六年级的我们，换了老师。原以为小学生活的最后一年，会充溢着剑拔*张的气氛，老师也会格外的严厉，没想到班主任老师却是那么的和蔼可亲。她的脸上时常带着一抹笑容，让人感觉甜甜的，暖暖的。她对每一个学生都很关切，特别是她的一双眼睛，总是带着笑意望向每一个人，仿若是遇见了多年未见的故友一般，让人感到一种格外的温馨。
从小学一年级开始，上课时我总是属于沉默一族的，特别是语文课上，我很少发言。在一堂语文课上，老师在和大家讨论一个问题，要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的，就喊了没有举手的我。我紧张地站了起来，读了一个句子。读完后，我忐忑不安地站着。耳边传来同学们的质疑声，此刻听来却是如此的刺耳。我顿时觉得脸上火辣辣地烧了起来，站也不是，坐也不是，内心倍受煎熬。这时老师宽容的声音传来：“说错了没关系，让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法，促进交流。如果你一直不说出来，也就不知道自己的*是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师，她正以鼓励的目光注视着我。我的心莫名地平静下来，也不感觉那么压抑了。从那以后，我开始喜欢上了语文，上课发言也积极了。看似是老师的一番话开导了我，实则却是老师的眼神打动了我，改变了我。
都说眼神是心灵的窗口，那么眼神就是那默默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年，但是只要一回想起老师的眼神，我就感觉心中溢满了甜味与暖意。记忆中的眼神，我将一直珍藏，直到永远。
牵住令人温暖小学生作文2
推开车门便是浓郁的香，又似缭绕的的雾在古朴的庙宇前轻轻地飘着，灰黑*的炉子中散发出一种纸钱特有的干*，泛着鱼肚白的天际下，悠长的歌回荡着，那是平静，空灵之歌。
爷爷，我来看您了。
记得幼儿园时，妈妈总是忙，忙，只有爷爷来接送我。拥挤的放学潮中，小小的身躯每每置处于茫茫人海中，惊慌，胆怯，却总会被那双粗糙却暖人的手牵住。仿佛只要那温度存在，我便永远都是那躲在层层保护中的幸福孩子。牵住他，便牵住了温暖。万没想到，病痛的魔爪也正将他一步步拖离我的身边。
这也许是成长路上必经的吧……
手中握着*凉却毫无温度的香。看着那缕缕轻烟，心中的伤痛止不住地淌淌流出，我竟没有涌现出那种无助，胆怯，只是平静，无言。终于，还是没能牵住啊……
那天，嫣红的杜鹃染着暖洋洋的阳光，红唇般柔嫩的花瓣在灿灿的光环的点缀中挺身绽放着。鸟雀轻巧的歌儿伴风拂过。沙发上半倚着爷爷消瘦的骨架，鼻子上厚重的眼睛也掩不住那憔悴。仿佛都能透过黄如枯叶的倦容隐见头骨的棱角。正待出门返校，回顾那电视般高的蓝*氧气罐，连说话都近乎语无伦次的爷爷，我甚至不敢直视。不敢相信，这令人揪心的一切啊。我突然开始害怕了，不知怕什么，更不知从何面对。
没有了那可怕的面容，没有了那颤抖的语气，只留下了这张永远微笑着面*红润的照片，和背后那四四方方的盒子。我不再恐惧，只是心压抑地喘不过气来，不绝的心痛滔滔，温柔地注视这一切。
从前，那双手是家的归属感，我的脆弱前坚实的盾。可却再也牵不住了，也不再牵了，把它捧入了心中。这是我学会坦然的源泉，也是我成长途中必经的一课……
天际在滚滚白云中亮开了，素烟腾飞，清歌浅唱。
温暖人心的小学生作文3
那年暑假，我一人独自乘车去新华书店看书。
车站，站满了人，个个满头大汗地等着公交车，恨不得想马上回家钻进空调房间里似的。
车终于来了，大家簇拥而上，我也不例外，一大步跨了上去。到了刷卡的机器时我就后悔了，车厢里人山人海，背靠着背，肩挨着肩，没有一些空隙。一车的人把一车的空气吸进去，又吐了出来，让人觉得恶心。我用力往后靠，企图想钻下去，可上车的人源源不断，我刚要下梯子，就被几个人给拥了上去。
车子开动了，车子里闷得很，原本天气都这么热了，再加上这么多的人，真是雪上加霜!车上连扶手也没有了，大家用手紧紧拉着别人的座位，不让身子倒在别人身上。一个急刹车，车子顿时人仰马翻，突然有人“呕”了一下，一股刺鼻的异味飘了过来，接下来更多人呕吐了。我感觉自己的胃也澎湃起来。就在这时，一只纤细的小手搭在我的肩上，她用稚嫩的声音对我说：“姐姐，你坐吧~”我转身一看，是个扎着马尾辫的小女孩。她站起来，努力地往后靠了靠，把我拉到椅子上。我心存感激地说：“谢谢你，小妹妹!”她朝我快乐地笑。
当别人心存感激并对我说“谢谢!”时，我总是情不自禁地想起了小妹妹的微笑。人间处处有真情，真情时时暖人心。
在我周围，一切都很美好。过年是温暖的，但那件事，更温暖人心。
大年初一晚上，我和妈妈从姥姥家出来，准备回家。十二点时，出租车早没了踪影，天冷得我直哆嗦，不愿步走回家。
微弱的灯光下，我和老妈的身影孤零零地照在路面上。五分钟、六分钟……我开始打起了哈欠，从南街跑到对面又回来，防止瞌睡。“滴答——”远处传来了喇叭声，老妈赶紧打手势，示意车停下来。车经过我们却没有停下来。哦，原来是私家车。可车没开出几米，却又折了回来。车上坐了一家三口，开车叔叔让我们上了车，说他们从东走。而我们从西走，于是叔叔准备绕路送我们回家。开车叔叔的一家和妈妈聊得很起劲，车里充满了新年里祥和的气氛。下车时，妈妈执意要给钱，可叔叔却退了回去：“大年初一的，天又冷，这不看见你们娘俩站在街上，又没出租车，就搭你们回家嘛!”妈妈笑着收回了钱，道了谢。我也甜甜地说了声：“谢谢叔叔。”每个人脸上都洋溢着笑容，我的心里也暖洋洋的。
人间处处见真情。这件事虽小，但它却包含了人与人之间的真情，令人温暖无比!
父母对我的爱就像一把雨伞，为我挡风避雨;又像一杯热茶，温暖全身。
有一次，我生病了。妈妈不顾工作，带我来到医院：打针、吃*;回到家，爸爸一直往*店跑，一直给我买好*。爸爸还为了我生病的事和妈妈吵过架。有一天，我又发起了高烧，妈妈一夜都没合眼，不停的给我敷毛巾、喂*。第二天一早，妈妈又带我去医院打针。妈妈每天晚上都给我做水果汤，爸爸也经常给我做营养肉汤。我的病好了，爸爸妈妈却变的憔悴了，我感到特别温暖。
平时，爸爸妈妈一有空就抽时间陪我一起学习，教我怎样做题，把我不会的讲给我。
爸爸妈妈还经常陪我打羽毛、乒乓球，跟我一起锻炼身子，使我拥有好身体。
爸爸妈妈为我付出的太多，给我了许多温暖，我谢谢他们!
描写老师带给我温暖的小学生作文4
老师的长河之所以那么恬静，是因为他们承受着狂浪恶涛的冲击，却至始至终让学生们泛舟在微微的涟漪之中。在老师关爱学生的这条河流之中，我度过了十一个难忘的春秋。我知道，在这清澈、恬静、轻柔的长河中，每一滴河水都是您所倾注的全都心血，每一点都是您呕心沥血的汗水，是您的心血与汗水酿造了最甜美的爱。写到这里，我情不自禁地想到了诗人李商隐的《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
那一年，我四岁了。
那天，我兴高采烈的来到了幼儿园，准备学习。上课前，我的屁股控制不住对“空气的热爱”，一阵响声，就这样，一个超级臭屁诞生了。我的第六感告诉我，我要上厕所。可是，上课了，我只好放弃对“厕所的热爱”，及不情愿的回到座位上课。时间似轻烟，被微风吹散；时间如薄雾，被初阳蒸融；时间像闪闪发光的流星，转眼即瞬。终于，下课了，我迫不及待地奔向无比“芬芳的厕所”，可是，没等我脱下裤子，“卜”的一声，结果可想而知。我像一只做错了事的小猫，可怜兮兮的望着臭烘烘的裤子发呆。时间不等人，还没等我想好办法，就上课了。我躲在里面不敢出去。大慨是很久都没看见我，出于本能,老师叫了我一声,我应了一声。他让我出去，我不敢，他说：“如果你再不出来,我就进来了。”我想：这里是女厕所，他一个风度翩翩的男人怎么会进来？他吓唬我吧。可是人算不如天算，他还是硬着头皮进来了。他看着我滑稽的样子，开怀大笑起来。笑够了，他把我抱到浴室，让我洗了屁股，替我把裤子搓了，然后对我说：“去上课吧。”我指着自己下半身，他好像意识到光着屁股怎么能上课呢？当时寒风呼啸，*地刮着地面上的一切，而他却毫不犹豫地脱下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鹅，磨磨蹭蹭地走*室。同学们吃惊地望着我，然后捧腹大笑起来。下午的时间好像凝固了一般，度日如年，许久还没下课。熬呀熬，终于解脱了：“放学了！”我高兴地大叫起来。妈妈来接我了，看着我，哈哈大笑起来。
如果我们是娇嫩的花朵，老师便是辛勤的园丁；如果我们是鱼儿，老师便是哺育我们的长河；如果我们是小鸟，老师使便是蔚蓝的天空，让我们自由自在的翱翔。每当想起这件事，一股暖流便流淌在我的心头！
温暖小学生作文5
温暖有两种??身体上的温暖和内心的温暖，两种温暖，下文是为大家精选的温暖小学生作文，欢迎大家阅读欣赏。
作文一：温暖
家里养着一只小鸡，浑身黄*的绒毛，一对黑*的小眼珠，显得又可爱又机灵。
小鸡怕冷，所以总是喜欢往人的脚背上爬，想借助人脚上的温度来温暖自己。
一天，我正玩着电脑，小鸡又爬了上来。它卧在我的两只脚的夹缝中，摆出一副十分惬意的样子。过了不久，我感觉到了它的体温，是那样的温暖。
这是我第一次知道，一个毫不起眼的小生命竟会给人以这样的温暖。这是一个生命的见证啊！
生命，虽然脆弱，但却会给人别样的温暖。这只小鸡带给我的就是这样的温暖。
我挪了挪身子，惊了小鸡，它便从我的脚上跳了下去。但是，余温还在我的脚背上残留，很久都没有散去。这是何等的温暖！
作文二：温暖
星期天，我正在天桥上走，突然一位叔叔提的水果袋子破了，橙子散落一地，滚下阶梯，叔叔急得团团转。周围的人们不约而同地凑在一起，有的帮叔叔捡橙子，有的人说：“我这有一个大袋子，给你来装橙子。”还有人拍拍叔叔的肩说道：“别急，丢不了的。”就连我们几个小学生也动手帮着叔叔撑袋子。一个、两个、三个……随着橙子在袋中的聚集我被感动了。
下午，我去上英语课。“啊！”一声尖叫，同学们都把目光转向了被桌子压在下面的王婷。只见她两手撑地，发出呻吟。男同学连忙抬桌子，几个女同学扶王婷下楼去医院。到了医院，大夫细心地给王婷清洗了伤口，包扎好，并嘱咐她按时来换*。回来的路上，几位同学小心翼翼地扶着王婷，生怕再把她给摔着……
这一件件让人感到温暖的小事里，处处都充满了爱的温暖，让我们在爱的阳光下健康快乐地成长吧！
作文三：温暖
母爱是天地间最伟大的爱，我为什么这麽说呢？那就让我来告诉你吧！
记得有一次，我发烧了，头热的像被晒的岩石，妈妈用体温计给我测了一下体温39。5度，发高烧了，妈妈急忙把我背起来，送到一家医院，我打吊针了，妈妈在旁边摸着我的手，眼睛上有一串焦急的泪珠，我说，妈妈您休息吧！我没事，妈妈说：“不，我不累，这是*，把它吃了病就好了”。我平时不愿意吃*，在妈妈的劝说下，我把*吃了，过后，我就慢慢地睡着了，当我醒来时，发现早已疲倦的妈妈摸着我的手，进入了梦乡，我当时激动的流出了激动的泪珠。
母爱是无私的，是世界上最好的爱，每当我想起时，都会激动的哭了出来。
作文四：温暖
昨天上午的音乐课，是口风琴考试，我竟然没带口风琴。这可怎么办？我内心充满了不安。
音乐课上，我的心七上八下，紧张极了。开始考了，5号，6号。呀！快轮到我了。这时，坐在一旁的侯晗茜对我伸出了救援之手。她拿起口风琴对我说：“快，拿去吹吧，不然你会没成绩的！”我听了，急忙说：“不，不用了！谢谢你！”“你的口风琴我怎么可以吹啊，我吹过你就不能吹了。”“别说了！快拿去吧！”“侯晗茜硬把口风琴塞进我怀里，”摇*说。我拿起她的口风琴开始吹。她的眼神里充满了鼓励，看见她的眼神，我仿佛得到了一种力量，在默默地为我加油。我吹得特别认真，心想可别辜负了她那一盘番好意啊。
侯晗茜真是大方，她的心灵可真美。我会将这份温暖深深地藏在心灵深处，将这份爱大方地洒向我的周围。
小学生作文：温暖6
1、同学的温暖
那一次我泪流满面，那一次我痛不欲生，那一次我尝到了骨折的痛苦。
那是在三年级，我与同学们玩抓人，正当我跑向门厅时，一个身影迅速地在我背后撞了一下，我重重的摔倒在地上，当时我只看见一个人的身影。只见我的脑袋重重的摔在了地上，左手从手腕到肩上全被压在了身下。我的感觉到肩上发出了“咯咯”声音，我感到边上似乎什么人也不存在了，只有*冷冷的风，我觉得边上*森森的，仿佛这是只有我一个人的世界。我垂着手，豆粒大小的眼泪从眼睛里逃了出来，一滴一滴的滴在砖上。我艰难的从地上爬起来走向班级，我奋力先把左手抬起来，可是，我发现自己就算用尽全身力气也做不到。回到班中那“咯咯”声不断从我的锁骨传出，越来越痛。
我到中午时，向数学老师张老师求救，不一会我被送到了医院，医生说我锁骨骨折，但那里不能包石膏，所以用纱布绑了起来。回到班中，我刚坐回座位，全班许多人围了过来，把我的座位围得水泄不通，气都喘不过来了，他们有的问我手怎么了，有的问我我的手还好吗，但是我都不知道该先回答哪个。
不过，最让我感动的是林嘉晟，他在我骨折的这一段时间，他十分的照顾我：中午，他为我打饭，放学，他为我背书包。而他从来没有说过一次累。
那一次，我虽然骨折了，但我得到了同学的温暖，那一次我虽然泪流满面，但我懂得了同学之间那友谊的桥梁，那一次我虽然痛不欲生，但我得到了同学的真心帮助!
2、集体的温暖
你是否感受过集体的温暖呢？你曾与别人脚绑脚走路吗？一次体育课上，我们班就做了一个脚绑脚走路的游戏，我从中体验到了集体的温暖。
我们飞奔着下了楼，来到草坪上，等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人，先在草坪上我们绑住脚，练习了起来，虽然走得不快，但是我们的步伐很整齐。上课铃响了，男女生各组成了两组，迎接着比赛。我站在叶雨婷和陈越飞的中间，我绑住了我和叶雨婷的脚，陈越飞则绑住了我和她的脚。陈越飞对我说：“你只管大胆往前走，这儿是草坪，不会摔疼的。”听了这句话，我心里塌实多了。我们绑好脚，脚绑住了以后，我的脚很沉重，好像每只脚上都绑着沙袋似的，十分不自由。我们先训练了一阵子，脚绑住了，我动*不得，两只脚之间的距离随即也越来越大，幸亏调整了一下。接着，老师把我们的脚编为1、2两号，我们知道了顺序，准备比赛开始。老师一声令下，我们两队都开始慢慢前进。我们使劲喊着口令，步伐也渐渐加快，偶尔，我们会调整一下队伍，然后，继续激烈的比赛。“一二一二”，陈越飞把我从草坪拉上塑胶跑道，我们走到终点了，顿时，胜利的喜悦涌上每个女生的心头。回头一看，男生们还在离起点不远的草坪上，乱七八糟地坐着，互相埋怨着。一点也不团结。
我们又准备走回起点。就这样，我们按照老师的指导，转了方向，男生们这时也有了精神，朝这儿走来，我们也不停歇，又从塑胶跑道踏入了草坪，开始第二次挑战，后来，我们甚至小跑，令我想不到的是，我的脚也跟着大家的步伐，一路小跑，直到终点。
这次游戏，使我感受到了胜利的喜悦，感受到了集体的温暖，只有大家齐心协力，合作才会成功。
3、温暖
这是多么沉重的打击呀!当一个孩子正需要母爱的时候-----再过98天就要中考了，他的母亲却身患癌症而过早的离开了他，这叫小强姐弟俩今后怎么过呀!
在我们这个班级体里，欢乐不是属于一个人，而是属于全班同学的，小强失去母爱的痛苦也不是只属于他自己，而是全班同学的痛苦。小强从门外走了进来，他臂上带着黑纱，两眼红肿，拖看沉重的步子，一步一步挪进教室，大家抬起头看着他，看着他坐在座位上。整整一个上午，全班都格外沉重。
中午，吃过午饭，大家都不约而同地围聚在小强周围，有的人用安慰的眼光望着他，有的人欲言又止，叹了口气，还有的上前拍了拍他的肩膀。小强站起身，走到教室门口，回头看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。这不是普通的一笑，这是一个孩子在失去母爱时，强装出来的笑，为的是安慰大家，怕影响同学们的学习。这一笑，表示他能够挺过去。我坚信，他一定能挺过去的。
大家围坐在一起沉默了好一会儿，忽然不知谁说了一句：“我们给小强捐钱吧!”大家齐声回答：“对!我们大家一定供他到毕业。”一毛，两毛，五毛，一元……一张张纸币放进了小强的铅笔盒。小强回来后，看着他铅笔盒里的钱，又看了看同学们，同学们都向他微笑。
下午第一节课，又有不少人放钱在小强的桌上，还有一个笔记本。小强打开了本子，本子里有这样一句名言：“人生不是快乐的晚宴，而是奋斗，磨难；再奋斗，再磨难。”本子里还有同学们珍贵的赠言。小强看了，眼里噙着泪水，提笔在本子最后写道：“我是初三(1)班的一个成员，我的心将和五十三颗心融合在一起……”
在这一时刻，我感到了一股无形的力量，那就是爱，当小强受到挫折时，全班同学用金子般的心去温暖他那颗已经*冷的心。我看到的不是五十四个同学，而是五十四颗金子般的心紧紧地，紧紧地靠在一起……
那一刻，好温暖!
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