在去年暑假，我做了一件非常有意义的事，那就是：我成功炒好了蛋炒饭。
那天，我很早就起来了，因为我的肚子在存心跟我闹别扭，可是才五点。想睡，肚子怎么也不肯。
突然我想到了自己做自己吃。嗯，是个好办法。一想到这个办法我马上回忆想妈妈炒蛋炒饭的时候。
我先把蛋拿来，先放油、盐。放蛋进去，弄碎。“咦，饭呢？”我说，“还在电饭煲里呢！“等我把饭拿来时，蛋糊了。
哎！白忙活了。还浪费我这么多时间。可肚子又跟我闹别扭呀。还是继续吧。
这次，我吸取了上次的教训。
我先打个蛋，还是把它弄碎了，然后把饭放进去，当然，还要放些盐、油。
因为这是第一次，所以只是随随便便炒几玩具，可这些饭好像不听话似的，到处乱蹦，到处乱跳。锅里还剩几粒饭，只好又重来。
这一次我终于知道怎么炒了。还是老样子，先打蛋，放饭、盐、油。这次，我轻轻的炒，饭终于听话了，终于把蛋炒饭炒好了。
吃着香喷喷的蛋炒饭，肚子不跟我闹别扭了，我也成功了。
我成功了四年级优秀作文2
提起此事，难以忘怀。我终于成功了，花了整整三个月的时间，我终于把《坦克模型》《飞机模型》《轮船模型》和《潜水模型》拼装完毕！我高兴的大喊！我成功了！
爸爸妈妈和奶奶都看着我拼好的十几个大模型都高兴的说：“花了三个月的时间，拼好了十几个模型真不容易呀！
礼拜六的下午，我带着十几个模型，去东高地青少年科技馆比赛，到了比赛现场，不一会，开始比赛了，我怀着兴奋的心情，打开了装着十几个模型的箱子，拿出所有模型，摆在桌子上，给评委员看，三十分钟过去了，主持人站在领奖台上，念着领奖人的名字，可是怎么没有念到我的名字，我心里暗暗地想着，为什么不念我的名字，非常生气，回到家，把模型扔到一边，回屋生闷气，大哭一顿。爸爸妈妈妈劝我说：“没有事好好检查检查模型，说不定哪儿没拼好，以后再去比一次。”听了这番话，信心百倍，我把十几个模型从箱子里倒出来，每个礼拜我都在使劲拼装，仔细检查有什么问题，上次为什么没有得奖？功夫不负有心人，终于又是一个比赛期，我再次拿着模型到比赛现场，离比赛还有30分钟了，我又仔仔细细的检查了几遍。生怕有问题。
这时比赛开始了，我把模型摆好在桌子上，评委员又一次走到我面前，看了又看，动动这，动动那，好象很喜欢我的这些模型，做到很好，很象真的似的，这是一个评委员说出来的话。主持人站在领奖台上，拿着我的模型说：“这次丰台区举办的模型比赛一等奖是大红门二小的王子豪同学。
我怀着无比激动的心情，走上领奖台上领奖，我那时的心情无法比喻，根本说不出来。回到家后，我把这兴奋的心情讲给了奶奶，奶奶听后：兴奋地说：“太棒了。”这时我才觉得，我快乐就是大家的快乐，自己有快乐应该也分享给别人。
我成功了的四年级优秀作文500字3
从三年级开始，我不知不觉的养成了粗心大意，马马虎虎的坏习惯。上课做练习题时，我不是抄错题就是算错得数……上课时犯的毛病考试时也会犯。有一次考完试回家，我满怀信心的告诉妈妈，这次考试一定会得98分。过了几天试卷发下来时，我却只得了93分。那时我比较小，一直没有认识到马虎的后果。
与三年级的老师们朝夕相处了一年后，我升入四年级，马马虎虎的坏习惯也会隔三差五的犯一次。记得第二学期一次考试时，我的数学成绩只有78分，那些有难度的应用题我全都做对了，惟独计算题分数为零。我仔仔细细的检查了一遍，心里十分生气：所有的题我都会做，又是那个坏习惯在捣乱，我如果不把它改掉，以后不管做什么事都不可能做好。于是我绞尽脑汁，终于想出来了一个好办法：在每个周中因粗心大意而犯的错误都要写一张纸条贴在我的小床头上，并且请爸爸、妈妈监督。
我按着计划实行了一个周。这一个周下来，我的小床头快要变成错字、错题的海洋了，风一吹过，上面贴着的纸条哗啦哗啦的响。我听着这个响声，心里很不舒服。我本以为一周的错字、错题一般只有三、五个，谁想到错了这么多。以后可不能错这么多，哪怕少错一个字，一道题都是自己的进步啊！
第二个周一转眼过去了，小床头上贴的错字、错题明显减少了。第三个周、第四个周、第五个周……第八个周时我的小床头上一个错字、错题也没有。当我发现这一进步时，乐得一蹦三尺。过了几天，我们学校要进行期中考试，这是一个测验我到底有没有改掉坏习惯的好机会。我满怀信心的走进考场，认真的答卷，特别是做到计算题时，我更加小心翼翼。我的试卷答完了，回过头来检查还是发现了一个错误：最后一道题的得数应该是四分之三，而我写成了三十四。我认真地做了修改。
考试成绩发下来，我考了第一名。发卷子的时候，我按捺不住心里的激动，忍不住跳了起来。
我成功了。我改掉了马虎的坏习惯，并且对学习更加有信心。
我成功了四年级作文4
我在一次语文考试中考了八十分，就立下了目标，每次考试都必须考到九十分以上，要不然就罚一天不能看课外书。
我每天上课认真听讲，作业也很快完成，可分数还不能提高，都在九十和九十五分之间徘徊，只有几次在九十六分以上。我始终不明白这到底是为什么。过了几天，我在订正试卷上的错题时，才发现一个错误的重要原因：自己太马虎了。我没怎么看题目就做了。如：考题上的都写两字，我都不看，还有，在做阅读时，它说从课文中找反义词，我却直接写了，再就是题目抄错，不检查试卷。
我尝试改变这个马虎的缺点，但是失败了，我已经习惯了这些动作。正想放弃时，老师走过来说：“不要灰心，你一定会成功的，勤奋总会有结果。”听老师这么一说，我又自信起来。
经过几个星期，我的辛苦总算没有白费，终于，我在语文期末考试中得到了一百分，就连数学也考了一百加十分，我拿给老师看，“是吧，功夫不负有心人，只要坚持不懈，最终一定会有好结果。”老师回答道。
在回家的路上，我兴高采烈地把考试的事情告诉妈妈，等回到家，妈妈立刻把事情传给其他人，爸爸高兴地说：“要保持这个成绩，我就奖励你一样礼物。”
今天，我才真正了解了皇天不负有心人的含义。总之，我成功了！
嘿!我成功了四年级作文5
“咳咳……我给你们定个目标——从这边游到那边而且不能碰地板，谁最先完成，谁就有神秘大礼哟！加油！”邹爸爸用洪亮的声音命令我们，还带有威胁的口气。
“这也太简单了吧！”邹丽蓉没好气的打着哈欠，“看偶的！”她跳水之余，白钰“扑通”一声跳进了泳池里去挡“道”。“哎！那个谁——白钰！好‘狗’不挡道呀！”“youisdog！”
所谓“鹬蚌相争，渔翁得利”应换成“白邹相争，刘家得利。”“扑通！”我如一只小青蛙跳进了游泳池。go！这来之不易的机会一定要抓住！加油！我不顾一切地向前冲。哎呦！脚拐着了！疼死我了！我撑不住了！“哗！”我的头发全湿了，鼻子进水了，耳朵也进水了。不比了！哼！我怒气冲冲地走到桌子前，双手叉腰，眼里充满了熊熊烈火，坐在那儿。
哈！捉弄一下她俩！我蹑手蹑脚地走到她俩身后。“one（汪）——哈哈哈！”遭！被发现了！闪！我“一骨碌”溜向终点，可一切都来不及了。我才跑两步，就被她俩高高抬起——哈哈！有了！真是“刘宜萱皱眉头，计上心来”呀！
“咚！”我被她俩抛进池里——正如我所料！我落水一瞬间，我开始不让脚落地，游向终点。哈哈！只有一点就成功了！“偷工减料计”——搞定！我奋不顾身地向前“冲”去：加油！胜利的光芒就在前头！加油！“遭了！这，这，大事不妙了！我们‘犯罪’了！刘宜萱要赢了！no！”白钰一下就发点“驶”去。白钰跳进水里，游到我身后，一手拉着我的腿，一手抱住我的身子，把我往“s”（失败）里拉。哼！想赢我，门儿都没有！我使出吃奶的劲儿想挣脱白钰的“魔掌”——可是却以失败而告终了。来硬的不行我来软的！哼！我一副讨好的样子对着白钰，但手脚还在划动：“白大姐，你行行好，别拽我，我让你……哎呦！”话还没说完，我的脑壳就“撞墙”（到终点）了。
哈哈！太好了！神秘大奖我来了！哈哈！赢咯！耶！嘿！我成功了！哈哈！
成功四年级优秀作文6
晚自习的铃声响了，我们正奔赴题海，狂写作业，满脑都是老师重复了千遍万遍的三个字：沉下去。
窗外那淅淅沥沥的小雨真令人讨厌，更可恨的是那雨渐渐变成了倾盆大雨，狂风吹乱了我们的思绪，使我们烦躁不安。唉，这该死的天气！
没过几分钟，天空电闪雷鸣，伴着瓢泼大雨，一起拥向人间。随着第一声雷响过后，教室里灯不再那样散发着光芒，风扇也停止了转动。教室陷入一片混乱之中，讲话的讲话，拿手电筒的拿手电筒。老师严肃地对我们说；大家安静下来，这种状态更能反映出一个班的素质，更何况，你们本来就是素质班。话音刚落，同学们立刻安静了下来，老师的意思不是明摆着吗？不就是在批评我们。看来，作业是做不成了，于是，老师便让我们背古诗和唱歌。
终于，10多分钟过后，我们又重见光明了，那些走到楼下的学生只好再次回到教室，有些同学已经被雨淋湿了。原来，等待也能使我们成功。
肖老师便以此来教育我们；面对困难，有些人不知道怎样去克服它，却选择了退缩。只有坚强地面对困难，加上一点儿耐心，就一定能成功。
如果我们把闪电看作是在给我们照相，打雷是在对我们微笑。我们便回非常坚强、乐观地去面对。
成功需要坚强和耐心！
四年级作文我成功了7
这节作文课，老师要求写《我后悔的一件事》，再三叮嘱严禁抄袭和模仿。可是我平时写作文不是抄袭就是模仿作文选里的作文，抄习惯了，哪会写呀。不如抄一篇吧。
我硬着头皮把作文交上去希望能蒙混过关，谁知老师早有防范，一眼看出了我的“水货”，严厉地说：“你的作文怎么和《小学生优秀作文选》上刊登的一样？这是你自己写的吗？”我做贼心虚，支支吾吾想解释一番不知说什么才好，涨红了脸。老师没有放过我：“我多次强调作文要写自己经历过的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理亏，羞愧地低着头回到自己的座位上。
“蒙混老师行不通，我只好自力更生了。”我伏在课桌前苦思冥想，“写什么内容呢？写上课不专心听讲，还是写抄别人的作业？写作业偷工减料，还是写撒谎欺骗老师？……”我决定选上课不专心听讲受到老师批评的事。课堂上东拼西凑写够一页，放学回家又开夜车，终于完成大作两页半，超额完成任务，思量着这次一定能上作文本。第二天，作文草稿发下来老师对我的批语：“顺序太乱，中心思想不突出。”
真没想到作文水平竟然这么差。都怪我平时一味地抄，现在肚子里没有多少墨水。我突然想起来老师上作文辅导课时讲过“不想顺序乱，先要列提纲”，我照这种方法修改后重写了一遍。老师说：“这次作文条理比较清晰，中心思想突出，遗憾的是还有很多句子不通顺，错别字较多。”于是我又认真检查，修改病句，又重新誊写了一遍。
这样反反复复了好几次都不行。我真有些泄气了，可是我一想起平时一味地抄袭才造成今天被动的局面，更加坚定了要把这篇作文写好的决心。这一次，我先明确中心思想，再标注出各个自然段的段意。写完之后，又认真地检查标点符号，哪里多字，哪里少子……直到自己特别满意才交给了老师。
作文本发下来，我打开一看，啊！我第一次得到“优”，我终于成功了。
四年级作文：我成功了8
＂啦。啦。啦＂我一边哼着歌一边兴冲冲地向家跑，怎么这么高兴？别急，听我慢慢跟你说。
今天下午，班主任老师下达一项重要的任务，今天中午回家做一样你最拿手的菜，参加下午的”比巧手“竟赛。同学们听后又兴奋又惊讶，兴奋的是这次比赛可以锻炼我们的劳动能力；惊讶的是谁以没料到，一点心理准备都没有。但是同学们一点也不慌张，个个信心十足，说：“我们等着瞧吧”！
我刚回家，就手忙脚乱地开始了。我先把土豆刮掉皮，洗于净。然后就要切土豆了，土豆圆圆的，切的时候老是“溜”，于是我想了一招，先把土豆从中间切开，渐渐地，土豆宝宝变乖了。终于切完了，虽然粗细不怎么均匀，但对我来说，已经很好了。
最重要的一步来了；炒土豆。我点燃煤气，倒上花生油，一会儿油丝丝地冒着青烟，我迅速把准备好的葱花倒进锅里，绿*的葱花像一个个可爱的小精灵跑进锅里。我正准备放土豆丝，妈妈提醒我：该放花椒了。我抓了一点花椒放进锅里，又放进土豆丝，加了一些材料。翻炒着，便把菜盛了出来。尝了一口，真好吃，可谓＂*．香．味＂俱全。
看着这黄澄澄的土豆丝，仿佛我已获得”比巧手“竞赛的冠*，台下同学响起热烈的掌声，一同向我祝贺。啊！我成功了！
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