语文教师激励格言
1. 要赢得学生的尊重和 （爱戴） ，首先要学会尊重孩子的个*，尽最大可能要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
2. 师生之间心与心的交汇处是爱的圣地。
3. 用千百倍的耕耘，换取桃李满园香。
4. 教师最大的 （幸福） 就是将一群群孩子送往理想的彼岸。
5. 知识缺失的地方，愚昧自以为是科学；教师缺失的地方，无知便化作聪慧。
6. 和蔼可亲的态度始终是教师良好教态的注解。
7. 语言对我们的工作就像骏马对骑士的重要*；课堂教学的成功与否取决于教师驾驭语言的能力高低。
8. 谷穗越是饱满，越是低垂；学问越是渊博，越是谦逊。
9. 真诚的 （心灵） 是开启孩子情感的钥匙，高尚的师德是映照孩子心灵的明镜。
10. 想教育孩子如何正直做人，教师首先应从自己正直做人做起。
11. 教师之所以伟大，在于他（她）永远耗尽自己，照亮他人。
12. 好笋出好竹，好师出好徒。
13. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
14. 感人肺腑的谈话能医治孩子心灵的创伤。
15. 老老实实做人，认认真真教书。
16. 学高为师，身正为范。
17. 爱就是教育，没有爱就没有教育。
18. 身正不令而行，身不正虽令不行。
19. 宽容不是纵容，引导不是命令。
20. 教师是火种，点燃了孩子心灵的火焰；教师是阶梯，承载着孩子一步步踏实地向上攀登。
教育格言
1. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
2. 教师的人格是教育的基石。
3. 教师要融于师生的相互理解中。
4. 能够得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
5. 在教学中，要做教师兼学者；在写作中，要做学者兼教师。
6. 坚持启发式，避免注入式。
7. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
8. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括 （学习） 能力在内的多方面能力。
9. 想让生命辉煌，就别浪费青春。
10. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
11. （怎样的） 老师造就了 （怎样的） 学生。
12. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
13. 太阳下最光辉的职业是教师。
14. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
15. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问： （什么） 叫诲人不倦。
16. 和蔼可亲的态度，始终是教师良好教态的注解。
17. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
18. 教师的人格是教育的基石。
19. 教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
补充格言
1. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
2. 教师要融于师生的相互理解中。
3. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
5. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6. 能够得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
7. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
8. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
9. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10. 宽容不是纵容，引导不是命令。
11. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
12. 用千百倍的耕耘，换取桃李满园香。
13. 在教学中，要做教师兼学者；在写作中，要做学者兼教师。
14. （怎样的） 老师造就了 （怎样的） 学生。
15. 知识缺失的地方，愚昧自以为是科学；教师缺失的地方，无知便化作聪慧。
16. （教学相长） ，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17. 永用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
18. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
19. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
人生格言名言警句集锦2
1.简单安静的生活其实不幸福，所以我只拥抱刹那，绵延持久的感觉根本不快乐，所以我只信仰瞬间。
2.岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。
3.不敢说出口，因为我胆小，因为如果你拒绝，我以后就不能够再见到你了，宁愿默默的爱着你，不能让你知道，直到，直到你投进别人的环抱！
4.我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法……
5.一个人想事好想找个人来陪。一个人失去了自己。不知还有没有要在追的可望。
6.看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。
7.人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的……
8.这个世界就这么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。
9.在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。
10.脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。
从教理念格言名言警句集锦3
我已将自己的青春、智慧、情感、理想与三尺讲台签下了生命之约！
讲台边，朝朝暮暮，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心书写。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
老老实实做人，认认真真教书。
自觉学习、爱岗敬业、执行政策、遵纪守法、服务师生。（李晨英）
刘雪仙：播种期望，收获明天。
张兰美：眼中有孩子，心中有目标。
捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。（王雅莉）
水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
学如逆水行舟，不进则退。
再远的路，一步一步也能到达；再近的路，不迈开双脚也无法到达。
从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大，让其更加闪耀。
走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
快乐应该是美德的伴侣。（张彦省）
每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们温暖；我愿做雨露，给他们滋润；我愿做土壤，给他们勃勃生机。
张新：用爱谱写教育的乐章。
我努力，我快乐。
多一份赏识，就多一份成功的希望。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
学生的进步，是我的幸福；学生的幸福，是我的骄傲。
学为人师，行为世表。
外师造化，中得心源。（李佳）
成功与失败都属于过去，努力当下，争做机遇的主人。（袁淑敏）
郑贤安：我发奋，我快乐。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
给我一个学生，还你一个栋梁。
健康而有意义地活着是人生最幸福的事情。
蒋闽生：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。
教育的真正目的是使人不停地发问。
知错自责得理让人，宽容处变不惊，居安思危，竞争。
人不可以瞧不起自己。
生以求知为乐，师以从教为荣。
以诚感人者，人亦诚以应。（李丹）
教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。（郝长江）
良言暖三春，恶言记终身。
博学勤思笃行。（刘晓慧）
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
占红华：立足三尺讲台，塑造无悔人生。
心系学生，宽容为怀。
生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。（刁淼）
爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
以人为本，是一切教育的出发点。
红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
天人合一，取法自然。（李海燕）
爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子还差最后两句：
健康成长。
宁静致远。（王寸贞）
