她有着一头乌黑亮丽的头发，一双明亮而又智慧的眼睛。她甜美的微笑总是淡淡地挂在嘴边。她就是我们敬爱的张老师。
有一次，我们班的一个男生在楼梯上慢慢地走，突然几个高年级的男生从楼梯上冲下来撞到了那个男生，结果一颗本来健康的牙齿有点松动了。张老师知道后，立刻跑向教室，查看那个男生的牙齿，用温柔的话语安慰受到伤害的男生，又用严厉的话语批评了撞人的同学。此时的张老师，是如此沉着冷静，用坚实的臂膀为我们筑起了一道坚不可摧的铜墙铁壁，用柔弱的双手为我们遮风挡雨。
老师啊，我们是祖国未来的花朵，而您是哺育我们的阳光雨露。小小的种子长大以后不会忘记曾经哺育过它的阳光雨露。在我们需要帮助时，您给予我们温暖；在我们彷徨无助时，您给予我们方向。您的关怀，我们永生不忘；您为我们付出的点点滴滴，我们怎会不知。我承诺要做您最乖的学生。
老师您好我的好老师小学作文800字2
尊敬的常老师：
您好！
转眼间，五年过去了。想当初，我还是一个什么都不懂的一年级学生，是您，将我领进班级，用知识的甘泉滋润着我的心田；是您，让我懂得了要尊敬师长，团结同学；是您，教会了我要振兴中华，勿忘国耻。
正因为有了您的教育，我们才能有这样的见识，这样的才气；正因为有了您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长。是您给了我像妈妈一样的关怀和照顾，让我对学习产生了兴趣，从而让我获得了无穷无尽的知识和力量。
常老师，您是多么的和蔼可亲，但是，每当我们犯错的时候，您又会变得很严厉。记得有一次，在上语文课的时候我竟然打起了瞌睡，当我正梦到精彩之处时，一声惊雷“轰”的一下炸响在我的脑海上空。“张欣雨，请你来回答这道问题！”我猛的从梦中惊醒，一个下意识的立正：“到！”“这道题的*是”我压根就不知道是什么问题，此时此刻教室里静悄悄的，空气似乎在此刻凝固，我的脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。自从这件事以后我再也不敢在课堂上打瞌睡了，但我也给您取了个绰号，叫“铁面老师”。
您虽然很严厉，但有时候也会引得我们捧腹大笑。记得有一次，您让我们《基础训练》写完的拿出来批改，当时只有张思翰一个人写完了，所以您一说完，张思翰立刻一个箭步冲到讲台前。您就说：“跑那么快干什么，小心别把牙磕掉了”。结果我们大家都咯咯地笑了起来，这时您又说：“小心别把牙笑掉了”，我们就又哈哈大笑起来。
就是在这样的欢声笑语中，我们不断的成长，不断的进步，您就像春天里的一场细雨滋润着我们，使我们有了能够冲破泥土的力量；您就像寒冬里的一抹阳光，照耀着我们使我们茁壮成长。转眼间还有一年我们就要离开这个校园了，常老师，谢谢您对我们孜孜不倦的教诲，谢谢您教给了我们许多知识，教会了我们做人的道理，一千遍一万遍“谢谢”都无法回报您的恩情！
最后祝您：
永葆青春，幸福快乐！
好老师作文300字3
在我的记忆里，我的老师就如天上的繁星一样众多，其中有一颗格外明亮的星星，就是我的好老师。下面是小编为你整理了好老师作文300字，希望能帮助到您。
老师如同雨露，我们是一棵小草，在老师的教导下茁壮成长。我知道，每一位老师在学校时都与学生们发生了许多有趣的事情。而我今天要向大家介绍的是我既最尊敬又喜欢的老师——陈老师。
记得有一次，正值烈日炎炎的中午，我忘记带伞了。我只好硬着头皮继续往前走。就在这时，我的一举一动都被老师看见了。她不紧不慢地把手中的伞递给了我，我既高兴又惊喜。她贴心地说：“下次一定要记住带伞哦。”我笑了笑，答道：“嗯，知道了！”还有一次，我考试成绩不理想，我很伤心，老师走过来轻声对我说：“没关系，下次考试只要注意不再粗心大意就行啦！”我擦干了眼泪，点了点头……
老师，谢谢您！
王老师是个乐于助人、爱帮助别人的老师。
在二年级下册快要放暑假的时候，有些同学在学校吃午饭，但我选择回家吃。那天我提前来到学校，因为有很多同学还没吃完，作业也没写。突然，天空打雷了，随后下起了大雨，我没带雨伞怎么办呢？过了一会儿，王老师从她吃饭的地方走了出来，看见我没带伞，就主动和我一起走进了学校。
晚上，我觉得王老师是个乐于助人的好老师。在一次语文课的七天后，我坐在倒数第二排上课，我的笔掉到了倒数第一排，王老师在上课，我不敢去捡。老师看见了，走过来帮我捡起了笔。
我觉得王老师是个爱帮助别人的好老师。
大自然，是我们人类的好老师。无论是天上的小鸟、地上的走兽，还是水中的鱼，无一例外，都是人类的好老师。
蝴蝶，一个普通的单词，一只普通的飞虫，花园里随处可见。它们整天忙忙碌碌，不停地飞来飞去。我看到它们，兴趣大发。我逮到了一只，带回家后，仔细观察发现它翅膀上有许多鳞片。我摸了一下，手上沾满了细粉，这应该就是鳞片吧！
我想起之前在网上查到的资料，蝴蝶的翅膀不仅透气，还防水！我滴了几滴水在蝴蝶的翅膀上，真的没有湿水！根据它的这一特*，我想发明一种透气又防水的雨衣。穿着这种雨衣，既可以防雨，又不会出汗。
大自然果然是个好老师！
我要向大家介绍一下我的好老师——李老师。
李老师有着独特的教学风格。她在教我们的时候，教室里总是充满笑声、响亮的回答声和掌声。有一次，班上有个同学犯了一个可笑的错误，把“飞流直下三千尺”写成了“飞流直下三千尸”，李老师不但没有批评他，还风趣地说：“你要是这么写，那么就已经死了三千多人了哦。”同学们哈哈大笑起来。我想，在她这种快乐的教学方式下，以后不会有人再犯这种低级错误了。
李老师也很关心我们。有一次，我去她办公室拿作业本，出门时被门槛绊倒了，作业本掉了一地，李老师听见了，连忙跑过来扶我起来，并关切地问我疼不疼，还帮我整理掉在地上的本子。我的脚虽然有些疼，但心里暖暖的。
李老师虽然平时严厉，但在我心目中是一位和蔼、有耐心的好老师。
每次上历史课，我感觉到全身都充满了温暖。历史老师问问题时，总是带着一种期待的眼神，让人感觉到温馨与举手的动力。当答错问题时，她并不批评或失望，只是用微笑的眼神帮助安慰你，提示正确*；当答对问题时，她表扬你，眼中闪烁着称赞的光芒，成为你前进的动力。
如果你问我为什么喜欢历史课，那你就去看看历史老师那双美丽的眼神吧！她给了我学习历史的动力，让我觉得每次上历史课时间过得很快，让我对历史产生兴趣，从不喜欢到非常喜欢。我多么希望每个老师都像历史老师一样，给予我们学习的动力，让我们轻松地学好每一科知识，开心地度过每一天！
