为进一步加强农村学前教育的帮扶工作，提高农村教育教学质量，充分发挥示范*幼儿园的引领作用，促进优质学前教育资源向农村地区的辐射与扩展，进一步提升农村幼儿园的办学水平，我园决定与辖区内幼儿园建立对口结对帮扶关系，并据此制定了详细的行动计划。
一、指导思想 以科学发展观为指引，致力于改善民生，推动教育公平，旨在通过城乡结对帮扶的方式，围绕实现教育科学*发展的长远目标，深化《纲要》和《指南》精神的实际应用。采用多样化策略提升被帮扶幼儿园的管理水平及保教质量，从而确保农村学前教育能够沿着健康可持续的道路前进。
二、结对帮扶对象 本计划针对的是傻本镇范围内的各所幼儿园。
三、结对帮扶内容及措施
推动管理模式创新交流
通过高层管理者（如园长）之间的直接对话以及一线教师间的互动分享，利用我方已有的高质量教育资源，结合对方具体情况，协助其建立健全内部管理体系。
引导对方更新教学理念，在课程设计、教研活动开展、资源共享机制构建以及师资队伍专业成长等多个方面提供全面支持。
实施多层次多角度的支持方案 (1) 物质条件改善援助
针对硬件设施不足的问题，我们将探索可行途径帮助解决。
(2) 教育软件优化扶持 ① 我们将挑选出经验丰富且具有较高业务能力的老师前往受援单位授课演示。在当前阶段，计划派遣1至2名核心成员前往执行此任务。 ② 安排一系列现场参观学习机会，邀请来自合作园所的年轻骨干力量参与观摩我们日常的教学实践。 ③ 加强双方沟通协作，共同规划整个园区环境布置；定期听取合作伙伴关于特定项目的研究报告；观看由孩子们表演的故事剧目；参与大班学生消防安全演习等活动，并给予即时反馈。 ④ 组织专题研讨会，聚焦如何有效组织课堂教学，通过集体讨论形式强化彼此间的专业技能，特别注重培养批判*思考的能力。
四、具体实施步骤
9月：启动项目策划阶段，完成初步准备工作。
10月：开启首轮实地考察之旅，欢迎伙伴学校的同行来访参加晨练及其他常规教育环节的展示。
12月：派遣讲师团前往指定地点传授先进经验。
PPT创作
师徒结对计划2
一、指导思想： 为加快个人的稳定成长，缩短探索周期，并不断提升自身的教学水平和业务素质，我与X老师（师傅）建立了师徒关系。为了明确师徒双方的职责和增强责任感，特制定以下师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的： 通过多种学习形式，既能提升自己的教学能力，也能从X老师的丰富经验中获益，丰富教学经验，提升师德修养、理论水平及基本素养。我会努力确保从中获得实质*的提升。
三、实施措施：
在教书育人和为人师表方面学习X老师，树立高尚的师德形象，热爱学生和教育事业，学习师德、工作态度及教学业务。
树立“爱岗敬业、服务育人”的职业意识，保持高尚的职业道德和坚定的职业态度。
实践向师傅学习，掌握教育教学理念，提升教育教学基本功，学习为人处事的方式，追求善良和真实。
虚心接受师傅的指导，严格自我要求，积极学习业务知识，改进教学常规，积累经验，努力实现质的飞跃。
尽可能听取师傅的每节课，做好听课记录，撰写听课心得，吸取师傅的精华，敢于提出意见，促进共同进步。
主动提交教案给师傅，认真听取点评，改进不足，力求每周进步，月月提高。
每学期阅读至少一本教育教学名著，并撰写读后感，学习先进的教育教学思想和经验。
在听课、说课和评课方面积极接受师傅指导，学习评价他人课程，争取更大的提升。
精心备课，认真上好每节课，仔细听取师傅的示范课，比较差距，探索适合自己的教学方法，形成个人教学风格。
实施综合*评价方案，科学、公正、客观地评价学生，找准学生的“最近发展区”，实施循序渐进、因材施教的教学方法。
师徒结对工作计划3
县级幼儿园结对帮扶计划
一、指导思想
以党的xx大精神为指导，以陕西省民办幼儿园"结对帮扶"活动开展契机，围绕着教育科学*发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实，采取多样化的方式组织教师示范、交流及接受指导，促进协作，共同发展。
二、结对对象
咸阳市机关幼儿园
三、学习计划
1. 互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念
通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流，学习完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，提升幼教队伍素质。
依托学校优质教育资源，结合幼儿园的实际情况，在教育、教研、资源共享库建设、教师专业化发展等方面学习内容。
2. 多方面学习
树立以幼儿为本的理念，遵循幼儿身心发展规律，发挥幼儿主体作用，保障幼儿健康快乐成长。
全面发展，五大领域的游戏不可缺少，全面提升，协调发展。
保教结合
家园共育
3. 学习方式
①我园指派优秀教师到结对园驻园学习，定期分批派优秀教师去学习。
②加强与结对园的交流，学习结对园的汇报课并及时评析，共同研究上好每节课。
③加强业务学习活动，学习结对园教师的业务水平，提升反思能力。
4. 学习安排
五月份： 制定学习计划，包括掌握标准、师德修养、专业知识、业务能力等方面计划。
六月份： 环境布置，去结对园参观学习。
八月份： 制定交流学习计划，与结对园共同研究。
十月份： 去结对园听观摩课。
十一月份： 中旬送教师去市机关幼儿园学习2次。
十二月份： 中旬送教师去市机关幼儿园学习2次。
三月份： 业务学习，纲要、指南学习。
四月份： 去结对园观看教师观摩课。
五月份： 上旬送教师去市机关幼儿园学习2次。
六月份： 我园教师上课、说课、评课、看观文艺活动。
