一、指导思想
以党的“__大”精神为指导，紧紧围绕国家发展战略，立足于教育改革创新，全面提升家长学校的功能和作用。家长学校的四大核心作用不可或缺：首先是沟通家庭和学校的桥梁作用；其次是为家长提供新观念、新教育方法的教育作用；再次是推动家长支持学校、转化阻力为动力的能动作用；最后是提升家长社会责任感、对社会做出贡献的社会作用。只有通过学校、家庭和社会三方合力，建立全方位的教育体系，才能有效提升学生的综合素质，推动教育的长远发展。
二、具体措施
1. 强化班主任责任制，确保每位班主任履行其职责：
1) 提高家长出勤率，目标达到80%；
2) 提供家长教育的典型案例，帮助家长理解教育的实际需求；
3) 定期反馈教学信息，确保家长知悉教学进展；
4) 组织分班活动，增强家长与学校的互动。
2. 严格落实教学计划，确保全年进行四次教学活动，具体要求为：
1) 明确教学的时间、受教育对象、教学内容和活动安排，做到有序高效，避免盲目和随意；
2) 对各项活动进行精细化管理，保证教学目标明确。
3. 确保教学质量，教学工作是家长学校的核心。要求教师做到“三个三”：
1) 教学内容要三结合：结合省编《家长学校读本》，做到科学*和系统*；结合社会和学校实际，确保教学内容具有现实*；结合学员需求和基础，注重针对*；
2) 教学过程要三有：有详细的教案、有清晰的板书、有充分的互动和双边活动；
三、具体安排
1. 3月份：组织学员代表进行理想与情*的讨论会，激发孩子的理想动力。
2. 6月份：组织观看文体表演，帮助家长理解科学的教育方法。
3. 9月份：参观优秀作业展览，教育孩子学会学习，培养他们良好的学习习惯。
4. 11月份：召开家长经验交流会，分享教育孩子的创意方法，促进家长间的经验互学。
家长学校教学工作计划2
七年级是学生英语学习的新起点，也是教师教学工作的新开端。本学期，我将以培养学生学习兴趣为出发点，以夯实基础知识和技能、提高语言运用能力为目标，帮助学生适应初中英语学习，并在学习过程中感受中西方文化差异。
学情分析
多数学生在小学阶段接触过英语，但由于学习兴趣和习惯差异，英语水平存在两极分化现象。部分学生基础较好，口语表达能力较强；而部分学生学习习惯较差，甚至难以掌握字母拼读。总体而言，学生具备一定的英语学习意识，但在语音、词汇，尤其是音标方面还有待加强。
教材分析
人教版七年级英语上册教材采用任务型教学模式，内容涵盖生活话题、交际功能和语言结构，共12个单元。前3个单元为衔接单元，侧重字母及书写规范；后9个单元围绕具体语言目标，通过词汇、句型、语法学习，培养学生语言运用能力。
教学措施
1. 注重基础知识和基本技能训练
加强音标教学，帮助学生掌握简单的词汇、语法、句型等基础知识，以及听、说、读、写等基本技能。
通过多样化的教学活动，激发学生学习兴趣，培养良好学习习惯和自主学习能力。
2. 夯实词汇基础，强化音标学习
集中两至三周时间完成48个音标教学，使学生能够借助音标自主拼读单词。
规范单词和字母书写，教授笔记记录方法，例如记录重点单词、划分句子结构等。
通过课前单词拼写检查、单元测验、月考等方式，巩固学生词汇学习成果。
3. 优化课堂教学，提升教学效率
深入研究教材、教法和课程标准，认真备课，精心设计教学活动。
以学生为主体，关注学生个体差异，尤其关注后进生和临界生，帮助他们建立学习自信。
重视早自习晨读，通过大声朗读训练学生语感，并及时纠正语音语调，检查朗读和背诵情况。
4. 重视课后反馈，培养良好学习习惯
针对学生作业完成情况，采取谈话、榜样示范、奖惩等方式，帮助学生改正不良学习习惯。
对作业中出现的问题进行针对*讲解，课堂上鼓励学生积极回答问题，课后及时反馈，进行培优补差工作。
5. 提升阅读能力，拓展阅读量
在阅读教学中，引导学生理解文本内涵，而非局限于语言知识。
利用课外阅读材料，采用小组合作方式，引导学生分析语言材料，探索文本深层含义。
在阅读理解题讲解中，教授解题技巧和方法，提升学生阅读理解和分析能力。
家长学校个人工作计划3
一. 开办目的
家庭是社会的基本单元，是孩子成长过程中最初的教育环境。父母是孩子人生的首任导师，是其一生中最亲近且重要的教育者。家庭教育不仅是孩子个人成长的基础，更是整个社会发展的基石，对家庭、国家乃至社会未来的进步至关重要。在教育教学工作中，家庭教育占据着不可或缺的地位。通过家长学校的系列讲座和指导活动，旨在帮助家长理解党的教育方针政策，掌握国家相关法律法规，熟悉学校的教育理念、办学方针以及校规校纪，帮助家长树立科学、合理的教育观念，提升家庭教育的科学*与有效*，从而为孩子的健康成长提供更为良好的家庭教育环境。
二. 主要工作
1. 领导重视，计划落实
学校成立以校长为组长的家庭教育工作领导小组，负责制定家长学校的整体教学计划。组织结构如下：
- 校长：总负责人，负责统筹安排工作
- 副校长：协助校长，分管家长学校相关事务
- 办公室主任：负责日常协调与管理工作
- 成员：各年级班主任，负责具体实施
2. 完善社区网络，成立家长学校委员会
构建家庭、学校、社会三方联动的教育网络。在各年级层面推选家长代表，组成家长学校年级委员会，家长委员会成员将负责监督家长学校的各项工作，参与教育管理，及时反馈孩子在家庭和社会中的表现，为学校有针对*地改进教育方式提供支持。
3. 讲授科学的家教方法
家长学校将积极开展理论学习，通过讲座和实践课程相结合的方式，提升家长的教育素养和家庭教育的实效*。通过与家长共同探讨科学教育方法，力求将理论与实际相结合，不断提升家长学校的教学水平和办学质量。
4. 请家长探讨教育孩子的正确方法
三. 参加对象
全校在籍学生的所有家长。
四. 组织领导
由家长学校校委会全面组织实施，负责规划、指导和监督家长学校的各项活动。
五. 教学内容与日程安排
第一课：20xx年9月
2. 举办讲座《目标管理与评价》，帮助家长了解如何科学设定教育目标，并进行有效的评价与反馈。
3. 开展家校交流，促进家长与学校之间的沟通与协作，共同关注孩子的成长与发展。
