一、工作思路
二、工作目标
我校综合教研组涵盖体育、音乐、美术、信息技术、科学、思品等多个学科，活动安排将基于理论学习与实践*作的结合，既注重课堂教学的实践，又注重学科理论的学习与深度探讨。
2. 各学科教师要扎实推进素质教育，深化课堂改革。 教师应从本学科出发，深化课堂教学改革，重视学生学法指导，提升课堂教学效益，确保学生能够全程、全员、主动参与到教学中，促进学生综合素质的全面提升。
3. 促进团队协作，发挥集体智慧。 各学科教师要团结协作，发挥特长，在兴趣课教学方面多出实效，确保每项工作落到实处，形成教研组内部的合力，推动教学质量的整体提高。
三、各学科本学期目标
（1） 体育学科 ：加强队列训练和广播*教学，着力培养学生的团队精神与坚韧毅力，提升学生体质；本学期重点教学内容包括武术*，并强化鼓队、鲜花队等社团活动的建设，形成体育文化的特*亮点。
（2） 美术学科 ：注重学生基本功的训练与审美能力的提升，鼓励师生共同创作更多高质量的作品。加强美术社团及手工社团的建设，拓展学生的艺术视野和创造力。
（3） 音乐学科 ：以全面提升学生音乐素质为目标，强化歌舞合唱的训练，辅导学生特长，奠定未来发展的基础。推动合唱社团的建设与活动，激发学生的音乐兴趣。
（4） 信息技术学科 ：注重学生动手能力与信息技术综合应用能力的培养，通过现代网络技术的教学，提高学生的实用技能，增强信息化素养。
（5） 科学学科 ：着力发展学生的思维能力，注重动手实践，享受团队协作带来的成果。同时积极开展劳动技能和实践活动，培养学生的创新意识和动手能力。
（6） 品德与社会学科 ：注重将课本知识与社会生活紧密结合，帮助学生学以致用，培养其社会责任感与实际*作能力。
四、主要工作
2. 加强常规管理，全面提升教学质量。
（1）加强教学常规检查，确保教师在教学过程中严格遵循六认真标准。
（3）定期开展课堂教学研讨活动，每位教师至少上一堂以“如何提高课堂有效*”为主题的交流课，教师之间互听互评，分享教学心得，不断提升个人教学能力。
（4）加强学生良好学习习惯的培养，为学生的终身发展打下坚实基础。
（5）组织本教研组成员互听互评，通过取长补短，不断优化教学策略。
四、具体安排
九月份 ：
1. 讨论制定学期工作计划，编写详细教案。
2. 加强课堂常规管理，培养学生的行为习惯，提高学习兴趣。
3. 音乐教师组织开展庆祝教师节活动，提升教师团队凝聚力。
4. 各学科社团制定活动计划，组织开展相关活动。
十月份 ：
1. 组织备课检查，重点检查美术学科作业完成情况。
2. 加强课堂教学及课后辅导，确保学生学习成果的积累。
十一月份 ：
1. 组织组内开课活动，教师展示教学成果，互相学习。
2. 开展全校读书活动，展示学生阅读成果，促进学科间的跨领域交流。
十二月份 ：
1. 积极参与并协助文体节活动的开展，丰富校园文化生活。
一月份 ：
1. 检查各学科的教学进度，确保教学计划的顺利实施。
2. 制定期末考核方案，确保期末评价的公平公正。
3. 组织期末考核，进行成绩汇总，确保考核工作的顺利完成。
精选主任工作计划合集2
本年度是学校建设和各项工作实现突破*发展的关键学期。结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊*，我班需在学生日常行为规范、思想品德教育、集体意识教育以及班风学风建设等方面加强教育管理。从日常学习生活的细节入手，力求为新学期初三关键学期建立一个良好的开端，以确保年度工作的顺利进行。
禁止打架、斗殴。
不允许将杂志带入教室，课上禁止使用随身听、手机。
教师进入教室前，班级需保持安静，以示尊重。
维护班级及校内卫生，热爱劳动，认真值日。
爱护公物，班级所有公共设施实行个人负责制。
严格管理升旗、课间*、开学典礼等集体活动的出勤情况和质量。
关注三风赛，对班级表现不佳的学生进行班内点名批评。
加强班委会的工作力度。
强化卫生组长负责制，认真对待课间卫生检查。
加强自行车摆放管理。
三、加强学风建设，确立中期学习目标，端正学习态度：
改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，保持自习课和统练课的纪律，课间不允许大声喧哗。两分钟铃后，学生应准备好该节课所需的学习材料。副班长负责督促各科教师填写课堂日志，并由班主任签字上交。
认真完成作业，不抄袭，不无故不交作业，对于三次无故不完成作业的学生，教师需定期向家长汇报。
注意出勤：不得无故迟到、早退或旷课，课间不得出校。如需外出，需请假并提交家长假条。
学习有条理：每天睡前整理好次日要交的作业及学习资料；课上认真记笔记，保留好笔记本；准备记作业本，准备文件夹，及时整理各科作业及试卷，定期装订。
初三本学期面临中考，我将在做好班级工作的同时，进一步关注个别学生的思想动态，做好思想疏导工作。
精选主任工作计划合集3
本学期我负责新组建的高二（2）班的班级管理。该班为物理普通班，共52名学生，其中女生6人，男生46人，有6名学生来自高一年级实验班。根据8月份的*训表现和开学初的学情观察，大多数学生纪律观念强，学习态度认真，充满活力，具有很大的可塑*。
目前存在的特殊情况有：男女生比例严重失衡；新班级入学成绩差异大；缺乏学生自我管理的领头羊。为了帮助学生在高二阶段养成良好的学习和行为习惯，学会自我管理，明确人生目标，打好高三冲刺的基础，我制定了如下德育工作计划：
一、通过完善的思想行为规范条例来约束学生，促使学生尽快形成规范意识，逐步达到完善的自我管理。
二、开展多样化的班级活动，树立积极进取的学风，鼓励学生早立志、早努力、早成功。
三、配合学校政体处和年级的德育中心工作，分阶段开展塑造学生美好心灵的活动。
四、发现并培养班级特长生，推动学生的个*化发展。
具体设想如下：
第一，思想行为规范管理方面：
组织临时班委会，授权班委会召集学生代表制定本班文明公约。
学生需认真学习《江门一中20xx届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，领会并牢记文明公约条款。
要求学生牢记“常规口诀”。
利用班会课强调“集体意识”，“服从意识”，和“涅槃意识”。
严格执行值日班干“今日我当家”制度，定期培训主要班干，教授工作方法。
第二，树立良好班风方面：
班会课开展榜样教育，计划分享本班优秀学生学习方法，组织“10年后的我”梦想主题班会。
进行“名人知多少”读书活动。
建立班级“青春书架”，发动学生自愿捐书，我计划捐出60本杂志，书籍存放在空书柜中，安排专人管理。
树立三名思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
第三，配合学校年级德育工作方面。
第四，班级特长生培养工作方面：
发现并培养3+X类别的优秀学生，帮助他们设立高目标，坚定信心，力争出类拔萃。
发现艺术、计算机、写作、体育、表演、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展。
第五，坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中力量提升学生学习成绩：
坚持“谈心”工作，及时鼓励和表扬学生。
建立学习优秀和进步的榜样。
