时间如白驹过隙，转眼间，我在南昌一中的半年顶岗实习悄然落幕。回首这段与学生朝夕相处的时光，感触万千，既有辛*与疲惫，也有彷徨与失落，但更多的是不舍与收获。这半年将成为我人生中最宝贵的篇章。
9月10日，我正式踏入南昌一中开启了我的实习之旅。被分配到高一（9）班后，我立刻自我介绍，并用三天时间记住了全班同学的名字。这小小的举动拉近了我与学生之间的距离，也为接下来的相处奠定了良好的基础。
为了深入了解学生的学习情况，我经常走进班级与他们交流。课间*时，我严格维持秩序，耐心地进行思想引导，并制定了切实的工作计划。常规工作方面，我监督学生早读、做眼保健*、打扫卫生。此外，我尽力为学生答疑解惑，帮助他们提升成绩。
在与学生相处初期，我一度不知所措，但很快发现将他们视为朋友，相处起来便轻松了许多。然而，该严肃时我也丝毫不含糊。这是我班主任工作实习的重要收获，它极大地提升了我的沟通能力和班级管理能力。原班主任彭老师也传授了许多宝贵的经验，让我受益匪浅。
教学经验的积累并非一蹴而就，教育实习为我提供了绝佳的机会。在第一阶段，我认真听课，从指导老师万老师的授课中学习了许多教学技巧，比如知识点的逻辑处理和条理清晰的讲解。作为实习生，我虽然没有丰富的上课经验，但第一次登上讲台后，指导老师的反馈让我受益匪浅。我清楚地认识到自己在课堂时间把握和自信心等方面的不足，并决心加以改进。
备课和试讲是每次上课前必不可少的环节。我花费大量时间准备教案，力求达到最佳的讲解效果。虽然课堂效果有待提升，但我的努力并未白费。每一次反思都让我更加清晰地认识到自己的不足，并找到改进的方法。
尽管我仍有许多需要提升的地方，但我也在不断进步。实习期间，我学会了调节语量和语调，掌握课堂时间的把握，有效控制课堂纪律。教学工作的实习全方位锻炼了我的能力，让我学到了很多，收获了很多。
在此，我要衷心感谢带队老师叶老师、指导老师万老师、原班主任彭老师以及南昌一中所有支持和帮助我的老师和领导。你们的指导和鼓励让我受益良多，为我的未来发展奠定了坚实的基础。
师范生实习教学实习心得体会范文2
在从学生到老师的转变过程中，我踏上了一条师范毕业生理应该走的道路，从一所学校到另一所学校。多年来，我一直幻想着站在讲台上的场景，但如今这个幻想似乎变得越来越模糊。阳光透过密林的缝隙洒下来，却无法唤起我内心的喜悦或悲伤。
初次踏入岗位（小学），一切都远不及我想象中的美好。教学秩序井然，似乎我们的到来并不是那么必要。一个星期下来，教务工作的不确定*让我手足无措，不知从何入手。
我开始怀疑“顶岗实习”是否只是一个空洞的名词？但如今我已无路可退。偶尔接到师范学校打来的问候电话，会稍稍温暖一些我的心。作为一个习惯于忙碌奔波的人，我无法适应这种清静的生活。
幸运的是，附近的一所小学有一位老师因病临时离开，给了我一个栖息之所。这所学校远不及城北学校的五分之一大，校舍显得有些陈旧，一座两层的教学楼矗立在村委会后院，旗杆上的五星红旗在风中飘扬。我走进了我人生中的第一个课堂，遇见了我的第一批学生，第一次感受到做一名老师的幸福和快乐。
教授知识时，他们渴求着更多，这让我爱上了教学；与学生一起参与课堂，他们的奇思妙想常常给我带来意想不到的惊喜；与学生建立起心灵的连接，他们带我玩游戏，讲故事，猜谜语，讲笑话，然后我们一起聊天……
学生告诉我：“我们从来没有这么开心过，以前总是害怕老师，如果你能一直教我们就好了……”我为我的学生们如此坦诚而感到骄傲。
快乐的时光总是匆匆而过。转眼间，半个月就过去了，要跟孩子们说再见，心里万般不舍。我用我的素描画作纪念给他们，感谢他们带给我的无尽快乐。
在告别的那一天，一个调皮的学生递给我一张折纸，上面写着：“老师，我们自己做的花篮；圣诞树形状的塑料挂链；画满心形的彩*纸……”这些礼物簇拥着我，让我越发觉得离别是一种痛苦的煎熬。
那是最后一天，他们留下了他们的手机号码、QQ号码，要我永远不要改变。我拍下了他们的童颜，也决心永远铭记在心。
回到城北后，一种巨大的空虚笼罩着我，怀念和期待成了我生活中不可或缺的一部分。从那时起，实习的日子再也没有那么快乐过，学校安排的数学课程让我找不到兴致和满足，看着学生们的倦容，我感到非常无力。偶尔帮别人代课语文课，会让我高兴一些，但我已经厌倦了那种复杂的课堂交流。
年底，我静静地期待着这种日子的结束。我渴望结束小学实习，迎接完整的语文教学生活，期待着与城北学校校长的沟通。
师范生顶岗实习心得体会范文3
作为一名实习老师我很能理解现在的高中学生，因为我刚从高中毕业没多久，我很能体会学生在在高中学习的心态，有一种别*的感觉，一直被管着，很难受，想要自由，不想被约束着。这是正处在高中时学生的感受。古话有一句：先苦后甜，作为学生就是要学为主，学习就会吃苦，如果学进去，对学习就有了兴趣就不会枯燥，也就不会感觉到老是被老师逼着学了。和学生们交谈了我的这些在上高中的心得体会，让学生们更好的学会学习，把心态方正，一门心思的学习，为了自己目标理想努力奋斗。
我知道学生们正处在叛逆期，很不好管理，但这个时候他们的好奇心也很强，求知欲也很强，我根据他们的这个时期的特点，改变教学方式，比如，看一些与学习有关但有意思的图片，让他们更直观的了解知识，也不至于很枯燥。还有就是当我看到有个别学生画不进去的时候，我让他们当模特，调节缓冲一下学生的心态，不会一直逼着他们画，那样只会适得其反，我这样做还有一个目的就是，这次我体谅了他们，他们也会想再次得到我的关注和信任，就会在下次的课上好好表现。通过这些措施课堂气氛好了很多，效率了提高了。
我还需要更进一步的了解和观察学生们，好能够及时发现学生们学习动向和心理变化。以便更好地教育和管理他们。
面对生活中的困难、挫折，我从不却步，我都会勇敢的向前，面对这群的孩子们，我是又爱又恨，平时很可爱，课下学生们都很懂事，也很有好奇心，想都想了解在外面学习的一些情况，想知道在大学里是什么样的，大学的生活与现在高中有什么不同，我跟他们讲了一些这些方面的事情，激励他们，给他们一些动力。一下课就爱追着你问这问那，学生们就像小燕子在窝里等着妈妈喂食一样，那种迫切求知的眼神，让我觉得这群孩子们这得很可爱，还有就是学生们有什么想法找我谈谈，我都是开导开导他们，不想他们因为一些小事想不开，也不让他们自暴自弃或是做一些对自己很不利的事情。
但是纠结是，有些孩子们听了之后，一开始还可以明白了董了，可是上了课就是控制不住自己，不认真听讲，不好好画画，有睡觉的，有玩手机的，有说话的，很不懂的这席时间，不知道是过得很快，等他们后悔的时候就已经晚了，这些大道理他们也懂，只是他们觉得好像离他们很远一样。
我是很想让他们抓住当前的宝贵时间，不想让他们到时候后悔，我现在要做的就是想让他们抓住现在，他们是我的挑战也是我的机遇。
师范生实习心得体会范文4
时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，当我要离开他们的时候内心又是那么的不舍，在南昌一中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。
还记得我是在9月10号这天正式开始到南昌一中实习的，之前我们这个团队就已经被安排好了哪个跟哪个班。我被安排到高一(9)班，上午下第一节课我到班上进行了自我介绍。由于班上人数较多(55人)，第一次见面介绍完后，我用了3天的时间把全班同学的名字记全。一些学生很惊讶，我能在这么短的时间把他们的名字记全，这样一来，拉近了我与学生之间的距离。接下来的时间，我常下到班上跟同学交流，了解学生的学习情况。每天课间*时维持秩序，监督到位，耐心的做学生的思想工作。很快，根据情况我制定了工作计划。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后督促学生做眼保健*以及每周一、周四的广播体*，下午监督学生打扫卫生;其次给学生进行一些答疑辅导。
在处理常规事务及答疑辅导方面，我向来做得还不错，但是在与学生相处方面，刚开始我不知道以什么身份跟他们相处，渐渐地，我发现把他们看成是自己的朋友相处起来就容易得多，但是该严肃的时候还是要严肃的。这是我在班主任工作方面的实习经历，在这实习过程中，我最大的收获就是与人交流沟通的能力有了较大的提高，而且处理班级事务的能力也得到了锻炼，我还从原班主任那学到了很多关于班级管理方面的经验，让我受益不少。
经验都是需要积累的，教学经验的积累不是一个一蹴而就的过程，而教育实习正是我积累教学经验的好机会。
能否教好书是考量一名教师是否合格的标准。教学工作的实习，主要是听课与上课，经知道老师的安排，第一个月听课，第二个月开始上课。第一次听指导老师上课，我就深深的感到了差距，他很有经验，对知识点的处理非常有逻辑，条理非常清晰。当时我就在想，何时我才能达到他这种境界。我很清楚这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。
作为实习生我没有面对学生上课的经验，但凡事总有第一次，记得我上完第一次课，指导老师给我指出了一些问题，都是我原来没有注意到的，比如对课堂时间的把握、上课时的自信等，这些问题都是我需要改进的。
在每一次上课之前，备课、试讲是两道必要的程序。我每次都会发较多的时间进行备课，以求达到较好的讲解效果，虽然课堂效果并不尽人意，但我的努力还是有价值的。它为我增加了经验，只有积累经验，改正错误才会有提高。
每一次的教学反思，回顾自身的不足，更明白自己到底缺乏什么，怎样才能将这节课上得更好。尽管我任存在不足，但我也处在不断地进步之中。通过实习，我对自身语量、语调的调节更为适当，能张弛有度;对于时间的把握也有了提高，不在有刚开始的拖堂现象;对于课堂的纪律管束也能有一定的效果教学工作的实习，从各方面锻炼了我的能力，让我学到了很多，也收获了很多。
在此，对带队老师叶老师、指导老师万老师、原班主任彭老师以及南昌一中所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!
光*似箭,日月如梭.转眼间,愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个半月里，我们经历了从学生到教师的角*转换。在这一个半月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。一个半月的时间不长，但感受颇多。
现将在实习中的心
得总结如下：
一.教师要有自己独到之处
虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，赋予我们教师更多的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。
二.初为人师，为人师表
教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极*。因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：
1.投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。
2.在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。
三.做老师容易，做好老师难
做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。
实习工作还有半个月就要结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心!
师范生见习教师实习心得体会范文5
时光如梭，转眼即逝，一学年的工作也接近尾声了。作为一名新教师，在这短短的一年里面，我感觉累过，苦过，但是也笑过，乐过。但是，最大的收获是成长了，收获了。
刚接手工作的一个月里，面对陌生的环境、面对身份的转变，我感觉到迷茫与困惑。幸好在我的指导老师的指引与分析下，我逐渐走出了困区，明白了自己工作的职责，也明白了自己工作以来的问题所在。
做为数学老师要意识到：
(1)教学也是艺术。教学过程中，我们应该注意教态，对学生进行思想方法的传授，及时小结、归纳思想方法。
(2)怎样做好一个数学老师。让学生欢迎你，怎样才能做到这一点呢?对待学生要有责任心和爱心，自己的业务过硬，并且要不断地更新知识，不断学习。
(3)学生是主体，教师是主导。调动学生的主动*，让学生自己去讲，提倡积极思维，积极发言，勤学好问，主动动手。教师注意讲思路，多进行师生交流。
(4)教师、家长、孩子。三者是教学的一个整体，不可缺少。家长关心学生，支持教师。教师及时与家长沟通，共同督促学生学习。数学教学是为了启发引导学生积极主动得去探求知识，让学生在探索中获取知识，掌握学习数学的学习的思想方法，培养他们的创造*思维能力。
在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。
