培训的力度，扩大参与面。
定期举办艺术周及各类展演活动，鼓励学生参与美术、书法、摄影、科技等比赛。
积极推动“体育艺术二加一”活动，确保每个学生都能参加至少一项特长活动。
发挥中心小学在艺术教育中的引领作用，进一步提升艺术教育的整体影响力。
四、加强艺术教育的检查与监督。
开展校园艺术化检查评比活动，通过评比督促各校提高艺术教育的认识，实现互相学习、取长补短，共同提高。艺术教育工作检查的评比结果将纳入学校年度重点工作评比之中。
五、建设艺术专用教室与设施。
各校应充分利用现有资源，建立音乐室、美术室等专用教学场所，并根据条件配置必要的乐器、美术教具等教学设备，为艺术课堂的教学提供保障，为学生提供创作活动的平台与展示空间。
月份活动计划：
三月份：
制定艺术教育工作计划范本。
制定校园艺术化方案。
四月份：
各校组织植树种花活动，美化校园环境。
启动“体育艺术2+X”活动。
五月份：
开展红歌传唱活动。
举办校园艺术化大课间检查评比活动。
六月份：
举办文艺汇演。
举行书法与绘画展演。
七月份：
验收学校体育艺术2+X活动的开展情况。
九月份：
举行庆祝教师节活动。
举办教师书画作品展。
十月份：
举办全乡运动团体*比赛。
十一月份：
进行校园艺术化检查评比。
准备迎接局艺术化检查评比。
十二月份：
...
学校教育技术工作计划2
一、指导思想： 认真贯彻县教育局和指导中心装备部的工作部署，以“落实、创新、提质”为工作主题，着力抓好远程教育工程、教育资源建设、规范化管理等重点工作。通过强化队伍建设等措施，确保教育技术工作的建、配、管、用四方面的协调发展，推进“信息强教”战略，满足课程改革和素质教育的需要，促进全乡教育的持续、快速、协调发展。
二、工作任务及目标
抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理，使“模式三”、“模式二”、“模式一”设施发挥应有作用。
持续加强实验教学的管理，加强对实验管理人员的培训，树立各方面典型，提高实验仪器的使用率。目标是实现管理组织体系化、建设配备标准化、管理工作责任化、装备使用目标化、规章制度完善化、档案建设实用化。
全面落实《宁城县中小学实验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代教育技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》，加强中小学教育技术管理规范学校的创建工作，全面推进教育技术装备管理系统的应用。
全面开展中小学实验和信息技术*作考查考试工作，对具备条件的中小学校进行*作考试，持续评估各校实验室工作和现代教育技术工作。
组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、教育技术成果评优等研究活动。
分层次举办实验员、实验教师、电教管理员的实际*作和应用技能培训与考试。
整合教育资源，充分发挥现有仪器设备的作用，确保中小学演示实验开出率达到95%以上，分组实验开出率达到90%以上，培养学生实际动手*作能力和创新能力。
加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和指导。
根据新《实验管理要求》，配齐配足实验*作所需仪器和器材。
三、主要工作措施 (一)加强教育技术工作队伍的建设
抓好电教管理员和实验员队伍的建设，保持相对稳定，加强业务培训，强化责任意识、服务意识、目标意识和效率意识，逐步形成一支业务过硬的队伍。
各校成立以校长为组长，由实验员和实验教师组成的实验教学教研组织和电教教研组织，制定配套的计划、管理、教研、督查、考核等方案，确保电教教学和实验教学健康有序地开展。
加大对电教管理员和实验管理员的培训力度，强化专业教师的指导、引领、辐射作用，确保持证上岗并且相对稳定。
全面推进校本培训，以骨干教师为主要师资力量，开展多媒体组合教学理论、信息技术与学科课程整合理论、电子教案撰写和课件制作等方面的培训，确保教师培训面总体达到90%以上，一般教师学会使用PowerPoint等软件撰写电子教案或制作课件。
(二)多渠道融资，确保装备资金的到位
确保政策*收费的到位，并做到专款专用，对学校信息技术经费使用情况进行专项督查。
在装备工作中要正确认识发展与经济承受能力、计划与实际需求、普及与提高等关系，坚持够用、实用、适度超前的原则，加强经济实用型装备的研究，提高资金使用效益。
(三)发挥设备作用，促进教学发展 各校要开放图书室、阅览室、实验室、电教室、计算机网络等设施，为丰富学生的视野、开拓学生的思维提供优越条件，为科技制作、小发明等各类课外活动小组搭建自我体验、自我尝试、展示自我的平台。
(四)树立示范窗口，以点不完全呢，还有一点点剩下的部分：
(四)树立示范窗口，以点带面促进整体发展
抓好一中、存中、格蒙、三孝格孝西铺、李铺等校电教规范化管理。
广泛开展创建教育技术管理规范化学校的工作，选择2所学校作为样板校，6月份召开“模式三”规范化管理交流会。
在一中、存中、三孝西卜开展远程教育资源使用试点，总结远程教育的经验与模式，年内进行一次专项督查，加强远程教育站点的管理，提高使用效益。
这些措施将有助于树立示范，推动全面发展。
年学校艺术教育工作计划3
指导思想：以科学发展观为指导，全面提升教育教学质量为核心，致力于全面提高学生的艺术素养，注重学生创新精神和实践能力的培养，落实“两纲”教育政策。全面关心学生身心健康，深化课改理念，强化备课期教学管理，通过让学生在学校生活中感受快乐与*，收获身心健康，全面提升学生的艺术综合能力。
一、普及*工作：1、加强艺术课教学的重视，深入贯彻和研究“二期课改”精神，采用灵活多样的课堂教学组织形式。每一堂艺术课都要关注到每位学生，通过艺术课平台，为学生提供展示个*艺术特长的机会。同时，在教学过程中，坚持基础艺术知识与艺术技能并重，确保学生艺术素质的全面提高。
2、积极发掘学生潜力，组建各类兴趣小组，鼓励学生全员参与，丰富课外活动，拓宽思维和想象力。通过艺术欣赏与感知美的活动，激发学生对生活的热爱与珍惜生命的态度。
二、提高*工作：持续保持质量与数量，增强校内艺术团体建设，特别是舞蹈团、书画团、戏剧社及健美*队的活动。通过不懈努力，不断提高“三团一队”队伍建设水平。
1、舞蹈团注重基本功的训练，强化学生对舞蹈的体验和感悟，提升艺术素养。在原有基础上，发展一、二年级新队员，形成良好的梯队结构，为区级比赛做好充分准备，争取优异成绩。
2、健美*队每周进行定期训练，注重单项技能与集体项目的综合训练。通过定期训练，激发学生参与的积极*，培养团队协作与协调能力，提升整体素质。
3、书画团注重培养学生对美术的兴趣、爱好以及艺术鉴赏能力。在基础技能的培养上，帮助学生拓宽知识面，提升绘画水平，为培养美术人才奠定坚实基础。
4、戏剧社团加强学生的基本功训练，注重实践教学，争取通过团队的共同努力，在各类考核中取得更好的成绩，提升戏剧表演水平。
三、具体工作安排：1、持续加强学校“三团一队”建设，定期组织活动与训练。校舞蹈团作为区特*艺术小组，坚持每周三次集中训练，力求在特*项目上做深做强。
2、积极备战区级戏剧节，组织学生参加专场比赛，为学生提供展示平台，争取新的成绩和收获。
3、组织学生参加“真彩杯”书画比赛，提升学生艺术兴趣和参赛能力，进一步加强学生在艺术竞赛中的实践经验。
4、推进音乐学科建设，在校领导和专家的引领下，立足课堂教学，注重实践积累，深入教学研究，推动教学效果的提升。
5、鼓励艺术教师参加区内外各类研训活动，提升专业能力与艺术鉴赏水平。青年教师要积极参与青教评比，追求教学水平的不断提升。
6、强化第二课堂活动，定期组织舞蹈团、健美*队、书画团的训练，增强学生的艺术实践经验。
7、在“六一”儿童节期间，组织学生文艺汇演及绘画工艺作品展览，为学生提供展示艺术才华的机会，同时激发学生对艺术的热爱和追求。
