小学语文的学习其实难度并不大，下面我们一起来看看小学语文的学习方法吧，希望能够帮助到大家。
一、积少成多聚沙成塔
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年，才能才高八斗。
做生活的有心人，做语文学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。
二、回忆内容促进记忆
每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。
三、好记*不如烂笔头
学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题*思考。
四、磨*不误砍柴工
学生做习题时，不要急于去做，一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。这样就会感到轻松自如。常言道：磨*不误砍柴工，就是这个道理。做练习是为了牢固掌握所学的知识，那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同。返回头再看书，事倍功半。
五、遇到问题*思考
在学习上遇到困难时，要求学生不要急于求教于别人，*思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学，一但弄明白，印象会很深刻。
谈四种语文学习的方法2
学习方法对于语文学习至关重要，那么有哪些好的方法呢？下面小编就来为大家介绍一下吧。
一、系统学习法
只有系统的学习才能夯实自己的知识基础，建立完整的知识架构，形成联系紧密、运用灵活的知识网络，才能在此基础上自如地运用知识，实现创造和创新。
我们现行的小学、初中、高中语文教材就是一套比较系统的教材。语文学习首先要把这套教材学习好、掌握好、利用好。这个完整的知识系统需要通过自己的努力、老师的引导、同学的交流，一个长期的过程才能掌握。这个系统的学习是我们整个语文学习的主要内容。
其次，其他学科的教材也都有它们自己完整的系统，掌握其他学科知识系统也是语文学习的内容。语文学习的内容是广泛的，与生活的内容和整个学习的内容相等。
此外，你还可以系统地阅读一些书籍，以期对某一学科、某一类知识有完整的了解。比如系统地阅读一些历史或哲学方面的书籍。
通过长期的努力，你才能拥有深厚的语文功底和文化底蕴。阅读让你洞明万物，写作让你思维敏捷、文思泉涌。你需要先有系统学习的意识和意向，然后才能付诸行动，达到理想的目标。
二、零碎时间学习法
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活和学习中不断积累。因此，你可以利用零碎的时间进行学习，抽空看一点、记一点；同时积累一些零碎的知识，在不经意间构建自己的知识体系。鲁迅先生就擅长翻阅各类书籍，随时随地积累自己有用的知识。“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的积累会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有广泛积累知识，才能提高语文听说读写能力；只有学识渊博，才能胸怀千古、才高八斗。
做一个留心生活的人，做一个有心学习的人，利用零碎时间学习可以使语文学习变得非常有趣。当你随意地、依照兴趣地学习时，学习就成了一种乐事。
三、读写结合法
语文学习必须结合阅读、思考和写作，才能高效。一方面是阅读并做读书笔记，记录书中的精华内容，同时记录自己的新思考和想法；另一方面是阅读、生活结合写日记，记录自己对阅读和生活的感悟；第三是阅读、生活结合写文章，以规范的形式表达自己的思想，逐渐形成自己的思想体系和文章风格。长期下来，这样做才能提高语文听说读写能力，为事业打下基础，成就一番事业。
四、强化记忆法
俗话说“学到的知识要用才管用”，意思是说，很多知识只有记住了才对自己有用。因此，必须想办法记住知识。记忆知识可分为内储和外储。内储指的是记在大脑中的知识，外储则是指书籍、笔记、日记、摘抄本、电脑等媒介中的知识。大脑是知识的仓库，但据科学家们讲，大脑储存记忆知识的功能开发利用不到10%，应该充分利用大脑的储存功能，同时建立外部的知识储备。这些外部储备可以是书籍、笔记、日记、摘抄本、电脑，通过分类整理，经常复习，可以把外部储备变为内部储备，真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过反复的强化记忆，才能在大脑中扎根。知识积累得越多，语文能力就能得到根本*的提高。
学习语文的方法指导3
其实学习语文很简单，下面就将学习方法告诉大家:
一.课前预习法：
预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。怎样预习才算到位?
1.预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。
2.标自然段。
3.熟读课文三遍(以上)。
4.概述课文大致内容，了解中心思想。
5.课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养*思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。
二.上课听讲法:
听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始：
1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。
2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。
3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。
三.课后复习法：
我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易：
1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外写下来。
2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字等知识内容。
四.课外阅读法：
阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。
1.选书。选一本好书也是一个人的能力。
2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。
3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。
4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。
