一、指导思想
根据残疾人事业的发展目标，逐步建立和完善残疾人基本公共服务标准体系，强化服务职能，规范服务行为，提升服务质量和效率。创新服务标准化工作机制，推动我市残疾人事业的高质量发展。
二、总体目标
三、主要任务
（三） 实施标准评价
（四） 建立标准化长效机制
（五） 创建服务品牌
加强残疾人服务效能的建设，结合基本服务标准体系的实施，鼓励并引导相关专业机构创建服务品牌，推动其发展为行业内的知名品牌。并在此基础上，培育一批具有特*且有影响力的残疾人服务品牌。
四、组织领导
成立市残疾人基本公共服务标准化试点工作领导小组：
五、工作要求
（一） 统一思想，深化认识
残疾人基本服务标准化工作是提升残联管理和服务水平的重要手段，也是推动残疾人事业发展的技术支撑。各处室及直属单位需将此项工作纳入重要议程，增强责任感，精心组织，加强协调，及时解决工作中的问题，确保落实到位。
（二） 部门合作，社会参与
在残疾人基本公共服务标准化试点工作中，各部门及直属单位要积极争取相关职能部门的支持，鼓励社会组织参与，形成上下互动、条块结合的工作模式，确保工作顺利开展。
六、工作步骤
（一） 动员立项阶段（20xx年7月）
（二） 组织实施阶段（20xx年8月～9月）
（三） 评审验收阶段（20xx年10月～11月）
对基本形成标准化指标的公共服务项目进行两轮评审：第一轮由领导组织残联系统及相关部门自评；第二轮组织专家评审组专项评审。专家组将对示范点进行验收。
（四） 公布阶段（20xx年12月）
对评审通过的残疾人基本公共服务标准化项目向社会公布，并正式实施。
医疗备品备件保障方案2
一、总体要求
按照“统一领导、分类储备、协同保障、科学高效”的原则，在县疫情防控指挥部的统一领导下，全面统筹全县疫情防控期间医疗物资保障工作。通过规范化和有序的方式，确保医疗物资充足，做到备而不空。
二、组织机构
成立县应对新型冠状病毒感染肺炎疫情医疗物资保障组。
组长：肖柏林，县委常委、县*常务副县长
常务副组长：王小强，县工信局局长
副组长：汪麋，县工信局党委委员、副局长
肖丹，县卫健委工委委员
李勇，县市监局副局长
吴振达，县交通运输局党委委员
成员：
尹万强，吉安高新区管委会科发局副局长
李金苹，县委办公室副主任
袁振斌，县*办公室副主任、县行政服务中心党组书记
梁向阳，县发改委重点工程中心七级职员
罗建美，县民政局三级主任科员
彭卫彪，县财政局党委委员、副局长
赖文华，县应急管理局副局长
肖珑娇，县商务局副局长
刘冬根，县文广新旅局二级主任科员
罗欢，县医保局医保中心主任
吴浩志，县邮政公司副总经理
肖爱华，县城市社区管委会副主任
刘娟，县红十字会常务副会长
胡锦禄，江西长运公司吉安分公司副经理
刘婷敦，镇党委委员、宣统委员
曾艳金，永阳镇副镇长
张斌，天河镇副镇长
谢观英，万福镇人大副主席
严昊峰，固江镇人大副主席
余世平，横江镇副镇长
徐丽荷，永和镇副镇长
杜必玉，桐坪镇党委委员、组宣委员
黄洁，油田镇副镇长
王昭辉，凤凰镇党委委员、常务副镇长
沈程，敖城镇副镇长
伍婷，梅塘镇便民服务中心主任
刘梦薇，商镎蚋闭虺；
毛北，源乡副乡长
李玉芹，大冲乡副乡长
刘雨玮，登龙乡副乡长
吕添丞，安塘乡人大主席
刘云飞，官田乡副乡长
刘欢，指阳乡副乡长
三、职责分工
县卫健委：负责提出医疗物资的需求清单、分配清单，并对各网格区及医疗单位的物资需求进行汇总审核，优先处理紧急物资需求，确保疫情防控有序推进。
县市监局：承担采购医疗物资的质量监管职责，提供技术指导与日常监管，负责跟踪市场动态，打击违法行为，维护市场秩序。
县交通运输局、县邮政公司、江西长运公司吉安分公司：负责应急物资运输保障，建立疫情防控物资运输绿*通道，确保物资快速、无障碍运送。
县财政局、县医保局：确保医疗物资采购所需资金的及时保障，并指导各单位妥善使用资金，确保各项资金得当使用。
县发改委：负责物资采购价格的指导和调控，确保防疫物资价格稳定，避免过度波动。
县城市社区管委会：配合各牵头二级网格责任单位，做好物资的调配和分发工作。
县民政局、县红十字会：在紧急情况下，协调社会捐赠，联系红十字会等组织，获取应急物资。
吉安高新区管委会：负责园区内企业生产应急医疗物资的组织工作。
各乡镇*：负责辖区内医疗物资的申领、转运、调配和统计工作。
各牵头部门需及时协调解决物资筹集及采购中的问题，确保工作顺利推进。
四、工作流程
1. 提出需求 ：由县卫健委负责统计全县核*检测所需物资的清单。在多轮核*检测或突发疫情情况下，每日更新各单位的物资需求并整理汇总，提交办公室审定。
2. 组织筹集 ：县工信局牵头，依据库存和需求清单启动采购程序，必要时寻求上级或其他县市支援，确保物资供应。常规物资由各单位和乡镇自行采购。
3. 科学调配 ：在核*检测启动时，县工信局根据需求清单和物资准备情况进行分拣与包装，由各责任单位按需领取。若物资不足时，根据实际需求向物资仓库申请补充。
4. 快速转运 ：按需物资由各责任单位自行转运，遇突发情况时，县交通运输局协助提供应急车辆进行紧急转运。
5. 有序回收 ：核*检测结束后，物资要进行消杀并妥善回收，特别是可重复使用的物品，确保下一轮检测时可重新使用。
五、有关要求
医疗物资保障工作事关疫情防控成败，各单位必须严格执行任务安排，遵守工作纪律。确保物资需求、采购和分配环节没有疏漏，避免拖延和推诿，确保各项工作落实到位。
集体备课方案3
为了推进教学改革，全面贯彻素质教育理念，并提升教学质量，我们将依据新课程改革的精神和县教研室的教学工作会议指导，结合学校的实际情况，利用备课组的集体智慧，以及我校研究课题《农村小学课堂教学实效*研究》。我们将遵循“集体备课、资源共享、讨论吸收、课后反思”的原则，力求提高教师的教学水平，促进其专业成长与综合素质的提升，强化集体备课的质量。我们希望借此平台，让教师们能够深入探讨特定的教学内容，通过广泛的交流碰撞出智慧的火花，实现教育资源的共享。
一、集体备课的基本要求包括：
“四定”机制：确定参与成员（以备课组或课题组为单位）、固定时间、选定主题（重点讨论下周授课内容及需要解决的问题）和指定中心发言人，该发言人需准备一份高质量的发言稿。
“五统一”：确保教学进度、授课目标、重难点、练习内容以及解题方法、思想方法的一致*。
“六备”方针：备新课程标准、教材、学生情况、教学方法、学习策略和训练内容，特别关注学科教与学的创新改革。
二、组织结构方面，设有组长、副组长及若干名组员，具体名单如下：
组长：zz
副组长：zz zz
组员：zz zz zz zz
四、备课地点设在各教师办公室。
五、备课形式按年级划分，分学科进行。
六、备课内容涵盖单元备课和课时备课。
七、集体备课流程采用电子文稿与文本稿相结合的方式，具体步骤为：
主备人首先介绍初步的教学设计；
研讨环节中，全体成员参与讨论并记录讨论结果；
主备人根据反馈意见进行二次备课，并最终确定实施方案；
单元备课由相应学科的备课组负责，每级学科教师将根据教材内容和个人能力选定主备人；
在集体讨论前，主备人需提前深入研究教材，并于前一天向备课组成员发送文本稿，其中应包含详细的教案要素；
讨论期间，所有教师都应积极参与发言，教研组长负责记录讨论详情，而主备人则需整理并分享讨论成果；
课程结束后，教师应及时撰写教学反思和建议，以促进反思资源的共享，避免不必要的重复劳动；
每位教师需精心准备至少六个课时的教学设计；
每学期每位教师还需完成一次校级公开教学研讨课，并提交相关材料。
在备课管理上，我们强调：
学期初，组长会统一规划教学进度，确保每次活动都有明确的时间、地点、内容和责任人；
中心发言人需在集体备课结束后立即提交电子版和纸质版的资料；
备课组长需密切*备课进度和质量，确保有足够提前量；
教学反思应当深刻且具有实际意义；
教研组长负责制定备课计划，协调主备人和备课内容，确保全体成员参与；
执行严格的考勤制度，保证备课时间不受干扰，任何缺席都需要请假，教务处将加强监督；
所有任务必须由教师本人亲自完成，严禁代劳，违者将被记录在案；
集体讨论时，应保持专注，仅讨论与备课有关的话题；
每月两次对备课组的工作进行检查，不仅关注数量，更重视质量，每次检查结果都将被汇总并公布。
