实事求是是马克思主义*化理论成果的精髓
3代数方程式就是假言推理的一种范例；4苏格拉底在《美诺篇》中开始引入最简单的假言推理；5毕达哥拉斯的“形数”的推导方式是：（）c、假言；6亚里士多德是唯心主义；7亚里士多德学派又称作“逍遥学派”；8形式逻辑学的奠基人是c、亚里士多德；？？？？？9古希腊思想家最重要的*学论著是；?d、；10《理想国》的作者是b、柏拉图；11“人是万物的尺度”是谁的观点：d、
3代数方程式就是假言推理的一种范例。我的*：√
4苏格拉底在《美诺篇》中开始引入最简单的假言推理。我的*：√
5毕达哥拉斯的“形数”的推导方式是：（）c、假言推理
6亚里士多德是唯心主义。我的*：√
7亚里士多德学派又称作“逍遥学派”。我的*：√
8形式逻辑学的奠基人是c、亚里士多德
？？？？？9古希腊思想家最重要的*学论著是
?d、
10《理想国》的作者是b、柏拉图
11“人是万物的尺度”是谁的观点：d、普罗泰戈拉
12奇数之和整数的平方叫做什么数：d、三角形数
13苏格拉底承认自己不知道美德是什么。我的*：√
14“太阳每天从东方升起”是真理吗：a、不是
15哪部著作引入形式逻辑的最简单的推理-假言推理：a、《美诺篇》
16弗朗索瓦.韦达是近代代数的创始人。我的*：√
古希腊三杰建立形式逻辑体系（十）
1太阳的质量占整个太阳系的比例大致是：（）a、0.99
2柏拉图是同意“耳听为虚，眼见为实”的说法的。我的*：×
3太阳每天都从东方升起，这是永恒的真理。我的*：×
4“洞穴喻”是哪位哲学家提出的：（）d、柏拉图
5在科学没有形成之前，下列哪位哲学家就开始质疑人的感觉的地位：（）b、柏拉图6“吾爱我师，吾更爱真理。”是谁说的c、亚里士多德
7毕达哥拉斯是素食主义者。我的*：√
8亚里士多德把科学分类不包括d、试验的科学
9亚里士多德认为太阳是宇宙的中心。我的*：×
10地球动物凭感觉经验得出的正确的见解是经过理*推理的东西。我的*：√11耳听为虚，眼见为实。这句话是正确的。我的*：×
12口诀乘法在哪个国家是必修的项目：d、*
13著名的“洞穴喻”是谁提出的比喻：a、柏拉图
14太阳系的质心是哪个星球：c、地球
古希腊三杰建立形式逻辑体系（十一）
1罗素认为“黑暗时代”西欧人的思想的出现的问题的根子在于柏拉图。我的*：√2柏拉图的正多面体四原素说是关于哪一方面的学说：（）a、宇宙
3爱因斯坦认为自己的思想来源于柏拉图。我的*：√
4柏拉图的“tableness”的中文意思是：（）c、理念
5下列说法与柏拉图的观点不符合的是：（）b、世界是可感的，所以世界是永恒的6现实主义的鼻祖是b、柏拉图
7柏拉图的正多面体四原素不包括b、木
8“洞穴喻”出自哪部著作d、《理想国》
9恩培多克勒认为万物皆由水、土、火、气构成。我的*：√
10柏拉图通常被与他的老师苏格拉底相对比。我的*：√
11柏拉图认为地球绕着太阳运动。我的*：×
12凡是不变的都被理智和理*所认知，凡是变的都被意见所认知。我的*：√13希腊提
出的世界由四元素构成说，这四种元素不包括下列哪种元素：d、金14柏拉图认为世界是如何演化来的：a、神创造的
15阿拉伯数字是哪个国家发明的：d、印度人
古希腊三杰建立形式逻辑体系（十二）
1柏拉图认为四面体代表的是：（）d、火
2第一个*只有五种多面体的学者是：（）b、柏拉图
3在柏拉图那里，真善美中等级最高的是：（）c、善
4柏拉图认为本质是不变的。我的*：√
5通常被视为西方*哲学的奠基之父的是a、苏格拉底
6建立了第一个成功的科学体系的著作是b、《西方哲学史》
7苏格拉底将自己形容是一名心灵的助产士。我的*：√
8古希腊哲学的发展分阶段不包括d、苏格拉底后哲学
9柏拉图认为世界是永恒的。我的*：×
10毕达哥拉斯学派的学说大体上没有被柏拉图采用。我的*：×
11柏拉图认为神使用哪个图形整理整个天空的星座：a、正十二面体
12柏拉图的观点中“土”对应着什么图形：d、正六面体
13柏拉图的观点中“水”对应着什么图形：a、正二十面体
14柏拉图的观点中“气”对应着什么图形：c、正八面体
15提出世界由五个元素构成的文明是哪个文明：d、古希腊
16柏拉图的观点中“火”对应着什么图形：b、正四面体
古希腊三杰建立形式逻辑体系（十三）
1柏拉图理想国的组织是：（）c、乌托邦
2《理想国》中与科学有直接关系的概念是：（）d、以上说法都正确
3柏拉图的理想国的统治者应该是*家。我的*：√
4“自然”这个词的发明者是：（）b、柏拉图
5柏拉图给出了人类活动的终极目标-ideas和opinion。我的*：√
6将哲学定义为“爱智慧”的是b、柏拉图
7哲学史家往往把谁作为古希腊哲学发展史的分水岭。a、苏格拉底
8后人称苏格拉底的哲学为d、自然哲学
9最早的辩证法的形式是苏格拉底诘问式。我的*：√
10理*是纯粹的西方名词。我的*：√
11共相是指宇宙中普遍存在的问题。我的*：√
12柏拉图提出了抽象的概念。我的*：√
13历史上最早的乌托邦组织是什么：d、理想国
14理想国应该由谁来统治：a、哲学家
15《理想国》是哪位大哲学家最重要的对话：c、柏拉图
16下列哪个概念不是《理想国》中与科学有直接关系的概念：b、理想
古希腊三杰建立形式逻辑体系（十四）
1按照柏拉图的观点，马的共相如果用英文单词来表示，应该是：（）
?a、
2“白马”和“马”的关系对应的是下列哪种关系：（）a、“实践”和“理论”
我国古代哪一学派的代表人物：（）b、诡辩学派
4“家具”也是一种理念。我的*：√
5公孙龙关于共相的观点要领先于柏拉图。我的*：×
6提出了“知识即美德”的命题的人是a、苏格拉底
3公孙龙是
7亚里士多德的老师是b、柏拉图
8《理想国》中与科学直接相关的概念有几个c、三
9理*推理的核心是逻辑。我的*：√
10柏拉图式爱情是由柏拉图直接提出的。我的*：×
11“理念”引起人类开启了哪种思维：b、抽象思维
12下列哪个概念属于抽象概念：d、马
13公孙先生的雄辩非常接近柏拉图的理念论。我的*：√
14柏拉图的理念中“马”是图片中各种具体的马的“理念”或者“理型”。我的*：√
古希腊三杰建立形式逻辑体系（十五）
1罗素认为柏拉图的哲学的基础是：（）d、实在与现象的区别
2“transcendent”的中文意思是：（）a、先验
3“shadow”是柏拉图所认为世界的本质所在。我的*：√
4柏拉图认为唯一真实的知识必须是和下列哪一项内容相关的：（）c、概念5爱因斯坦和海森堡关于量子力学的观点是一致的。我的*：×
6《理想国》中与科学直接相关的概念不包括d、认知
7柏拉图的宇宙生成论是在哪篇著作中提出的c、《蒂迈欧篇》
8柏拉图的理论，被1949年后被哪个国家官方认为是唯心主义的。d、*9柏拉图和亚里士多德是古希腊哲学家中最有影响的人。我的*：√
10亚里士多德创办了阿卡德米学园。我的*：×
11绝大多数的近代人都认为经验的知识必须依靠于知觉。我的*：√12爱因斯坦和海森堡都认柏拉图为祖师。我的*：√
13柏拉图认为“知识”是从何而来：b、概念而来
14赋予知识以普遍*必然*的范畴形式，是主体先天具有的，是先于经验而存在的。是谁提出的观点：a、康德
15罗素认为直到2000年后欧洲才产生与亚里士多德相比肩的哲学家，这个哲学家是谁：
a、康德
16“惯*系”是谁提出的：d、牛顿
古希腊三杰建立形式逻辑体系（十六）
1按照柏拉图的观点，下列四个选项中层次最低的是：a、objectsofsenseexperience2柏拉图在《理想国》中采用的数学比例关系来直抒胸臆的比喻是：（）a、线喻3按照柏拉图的理论，下列四个选项中层次最高的是：（）c、dialectic4“人不能两次踏入同一条河流”这句话可是说是知识。我的*：×
5柏拉图认为只有那些看到了绝对永恒与不变的人们则可以说是有知识的。我的*：√6代数方程式是假言推理的范例。我的*：√
7柏拉图的理想国中的公民划分为四个阶级。我的*：×
8《理想国》中有几个隐喻c、三
9柏拉图的理想国中的公民阶级不包括d、奴隶
10谁的作品是西方文化的奠基文献。a、苏格拉底
11银河系中有多少颗恒星：d、几千亿颗
12柏拉图的学说中的“理念”论是不能推源于他的前人的。我的*：√13《理想国》中非常著名的三个比喻不包括哪个比喻：c、图形喻
14在艺术上、科学、文学、哲学上，大多数最美好的创造*的工作都是这样子的一刹那的结果。是谁的观点：d、罗素
15把赫拉克利特和巴门尼德结合起来，我们就达到了柏拉图的结果。我的*：×古希腊三杰建立形式逻辑体系（十七）
1西方知识体系是由亚里士多德建立的。我的*：√
2按照亚里士多德的三段论，下列属于三段论大前提的一项是：（）a、凡人都有死3下列关于亚里士多德的说法中，正确的是：（）
d、亚里士多德发明了形式逻辑体系，这是一种演绎推理形式体系
4亚里士多德区分了初始前提的类型，其中，axioms指的是哪种类型的前提：a、公理5亚里士多德在哲学领域的贡献要比柏拉图大。我的*：√
6柏拉图的宇宙观基本上是一种数学的宇宙观。我的*：√
7柏拉图晚年最后的著作是c、《法律篇》
8柏拉图的教学思想主要集中在《理想国》和《法律篇》中。我的*：√9《理想国》中的隐喻不包括d、视觉隐喻
我的*：d
10在哲学上建立了欧洲哲学史上第一个庞大的客观唯心主义体系的是b、柏拉图11亚里士多德在哪方面的影响最大：b、哲学
12柏拉图在哪方*有至高无上的地位：a、唯心理论
13下列哪个理论不是演绎的来的：d、狄拉克的量子理论
14亚里士多德把逻辑分析方法用于一切对象，建立了西方知识体系。我的*：√15亚里士多德提出的逻辑概念到19世纪被什么所取代：b、数理逻辑
16古希腊三杰建立起了形式逻辑体系。我的*：√
形式逻辑体系启蒙教科书（一）
1爱因斯坦所推崇的一步步精密推进的，每一个命题都是绝对不容置疑的逻辑体系是：（）
b、欧几里得几何
2古希腊人所承认的逻辑体系是：（）d、演绎逻辑体系
3现存最早的几何原本的拉丁文译本是从下列哪种语言的版本中翻译过来的：a、希腊语4欧几里得的全盛时期是在公元前300年。我的*：√
5阿拉伯人虽然保存了欧几里得几何原本，但是他们是反对欧几里得几何学说的。我的*：×
6第一个提到欧几里得的罗马人是西塞罗。我的*：√
7最早的几何学兴起于古希腊。我的*：×
8《几何原本》全书共几卷d、13.0
9欧氏几何学开创者是c、欧几里得
10《几何原本》的作者是c、欧几里得
11欧几里得是公元几世纪的数学家：b、公元前三世纪
12《欧几里得原本》最早的编辑是谁：a、西恩
13希腊人承认的唯一逻辑是什么逻辑：d、演绎逻辑
14希腊第一位美女科学家是：b、希帕蒂娅
15柏拉图不遗余力的强调感觉经验对人类认知的误导。我的*：√
16《几何原本》是我国关于几何的著名著作。我的*：×
形式逻辑体系启蒙教科书（二）
1爱因斯坦真正掌握逻辑推理的方法是因为学习了下列哪本著作：（）d、《几何原本》2公元1120年，将欧几里得几何原本从阿拉伯文翻译成拉丁文的学者是：a、阿戴拉德3爱因斯坦在他老师的眼中不是好学生。我的*：√
4阿拉伯数字是哪个民族发明的：（）c、希腊人
5从古希腊人的教育观念来看，只有人的自我教育，没有“自学”。我的*：√6“在几何里，没有专为国王铺设的大道。”是谁说的c、欧几里得
7在西方仅次于《圣经》而流传最广的书籍是d、《几何原本》
8欧几里得是柏拉图的学生。我的*：×
9《几何原本》是现代数学的基础。我的*：√
10欧几里得最有价值的一部著作是d、《几何原本》
11自学在学习中占据很重要的地位。我的*：×
12没有“自教”能力的人是不可能成为合格的学术研究人员。我的*：√13最伟大的文艺复兴的大师是谁：b、达芬奇
14将《欧几里得原本》从阿拉伯文翻译成拉丁文的作者是哪位：c、阿戴拉德式逻辑体系启蒙教科书（三）；1几何原本的第二卷的内容和几何与代数有关；2欧几里得在讨论无理数的问题时蕴含了极限思想；3过圆直径的内接三角形的*质是：（）b、直角三角；4几何原理中篇幅最大的一卷是：（）d、第一卷；5几何原本第一卷共有几个公设:()c、5个；6欧几里得第五公设又称为平行公设；7《几何原本》的诞生志着几何学已成为一个有着比较；8欧几里得的高足不
形式逻辑体系启蒙教科书（三）
1几何原本的第二卷的内容和几何与代数有关。我的*：√
2欧几里得在讨论无理数的问题时蕴含了极限思想。我的*：√
3过圆直径的内接三角形的*质是：（）b、直角三角形
4几何原理中篇幅最大的一卷是：（）d、第一卷
5几何原本第一卷共有几个公设:()c、5个
6欧几里得第五公设又称为平行公设。我的*：√
7《几何原本》的诞生志着几何学已成为一个有着比较严密的理论系统和科学方法的学科。我的*：√
8欧几里得的高足不包括c、狄拉克
9《几何原本》有几个假设d、5.0
10《几何原本》有几条定义c、23.0
11《欧几里得原本》一共有多少卷：d、十三
12无理数在《欧几里得原本》的第几卷详细阐述：a、十
13谁帮助古埃及人测量了金字塔的高度：b、欧几里得
14《欧几里得原本》第五卷对比例进行了详尽的阐述。我的*：√
15欧几里得的尺子有着精确的刻度。我的*：×
形式逻辑体系启蒙教科书（四）
1欧几里得第三个公设假定了下列哪一项的存在：（）b、直线
2欧几里得认为线是有宽度的。我的*：×
3“任意两点可以做直线连接”这在欧几里得几何中称为：（）d、公设
4“点是没有部分的”这属于欧几里得几何中的：（）c、定义
5第五公社的内容是“把有限的直线不断循直线延长是可能的。”我的*：√6《几何原本》不包含代数和数论内容。我的*：×
7《几何原本》有几个命题d、48.0
8《几何原本》有几条共识d、5.0
9《几何原本》有几条公设d、5.0
10点就是没有体积的图形。我的*：×
11线是没有宽度的。我的*：√
12任意两点之间可以通过什么连接：c、直线
形式逻辑体系启蒙教科书（五）
1非欧几何出现的时间是：（）d、十九世纪
2在亚里士多德的演绎体系中，axiom是推理的初始条件，是无需要*的。我的*：√
3欧几里得认为整体和局部的关系是：（）c、整体大于局部
4欧几里得的十条公理的构成是：（）d、五条共识和五条公设
5非欧几何的出现是在*欧几里得公设错误的基础上发展起来的。我的*：√
6《几何原本》是用公理方法建立起演绎的数学体系的最早典范。我的*：√7《几何原本》最初是用埃及文写成的。我的*：×
8《几何原本》有几条公理d、5.0
9第一次完成了人类对空间的认识的著作是d、《几何原本》
10世界上最著名、最完整而且流传最广的数学著作是d、《几何原本》11欧几里得的五个“公设”与五点“共识”构成了几条“公理”：d、十条12“道可道，非常道”是谁的观点：a、老子
13欧几里得的三大高足不包括谁：b、普朗克
14在亚里士多德完成的演绎推理体系中，什么是推理的初始前提：b、axiom15与同一事物相等的事物相等。我的*：×
16整体大于局部。我的*：√
形式逻辑体系启蒙教科书（六）
1q.e.d.表示*开始。我的*：×
2三角形内垂心，形心和外心不在一条直线上。我的*：√
3劳埃德对古希腊科学成果总结时，主要强调了哪些方面：（）
?d、
4科学方法专家把古希腊科学的主要成就归结为：（）b、*式科学
5医学之父，并开创了实验科学的是：（）a、希波克拉底
6欧几里得*了几个个数学定理。a、465.0
7对第五公设的讨论最终诞生了非欧几何。我的*：√
8《几何原本》说明了最早发现勾股定理的大洲是c、欧洲
9欧式几何的奠基之作是d、《几何原本》
10劳埃德是哲学家、古希腊史专家以及科学家。我的*：√
11古希腊的“科学”等同于柏拉图所定义的“知识”。我的*：√
12三角形中练成欧拉线的三个心不包括下列哪个：a、内心
13古希腊科学的主要成就被科学方法专家归结为什么式科学：a、*式科学14劳埃德先生在《早期希腊科学》中提出古希腊科学运用哪门学科去理解自然：d、数学从自然哲学到自然科学之路（一）
1把数推到特殊的高度的学派是：（）d、毕达哥拉斯学派
2首先明确地摆脱神话传统的欧洲思想学派是：（）a、爱奥尼亚自然哲学家学派3古希腊科学是人类自然哲学的起点。我的*：√
4古希腊科学与现代科学完全相同，只是认识的层次不一样。我的*：×5几何学的诞生于下列哪一项密切相关：（）c、土地测量
6创立了演绎几何学的人是d、欧几里得
7古希腊科学是现代科学的起源。我的*：√
8爱奥尼亚自然哲学的原创：水、木、土、火四元素。我的*：√
9整个古希腊学术的源头是b、古希腊哲学
10作为人类自然哲学的起点的是d、古希腊科学
11古希腊科学与现代科学很相似。我的*：√
12我国认为自然科学最早以哥白尼为开端。我的*：√
13现代科学起源于哪里：b、古希腊科学
14几何学是从什么应用中产生的：b、土地测量
15哪个文明的科学是人类自然哲学的起点：a、古希腊科学
16第一个假定整个宇宙是自然的是哪个学派：b、米利都哲学学派
从自然哲学到自然科学之路（二）
1柏拉图的科学见解都被*是基本正确的。
我的*：√
2唯名论也就是唯物主义。我的*：√
3亚里士多德物理学的前提是：（）c、每个物体的运动都有一个推动者4动植物的分类体系是谁发明的：（）b、亚里士多德
5亚里士多德创立的学派是：（）a、逍遥学派
6基于自己的哲学体系，亚里士多德提出几条有关运动的“基本原理”c、三7亚里士多德认为有几种范畴d、十
8支持日心说的不包括d、亚里士多德
9希腊几何学和近代实验科学占有同等最高的地位。我的*：√
10亚里士多德同意原子说。我的*：×
11唯名论是比较有利于科学方法的发展。我的*：√
12从形而上学的观点来看，柏拉图的理念说是适用于促进实验科学事业的。我的*：×
13亚里士多德出生于公元前多少年：d、384年
14哪个学派认为宇宙是进化而来的：c、爱奥尼亚学派
15亚里士多德创立的学派是什么学派：d、吕克昂学派
16第一个建立的科学体系是什么体系：d、太阳系体系
从自然哲学到自然科学之路（三）
1亚里士多德可以说是唯物主义者，而柏拉图是唯心主义者。我的*：√2亚里士多德认为火的产生需要：（）c、干和热
3按照亚里士多德的宇宙观，月下区最里层的元素是：（）b、土
4亚里士多德认为范畴有几种：（）d、十种
5亚里士多德是支持德谟克利特的原子论的。我的*：×
6阿基米德是古代世界的第一位近代物理学家。我的*：√
7阿基米德被称为物理学之父。我的*：√
8“给我一个支点，我就可以举起地球。”是谁说的d、阿基米德
9第一位讲科学的工程师是d、阿基米德
10把力学和静体力学放在坚实基础上的第一人是d、阿基米德
11古希腊定义物理学家为所有研究自然想象的人。我的*：√
12在希腊人看来，把无生命的运动通话在动物的运动里面，却似乎更为自然。
我的*：√
13四元素正方形是谁提出的观点：c、亚里士多德
14发现抛射体是沿着抛物线运动的科学家是谁：b、伽利略
15“以太”是谁提出的：c、亚里士多德
16亚里士多德提出的“原因”与什么相对应：d、为什么
从自然哲学到自然科学之路（四）
1阿基米德计算球面积，球体积的方法是：（）a、逼近法
2古代世界第一位也是最伟大的近代型物理学家是：（）b、阿基米德
3史上记载的第一位提倡日心说的天文学者是：（）d、阿利斯塔克
4“给我一个支点，我就可以撬起地球”，这句话出自阿基米德。我的*：5希腊神学对希腊哲学和科学的束缚十分严密。我的*：√
6《医典》无论在东方还是西方，都是医学史上最著名的一本独一无二的书。我的*：√
7近代实验物理学的开拓者是b、伽利略
8哥白尼发明了天文望远镜。我的*：×
9史上有记载的首位提倡日心说的天文学家是a、阿利斯塔克
10古代世界的最伟大的近代型物理学家是d、阿基米德
11阿基米德曾经和欧几里得学习过几何。我的*：√
12阿基米德是第一位讲科学的工程师。我的*：√
13被称为物理学之父的是哪位科学家：d、阿基米德
14给我一个支点，我可以翘起地球。这是谁的名言：a、阿基米德
15谁把力学和流体静力学结合起来的：a、阿基米德
16杠杆的实际应用最早是哪个国家应用的：c、希腊
从自然哲学到自然科学之路（五）
1海什木还对下列哪项数学工作有贡献：（）d、解析几何
2海什木先于牛顿阐述了牛顿第二定律。我的*：×
3海什木对圆锥曲线有贡献。我的*：√
4海什木在下列哪个方面的成就最突出：（）a、光学
5海什木被中世纪的西欧人称为：（）d、托勒密二世
6第一个把实验引进力学的科学家是c、伽利略
7主张进行有组织的研究的第一人是c、亚里士多德
8柏拉图认为宇宙是进化而来的。我的*：×
9爱奥尼亚认为宇宙是创造而来的。我的*：×
10希腊哲学四大门派不包括d、亚里士多德学派
11海什木的著作中在哪个方面做出了巨大贡献：d、光学
12*光是沿直线传播的是哪位科学家：c、海什木
13海什木*了抛物线。我的*：√
14海什木出生在*。我的*：√√
从自然哲学到自然科学之路（六）
1伊本.西那利用悬空的人希望*下列哪一项的存在：（）a、灵魂
3罗吉尔.培根认为*前人说法的唯一方法是：（）c、观察和实验3在精神上接近他以前的伟大的阿拉伯人或者他以后的文艺复兴的科学家的唯一人物是：
b、罗吉尔.培根
4伊本.西那认为真空中的抛射物体运动不会停止。我的*：×
5伊本.西那对亚里士多德主义和新柏拉图主义进行了成功的调和。我的*：√6在人类历史上首次把望远镜对准天体的人是c、伽利略
7在经典力学的创立上，伽利略可说是牛顿的先驱。我的*：√
8发明温度计的人是c、伽利略
9绘制第一幅月面图的人是d、伽利略
10伽利略是落体实验的首创者。我的*：×
11哲学家、医学家、自然科学家阿维森纳是哪个国家的：a、塔吉克人12做“实验”的是哪个学家：a、物理学家
13中世纪欧洲，罗吉尔.培根在精神上最接近于海什木的唯一人物。我的*：√14培根认为*前人说法的唯一方法只有观察与实验。我的*：√15谁发现了行星的椭圆轨道：
d、开普勒
1612世纪事实上的科学语言是哪种语言：a、阿拉伯语
从自然哲学到自然科学之路（七）
1默顿规则是由哪个大学的学者发现的：（）c、牛津大学
2冲力学说首先是由下列哪位学者提出来的：（）d、婓劳波诺斯
3阿维森那反对亚里士多德的物体是由其本*推动的论断。我的*：×4默顿规则的几何*是由哪位学者做出的：（）c、奥里斯梅
5默顿规则的发现者的发现时间比伽利略要早。我的*：×
6阿基米德提出了“穷竭法”。我的*：×
7阿基米德发明了阿基米德式螺旋抽水机。我的*：√
8静态力学的奠基人是d、阿基米德
9发现了浮力定律的人是c、阿基米德
10享有“力学之父”的美称的科学家是a、牛顿
12当一个物体被抛射出去时，抛物者给被抛物体一个“无形的推动力”。我的*：12在西方再造了冲力说理论，并且提出“布里丹的驴子”想法的哲学家是谁：
a、让.布里丹
13哪个学者认为亚里士多德的物体由其本*推动的论断不可接受：c、阿维森纳14阿森维纳提出物体在自然运动中不需要其他的推动者，只需要顺应自然即可。我的*：×
15奥利斯梅出生于哪一年：a、1320.0
从自然哲学到自然科学之路（八）√015年尔雅通识科学启蒙课后作业简版*；科学启蒙绪论（一）；1physical这个词源自于：（）b、古希腊；2“什么是科学”这个提法是恰当的，正确的；3计算机科学属于物理学；4按照维基的分类，医学属于下列哪门学科：（）d、；5爱因斯坦认为西方科学形成的基础是：（）b、形式；7科学这个名词本身是需要发明创造的；8按人类对自然规律利用的直接程度，科学可以分为
2015年尔雅通识科学启蒙课后作业简版*
科学启蒙绪论（一）
1physical这个词源自于：（）b、古希腊
2“什么是科学”这个提法是恰当的，正确的。我的*：×
3计算机科学属于物理学。我的*：×
4按照维基的分类，医学属于下列哪门学科：（）d、应用科学
5爱因斯坦认为西方科学形成的基础是：（）b、形式逻辑体系和系统实验6科学知识极度依赖逻辑。我的*：√
7科学这个名词本身是需要发明创造的。我的*：√
8按人类对自然规律利用的直接程度，科学可以分为几类b、二
9按与实践的不同联系，科学的分类不包括c、实验科学
10目前，对科学的定义普遍认可谁提出的较为精准b、爱因斯坦
11中科院院长*对教育提出的三点尖锐的批评不包括下列哪一项：d、不注重专业类的教学
12《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学之区别》是谁的著作：b、卡尔.马克思
13现在*没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是冒不出杰出人才。这是谁说的：
c、钱学森
14科学中以权威的言论作为真理。我的*：√
15西方科学的形式是以两个伟大的成就为基础的，一是古希腊哲学家们发明的形式逻辑体系：二是文艺复兴时期发现进行系统的实验。我的*：√科学启蒙绪论（二）
1georagesarton认为唯一可以反映出人类进步的历史的学科是：（）a、科学史2阿拉伯科学的形成是在被赶出希腊化世界古希腊学者推动下发展起来的。我的*：√3times评选出来的上个世纪的代表人物是：（）c、爱因斯坦4怀海特认为欧洲的母亲是：（）b、古希腊
5科学的起源d、古希腊
6现代物理学的奠基人是牛顿。我的*：×
7现代物理学的开创者d、爱因斯坦
8科学史专业的最高奖是c、萨顿奖章
9爱因斯坦出生在哪个国家：b、德国
10希腊终归是欧洲的母亲。要找到现代观念的源头，就必须看看希腊的情形。我的*：√
11爱因斯坦是世界十大杰出物理学家之一，现代物理学的开创者、集大成者和奠基人，同时也是一位著名的思想家和哲学家。我的*：√
12hellas代表着哪个文明：c、希腊
13科学史专业最高奖是哪个奖：b、萨顿奖
科学启蒙绪论（三）
1古希腊属于欧洲古典时代。我的*：√
2逻辑体系的建立者是亚里士多德。我的*：√
3西方医学之父是：（）科学启蒙尔雅通识课a、hippocrates
4原子的概念最早是由下列哪位科学家提出来的：（）c、democritus5一般认为欧洲史的起点是：（）d、以希腊史的起点为起点
6在死后被尊称为“科学管理之父”的人是b、泰勒
7一般认为古希腊文明为西方文明打下基础。我的*：√
8欧洲历史分期d、四
9近代欧洲始于a、1453年
10荷马是中世纪的标志人物。我的*：×
11“黄金时期”是指古希腊在公元前5世纪到前4世纪达到的鼎盛时期。我的*：√12原子的英文atom是哪种语言演化来的：c、希腊
13中世纪也称为科学的黑暗时代。我的*：√
14古希腊是指希腊历史上从公元前几世纪到前146年的这段时间的希腊文明：d、八世纪15欧洲历史分期分为几个时期：d、四个
科学启蒙绪论（四）
1拜占庭帝国的国教是：（）d、东正教
2基督教在哪一年成为罗马帝国的国教：（）d、公元380年
3西罗马帝国的灭亡时间是：（）c、公元476年
4东罗马帝国也就会拜占庭帝国。我的*：√
5东罗马帝国采用的是拉丁语作为官方语言。我的*：√
6“民族大迁徙”在欧洲历史上被称为“蛮族入侵”。我的*：√7菲尔兹奖章的正面是阿基米德的画像。我的*：√
8民族大迁徙不包括阿拉伯人
9数学最高奖是
c、菲尔兹奖
10享有“力学之父”的美称是
a、牛顿
11数学领域的最高奖是哪个奖项：a、菲尔兹奖
12古希腊时期希腊人称哪个种族的人为蛮族人：c、匈奴人
13东罗马帝国在哪一年被奥斯曼帝国所灭：d、1453.0
14黄金时代雅典的科学家被称为自然哲学家。我的*：√
15古罗马通常是指从公元前10世纪初在意大利半岛中部兴起的文明。我的*：×16欧洲从哪个世纪开始进入中世纪：b、五世纪
科学启蒙绪论（五）
1经院哲学是一种烦琐哲学。我的*：√
2基督教神学建立过程中，对柏拉图的学说是完全排斥的。我的*：×3首创演绎*式科学的古代文明是：（）b、古希腊文明
4被称为世界大学之母的学校是：（）a、博洛尼亚大学
5欧洲中世纪被称为什么时代c、黑暗时代
6横跨*、欧洲、非洲的阿拉伯帝国由阿拔斯王朝统治了多少年：d、508年7世界历史上领土面积最大的帝国是哪个帝国：b、蒙古帝国
8阿维森纳是古埃及的医学宗师。我的*：×
9scholasticism的汉语意思是：（）d、经院哲学
10古罗马文明分为后续文明不包括d、伊斯兰文明
11欧洲中世纪分了四个时期。我的*：√
12古罗马帝国的衰落标志古典时代的结束。我的*：√
13十三世纪巴黎主教对激进的亚里士多德主义进行了几次谴责：d、两次14伊斯兰文化对现代科学的形成和发展的贡献比不上基督教的贡献。我的*：×15三种后续文明中最落后的文明是a、西欧文明
16圣托马斯.阿奎那是哪个宗教的神学家：d、基督教
科学启蒙绪论（六）
？？？？1“通识教育”的理念源自我国古代和西方中世纪的博雅教育。我的*：×2在中世纪被称之为科学的语言的是：（）
b、阿拉伯语
3启蒙运动是在下列哪位科学家的影响下产生的：（）d、牛顿
4世界上的第一位科学家是：（）a、海思姆
5科学*与文艺复兴无关。我的*：√
6启蒙运动是在谁的影响下产生的a、牛顿
7第一位科学家是
c、海思姆
8十三世纪巴黎教主对亚里士多德主义进行多少次谴责b、二
9第一位科学家是阿拉伯人。我的*：√
10《百科全书》首创什么结构的图形：d、树结构
11第一位科学家海思姆是哪个国家的人：a、阿拉伯人
12教育就是当你把在学校所学全部忘光之后剩下的东西，是谁说的：d、爱因斯坦13我国古代以及西方中世纪的博雅教育与诗梦运动的自由主义教育是同一种教育。我的*：×
14阿拉伯人保全并且发展了古希腊科学遗产。我的*：√
哲学、数学、科学同时起源于古希腊（一）
1古埃及也位于新月沃土地带。我的*：√
2罗素认为古希腊人在纯粹知识领域做出的贡献要比在文学艺术上的贡献更突出。我的*：√
3《汉莫拉比法典》是下列哪个民族的成就：（）c、苏美尔人
4人类最早的文明是：（）b、美索不达米亚文明
5“白马非马”这个命题是由下列哪位学者提出来的：（）a、公孙龙6最古老的文明是古希腊文明。我的*：×
7数学、哲学、神学、科学的共同点是逻辑。我的*：√
8科学祖师爷在哪里b、古希腊
9逻辑推理起源于b、古希腊
10爱因斯坦说现代科学有两条腿，两条腿指的是d、逻辑和实验
11《西方哲学史》是谁著作的：d、罗素
12新月沃土指中东两河流域及其附近的肥沃的土地，这片土地不包括下列哪个国家：
a、德国
13《西方科学的起源》是谁著作的：a、林德伯格
14人类最早的文明是哪个文明：c、两河文明
15现代科学起源于希腊。我的*：√
16希腊人在纯粹知识领域上做出的贡献微乎其微。我的*：×
哲学、数学、科学同时起源于古希腊（二）
1土耳其的首都伊斯坦布尔全部位于欧洲。我的*：×
2美索不达米亚创立的数学的目的是为了驱除邪魔。我的*：×
3mediterraneansea”中文意思是：（）c、地中海
4科学的主要的历史根源是：（）d、技术传统和精神传统
5时间的进制是由哪个文明首先创立的：（）a、古巴比伦文明
6最古老的文明是c、两河文明
7古巴比伦一年是几天a、360天
8自然是不可认识的。我的*：×
9时间计时单位是谁创始的d、古巴比伦
10科学主要有两个历史根源，一个是技术传统，另一个是精神传统。我的*：√11六十进位制有哪个文明发明：a、古巴比伦
12莎草纸是哪个古老的文明创造出来的：d、古埃及
13“年”和“月”是哪个文明发明的：a、古巴比伦人
14下列哪条河流的泛滥是有规律的：c、尼罗河
15美索不达米亚人没有在天文学方面取得较大的成就。我的*：×16金字塔是古埃及法老的陵墓。我的*：√
哲学、数学、科学同时起源于古希腊（三）
1古希腊神话中众神之祖是：（）a、卡俄斯
2最早系统地描述希腊神话中多神教众神起源的作品是：（）d、《神谱》3已知最早的古希腊文学作品的作者是：（）d、荷马
4古希腊中统领宇宙的天神是波塞冬。我的*：×
5人类中心说认为人和神同形同*。我的*：√
6古希腊哲学开启人类的理*。我的*：√
7希腊神话是希腊宗教的祖宗。我的*：√
8西方思想的“圣经”是d、《荷马史诗》
9迄今仅存的完整神谱诗是c、《神谱》
10《伊利亚特》和《奥德赛》统称为d、《荷马史诗》
11丘比特是希腊的哪个神：d、*爱之神
12奥林匹斯山有多少主神：c、十二个
13希腊人发明了哲学思想。我的*：√
14古希腊人相信上帝的存在。我的*：×
15古希腊中地狱之神是下列哪个神：b、塔尔塔罗斯
16人类历史上最早的雕刻是多少年前的：d、三万两千年
哲学、数学、科学同时起源于古希腊（四）
1古希腊神话传说对于古希腊哲学，科学的产生的基本没有影响。我的*：×2古希腊的爱神和美神是：（）c、阿佛洛狄忒
3通过提倡或依靠文学艺术领域的“素质教育”就可以很好地解决钱学森问题。我的*：×
4亚里士多德认为世界上的第一问题是：（）c、tobe
5科学家通过对新超星观测的发现是：（）a、宇宙膨胀不断加速，而且逐渐变热6希腊神话是欧洲最早的*口头创作。我的*：√
7西元前十一二世纪到七、八世纪间被称为d、神话时代
8反映了宇宙起源说的著作是c、《神谱》
9丹皮尔对巫术和迷信的批评是针对古希腊文学。我的*：×10相传古希腊有奥林匹斯几位大神c、十二位
11太阳系有几大行星：c、八大行星
12宇宙现在寿命是多少年：a、150亿光年
13维纳斯是金星名字的起源。我的*：√
14古希腊人认为第一问题，核心问题是什么问题：d、宇宙起源15荷马与郝西俄德的长诗是人类文明的宝藏。我的*：√
哲学、数学、科学同时起源于古希腊（五）希伯来
d、文艺复兴
我的*：a得分2016年尔雅选修课【科学启蒙】课后习题考试*制作延安大学刘锟
1
不属于社会和行为科学的是（）。
a、心理学b、经济学c、地理学
d、工程学
我的*：c得分：0.0分
2
根据爱因斯坦的理论，西方科学的形成的两个基础是（）以及文艺复兴时期发现进行系统的实验有可能找到自然现象之间的因果关系。
a、希伯来文明开创的严谨求实的真理探索形式
b、希伯来文明记录于宗教典籍中人类对于神*与理*的分辨与探索精神c、古希腊哲学家们发明的记录在欧几里得几何学中的形式逻辑体系
d、古希腊文学中体现出来的对于理*和拼搏精神的追逐我的*：c得分：25.0分
3
physics一词来源于古希腊语，原意是自然科学。（）我的*：√得分：25.0分
4
医学属于生命科学的一部分。（）我的*：×
科学启蒙绪论（二）已完成成绩：75.0分
1
中世纪前后，（）的著述后来被翻译成拉丁文、希伯来文等欧洲国家语言，传递了古希腊的文明。
a、埃及语b、希伯来语c、阿拉伯语
d、撒克逊语
我的*：c得分：25.0分
2
科学史学科的奠基人是（）。
《月光启蒙》最新评课稿2
蒋老师执教的《月光启蒙》一课，让我感受颇深，有如又上了一堂启蒙课。
《月光启蒙》是著名作家、诗人孙友田写的一篇叙事散文。文章回忆了母亲在美丽宁静的夏夜，伴着明月星光，为儿时的“我”唱歌谣、讲神话故事、说谜语的动人情景。以“文学的启蒙”为线索，语言优美，其中的民歌民谣明快、流畅，富有浓郁的生活情趣，读来让人耐人寻味。教学中教者着力凭借课文清新素雅的语言，创设诗情画意的农家月夜场景，启发学生展开想象的翅膀，品味民间文学所散发出来的泥土芳香，感受深厚的母子亲情，体会“我”对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。这点让人的印象是非常深刻的。
下面重点从品味歌谣这个方面来谈谈我的一点理解。
营造诗境，品读歌谣。
歌谣是诗化的民间艺术，是朴素的诗歌和善良的心灵的紧密交融，是淳朴的母亲启蒙孩子的“芳香的音韵”、朴素的文本，是传统文化的厚重的积淀，也是蒋老师在教学中要着意挖掘的文化资源。为了让学生感受到母亲在月光下用甜甜的嗓音为“我”吟唱的“像三月的和风，像小溪的'流水”，而且“飘满了她那芳香的音韵”的歌谣，蒋老师用优美的画面、抒情的音乐、动情的引读构成了激发学生学习兴趣的磁场，把学生带入了情境之中，带入了情感的世界、诗意的世界之中。天籁般的歌谣为学生创设了良好的语言情境，优雅，恬静，再让学生进行语言实践，进入文本，入情入境，这样显得自然，不孤立，同时语言表达一举两得。在这样的意境之中，学生间的交流、讨论，使得很多学生在聆听同学的感受后会达到情感的共鸣，从而为理解“芳香”一词作铺垫。另外，一段读多遍，层层铺入，掀起情感的共鸣，思维的碰撞。这一部分的教学，通过音频的播放，情境的创设，抓住了重点，化解了难点。
总之，整堂课给人的感觉是非常优美，感动的，教师倡导个*化的阅读，珍视学生的个*化感悟，充分发挥了学生的主体*。教师对文本分析透彻，设计的问题简洁而又巧妙，抓住文章主要脉络进行教学，将零散的内容有机地整合起来，形成完整的知识体系，同时教师对教材的二度开发，追求诗意，让学生在语文课堂中享受着“美”，也让在座的我充分享受到了月夜之美、母亲之美、歌谣之美、民间文学之美，乃至这种优美之中所蕴涵的一颗颗美好的心灵……
月光启蒙，带给我们的，同样是无尽的启蒙！感谢蒋老师能带给我们这样精彩的课堂，也感谢天底下给我们无数启蒙的我们的父母们……
声乐的启蒙练习3
声乐是以人的声带为主，通过口腔、舌头和鼻腔的协调运动，结合呼吸，发出悦耳连贯、有节奏的声音。在声乐学习中，稳定的呼吸和开放的腔体是提高声乐水平的关键基础。那么叹气哼鸣的技巧有哪些呢？让我们一起来看看！
一、叹气哼鸣是启蒙学习的基础 叹气哼鸣是声乐基础训练的一种手段。对于初学者来说，它是掌握、支配声音器官并高效快捷地进行训练的方法。只要方法正确，练习适当，就会有良好的效果。声乐大师兰培尔蒂曾说过：“如果你闭着嘴唱不好，那么张开嘴唱也不会好。”我认为这句话非常有道理，因为闭口哼唱练习实质上是为张开口唱做准备。正确的哼唱练习是非常有价值的，它能够引导声音到正确的发声位置。哼唱练习对声带的负担很小，因此学唱歌的人应该尽可能多地进行哼唱练习。
二、叹气哼鸣能够保持喉咙向下 叹气哼鸣是声乐基础训练中的重要环节。它不是简单地闭口用鼻子哼哼，掌握它需要一定的过程。可以从以下几个方面进行准备：首先，通过单一的叹气哼鸣练习来稳定各个发声器官的状态。站立姿势端正，头稍微向下倾斜，嘴巴张开（保持鸡蛋大小的形态），双唇稍微向前伸出，上唇稍微用力，舌头放平，重要的是下巴要保持放松。此时，同时通过口鼻以类似于半个哈欠的状态吸气（最好是听不到声音的深呼吸）。吸气到达腰腹，然后用“hèn”或“èn”的呼气（或叹气）方式发出声音，动作要自然放松，干净利落。感觉声音沿着后咽壁进入头部腔。此时喉咙也会自然松弛，处于最佳位置。进入下一步叹气哼鸣练习时，保持这种状态。
1.叹气哼鸣的状态。轻轻闭上嘴唇（注意不要用力，颌关节应保持打开状态，腔体打开状态也应保持不变）。在开始哼唱之前，喉咙要先挡住一下气，然后用向下叹气的方法将第一个音叹至横膈膜位置，并保持住喉头所处的位置，不要有任何紧张感，然后再开始哼唱。这种方法有助于打开鼻腔和咽腔，稳定喉咙，拉紧声带，并提供了一个同时加强横膈支撑力的方法，为美妙的歌唱艺术奠定了坚实基础。
三、叹气哼鸣练习可以锻炼声带的张力 1.练习感受声带的张紧状态。在歌唱中，声带始终要保持一种张紧的状态，并感受到声带上有一个拉紧闭合的着力点不断向下、向后（后咽壁）施加力量。随着音阶的上升，这种力量会逐渐增强（但要注意整个腔体要保持打开、放松的状态，这样声音听起来会更轻松、自然）。在向低音区移动时，声带下方的压力相对减弱，但声带不应该放松，而应该保持一定的张力。此时可以利用上胸腔的共鸣，使声音保持丰满、统一的状态。同时要注意保持声音的位置，不要下降。声带收紧的同时，喉咙张开，喉咙的状态是内缩外张。喉咙两侧的肌肉向外、向下用力扩张，并非向内用力。每一个音都应该感受到从身体深处发出，不要用力*喉头。要注意气息的流动要均匀、舒畅，整个哼唱过程要始终保持在横膈膜和两侧肋骨的支持状态下，感受气息吸入腰腹的扩张，并保持在这种状态下，形成一个上下贯通的共鸣通道。
2.面罩共鸣练习，提高共鸣效果。在学生充分建立口咽腔和胸腔的整体共鸣之后，可以进行头部面罩共鸣练习。可以通过哼唱或半个哈欠的状态进行，感受从眉心向面部发射出的高频率声波。在混声练习中，要注意男女生在声音练习中换声点的不同，让学生找到最舒适的发声练习。在混声练习时，要注意学生的中声区保持稳定状态，然后进行训练。同时，要特别注意保持鼻腔、咽腔和喉咙的打开状态，感受后鼻咽腔处的着力点，使咽腔保持拉长、张紧的状态，并向深处用力。这样会产生一种紧贴咽壁、直接面罩的气流感，同时发出明亮、集中、结实、高位置的富有穿透力的共鸣效果。这种哼唱效果与艺术歌唱中的整体共振声道紧密配合，形成一体。在进行艺术歌唱时，只需张开嘴唇，保持内部腔体的状态，就可以发出美妙动人的音*、音质和音量。这也正是歌唱者们追求的演唱状态和歌唱技巧。
四、叹气哼鸣可以锻炼呼吸控制 叹气哼鸣对一些声音空、散、共鸣薄弱、咽肌无力、下巴僵硬等歌唱方面的问题也有较明显的改善和解决作用。逐渐掌握这种哼唱方法后，音域会更快地得到扩展。将这种哼唱方法正确地运用到声乐教学中，将会收到事半功倍的效果，尽管它的训练有一定的难度，在教学中需要克服这些困难。
