曹连*先生是我们六年级时的数学老师。他是一个很有个*的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。
今天，在数学课上曹老师侃侃而谈了几句，便让我们在五分钟内做一张小卷。听后大家都惊呆了。卷发下来我一看：两道计算题，三道挺难的应用题。
开始答卷了。我心想：五分钟，五分钟做一张不大的小卷子，不现实……所以我无论三七二十一就拿起笔，飞速答了起来。忽然在我面前出现了一只拦路虎。我被着只拦路虎拦住了。这道题我冥思苦想也没有想出来。不就老师说：“停笔。”老师又问：“有多少人做完了呀？”我一看居然有三四个人举起了手。我心想：天哪，怎么回事？……他们是神童？”说：“有谁认真读完了所有的题目？”有的人笑了出来。我依然百思不得其解。我一看卷子最后一道题的题目是：如果你已经读完了七道题的题目就把名字是写上就行，便可等待收卷了好吗？顿时我惊呆了。啊！悔我没有认真读题呀！……
这一节课给了我深深地启示——那就是审题一定要认真。
削梨的启示小学生作文2
今天翁老师问我们：“谁在家里做过家务？”我们都说做过，大家七嘴八舌地议论着，有的说：“我洗过碗”；有的说：“我晾过衣服”；有的说：“我擦过沙发……”翁老师听了好像有些不相信，或许是想检验一下我们吧，就拿起四个梨子分给我们四个人说：“你们在家一定削过梨子吧？今天你们就来比试比试。”这时候黄晨晖连忙说：“我不要梨子”。翁老师马上说：“你是不是不会做呀？”黄晨晖为了*他不是饭来张口，衣来伸手的小寄生虫，就急忙接过梨子。
比赛开始了，翁老师说：“我先削一个给你们看看吧。”翁老师左手拿梨子，右手拿水果*。“准备，开始！”只见翁老师左手把梨子转动起来，右手把*往前推，梨子皮越来越长，“好了！”翁老师停下了手，一共用了1分20秒！大家都啧啧称赞。翁老师说：“谁第一个来？”黄晨晖迫不及待地说：“我来！我来！”看他胸有成竹的样子，好像他一定能削得很快很好似的。翁老师问他：“你敢不敢用水果*？黄晨晖看了看那锋利的水果*说：“我可不敢。”翁老师就递给黄晨晖一个刨子，黄晨晖右手拿刨子，左手拿梨子，他削得一点也不好，梨子皮七零八落地撒了一桌，看样子他肯定没有做过这样的事。终于削完了，一看手表，他用了1分41秒。接下来该我上场了，我右手拿起刨子，左手拿起梨子，我一边转动梨子，一边把刨子往前推。过了一会儿，梨子皮越来越长，我心中暗暗得意，就在这时候候，因力受力不匀，皮忽然断了。唉——真是功亏一篑啊！王晨、汉武两个人削完后，我们看了看时间，这次的削梨冠*竟然是我！我激动极了。
我们都以为削梨子皮是一件非常简单的事，没想到做起来会那么难。是啊，说说容易做做难，无论做什么事都得有点儿真功夫才行啊！
劳动的启示小学生作文3
今天是一个有意义的日子，因为我体会到劳动的辛苦。
我跑到卫生间，拿着拖把，发现拖把是干的，于是我就把拖把扔进水池里，拧开水龙头，水哗哗哗地冲打在拖把上，我双手紧握拖把使劲地乱搅，终于把拖把涮完了。我提起水淋淋的拖把空了空水，放在地上，就从脚下拖起。我拱着腰，抓紧拖把从卫生间往外拖，把前面的脚印拖干净。我拖呀拖，拖着拖着就觉得有点累了，我停下来走出来一看，怎么跟没拖一样呢？这是为什么呢？难道是我的方法不对吗？那我就学妈妈拖地的方法试一试吧。
我提着拖把学着妈妈的样子，倒着往后拖，这时我才发现拖过的地没有了脚印，比刚才干净了许多。正在这时妈妈推门而入，看到满地的脏水，说：“你看你，把地拖地这么脏，拖成了大花脸，你是怎么拖得呀？”“我往里拖的呀。”我看着脏脏的地说。妈妈告诉我：“要从里往外拖，才能拖干净。”于是我抓起拖把从里往外轻轻地拖了一遍，果真，这次一下子拖干净了，我也把脏拖把在卫生间涮干净，放到了门后。“这下拖得很好。”妈妈笑着说。我听到这句话心里高兴极了。
这一天我很难忘，我知道了妈妈的辛苦，也明白了我今后要多帮妈妈干点力所能及的事情。
