现今社会，培养小学生的全面发展显得尤为重要，而经典诵读作为一种有效的教育手段，正在逐步得到广泛应用。通过诵读经典，小学生能够在潜移默化中领悟孝敬父母、尊敬长辈、关爱他人、关注社会等基本的伦理道德，逐步成为品德高尚、行为端正的好孩子和好学生。经典诵读不仅能让学生在浸润传统文化的过程中，净化心灵、陶冶情*，还能激发他们的读书兴趣，帮助他们养成终身读书的良好习惯，进而促进他们在智力、品德上的全面发展，快快乐乐、健康成长。
总体目标
通过组织小学生诵读《弟子规》及14首古诗，利用他们记忆力最强的年龄阶段，以简便有效的方式，让他们在轻松的诵读活动中获取主流文化的基本熏陶，从而提升文化修养。
(1) 培养小学生的专注力与记忆力。
(2) 帮助小学生养成良好的行为习惯，培养内心的善良与高尚的修养。
(3) 提高学生的语文水平，培养他们的语文素养。
(4) 激发学生的阅读兴趣，提升他们在历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等方面的综合素养。
(5) 引导父母与孩子共同诵读，增强亲子关系，提升家庭文化氛围。
时间安排
每天在学校的不同时间段合理安排诵读活动，利用零碎时间进行经典诵读，确保不增加学生的负担，使经典诗文的背诵活动成为学生课外生活的乐趣。
- 早晨到校后开始五分钟的诵读
- 中午利用短时间进行诵读
- 各学科教学与经典诵读相结合，灵活安排时间
- 学校鼓励学生在课外进行多种形式的经典诵读活动，确保最大化地利用时间
- 在时间安排上灵活应变，不增加负担，确保诵读活动成为学生喜爱的日常内容。
具体措施
1. 结合集体背诵与单独背诵、同学之间互相教读与教师讲故事等形式，灵活开展教学活动。
2. 创新多样的诵读活动，保持学生对经典诵读的热情。例如，组织背诵比赛，看看谁能在五分钟内背诵更多内容。
3. 强调诵读活动的多样*，采用领读、齐读、分组读、个别读、默读等多种方式，尤其在课堂教学中要加强范读，带动全体学生参与。
4. 营造一种浓厚的经典诵读氛围，开展古诗文配乐朗诵等主题活动，尝试通过诗句接龙、诗词擂台赛等游戏化活动激发学生的参与感。
通过一系列经典诵读活动的开展，我们在第一年级已经取得了显著成果。相信在今后的实践中，我们将进一步创新教学方式，不断完善方法，让每一位学生都能在中华五千年传统文化的滋养下，收获更多智慧和美好，健康快乐地成长。
时间安排表：
二年级第一学期经典诵读计划
| 周次 | 内容 | 周次 | 内容 |
| --- | --- | --- | --- |
| 第一周 | 《别董大》《望天门山》 | 第十一周 | 亲爱我---酒肉绝 |
| 第二周 | 《绝句一》《绝句二》 | 第十二周 | 丧尽礼----己即到 |
| 第三周 | 《江畔独步寻花》《凉州词》 | 第十三周 | 称尊长----却非宜 |
| 第四周 | 《出塞》《从*行》 | 第十四周 | 进必趋---俱紧切 |
| 第五周 | 《芙蓉楼送辛渐》《鹿柴》 | 第__周 | 置冠服---拜恭敬 |
| 第六周 | 《竹里馆》《静夜思》 | 第十六周 | 勿践阈---绝勿问 |
| 第七周 | 《九月九日忆山东兄弟》《送元二使安西》 | 第十七周 | 将入门——奚可焉 |
| 第八周 | 复习巩固 | 第*周 | 话说多---勿模糊 |
| 第九周 | 弟子规---昏则定 | 第十九周 | 复习巩固 |
| 第十周 | 出必告---贻亲羞 | 第二十周 | 展开竞赛 |
语文学习计划经典2
一、背景 语文作为我们学习的第一门科目，也是最基础的学科之一。为了掌握好语文，从小就要认真学习，并坚持不懈。制定语文学习计划的目的在于帮助学生提高语文水平，开拓语文视野，并注重阅读理解能力。
二、目的 通过语文学习计划，我们的主要目的是： 1、提升语文综合素质，加强语言技能的训练，提高阅读理解和写作能力； 2、培养对语文的兴趣和热爱，丰富文化知识，提升语文修养； 3、扩展阅读领域，养成良好的阅读习惯和技能； 4、培养自主学习和自我评价能力，积极探索语文学习方法。
三、计划 1、日常阅读 每天保持至少30分钟的阅读时间，每周阅读至少1-2本书籍，涵盖文学、历史、哲学、科学等多个领域。阅读过程中要注重理解和反思，记录阅读心得和思考。
2、语言训练 每周进行拼音、词语辨析、语法等多方面的语言训练。在写作和口语练习中，注重语言规范，准确表达个人观点。
3、阅读理解 专注于提升阅读理解能力，分析文章结构、理解作者意图。
4、写作训练 每周完成一篇作文，注重文章结构和语言表达的清晰和连贯。尝试不同类型的作文，如记叙文、议论文、说明文、应用文等。
5、知识积累 每周学习一个新的语文知识点，可以是生僻字、古代典故等，深入理解。同时，了解名著和文化经典如《红楼梦》、《西游记》、《论语》等，背诵重要理论内容，并深入领会其思想。
经典婚礼策划3
母亲现在正在为女儿梳理头发。
新郎：新郎xx 新娘：新娘xx
一、开场白：
司仪：亲爱的朋友们，如果说爱情是人间最美妙的情感，那么婚礼就是为爱情加冕的盛典，是人生行囊中最圣洁的洗礼。传说中，爱神会将幸福赐予最善良纯洁的新娘，并助新郎实现心中美丽的愿望。于是，她用柔柔的月光为新娘织就出嫁的衣裳，让新郎身披五彩的霞光去迎取梦中的新娘。那么今天，在这个特别的日子里，我们能否见证这幸福的新郎呢？让我们共同期待着。
时光的老人将光*定格在了2013年7月15日，一幕浪漫的爱情故事即将在湘行天下大酒店隆重上演。请让我们以掌声欢迎今天的新郎，新郎xx出场。（《老人与海》前奏）
司仪：新郎，你在吗？
新郎：我在。
司仪：今天你感到高兴吗？激动吗？
新郎：非常高兴，非常激动。
司仪：那么现在，你最想见到的人是谁？
新郎：当然是我的新娘，新娘xx。
司仪：那么请你快步走到许愿球前面来许下心愿吧！只需轻轻按下许愿球，它就会闪耀出五彩的光束，你感受到了吗？
新郎：我感受到了。
司仪：那么请告诉大家，你的心愿是什么？
新郎：我愿对新娘xx说：我爱你。（冷烟花绽放）
司仪：好的，请新郎将目光锁定在幸福之门，让我们共同期待新娘的到来。
今天的新娘xx小姐，身着洁白的婚纱，在慈母的陪伴下踏入幸福之门。当爱情的华尔兹响起，终于有人为你掀开了面纱，为你盘起了长发，妈妈拿出梳子轻轻为女儿梳理着头发。一梳梳到尾，二梳百发齐眉，三梳子孙满堂。这是母亲对女儿最真挚的祝福，让我们向母亲深深地致敬。现在，女儿可以和妈妈说：我长大了；可以对妈妈说：我出嫁了。（《SPRINGINPINK》）
司仪：新郎，你看到了吗？
新郎：我看到了。
司仪：那么去吧，去迎接世界上最美丽的新娘吧！英俊的新郎将带着美丽花束来到幸福之门。现场的亲友们，请将目光聚焦在幸福之门，新郎将把美丽的鲜花送给他今生的挚爱。
（新郎单腿下跪）
新郎：亲爱的，你愿意嫁给我吗？我会让你一辈子幸福。
新娘：好吧，我嫁给你。（我愿意）
（新娘在拱门处，与伴娘一同接受鲜花，并与新郎拥抱）
这就是你们的爱情宣言，今天的誓言注定你们要牵手一生。有一种爱叫牵挂，有一种感觉叫幸福。母亲将女儿的手和女婿的手交在一起，这是心灵与心灵的相互拥有，这是情感与情感的彼此牵手。新郎应该鞠躬感谢慈祥的妈妈，现在请慈祥的妈妈到主宾席就坐。如果给这段爱情加一个期限，那将会是一万年。
二、新人入场主持：
请欢迎一对新人入场，愿婚礼钟声为你们敲响，为你们的伟大恋情致以最神圣的礼赞。
（《婚礼进行曲》响起）
三、新人宣誓：
亲爱的朋友们，现在让我们迎来世界上最幸福的新郎和新娘。伴随着美妙的音乐，他们手牵手，走上这神圣的婚姻殿堂，将他们的魅力和青春尽情绽放。今天是你们最幸福的一天，衷心祝福你们。
请你们转过身来，相视而立。新郎，请伸出您的左手；新娘，请伸出您的右手。
这就是你们的爱情宣言，今日的誓言注定你们要牵手一生，今日的爱意值得你们一生去保留。
四、交换信物：
现在，让我们见证新郎对新娘表达真挚情感的一刻。
