6月3日，西安市首次专为大学生设立的创业基地在新城区的“咿呀ＢＯＸ”时尚购物中心正式启动，提供了100间专为大学生量身定制的旺铺，为有自主创业意愿的大学生提供了一个创业平台。
结合大学生对潮流时尚的高敏感度，大学生创业基地的主营项目涵盖了流行服饰、小型酒吧、特*小餐饮等创意*商品。
2007年毕业于西安思源学院的大学生王健正在购物中心内装修自己刚刚创办的一家意大利风味*淇淋店。他说，选择在这里投资创业是因为看好这里创业点低、资金需求少的特点。他进驻这里只需缴纳了3000元的保证金和两个月7.3折的租金，约为8000元，并享受到了三个月免租和赠送无线上网等优惠政策。
为扶持大学生自主创业，西安市新城区*相关部门还为大学生创业者提供创业政策免费咨询、创业项目登记、市场风险评估、创业小额贷款等一系列政策*优惠。
大学生创业实践基地2
阅批件
签发人：承办人：肖倩联系电话：82137455院长审批：主管院长审批：
经济管理学院关于大学生创业实践基地建设事
院领导：
为服务广大学生，满足学生日益强烈的网络购物需求，维护学生经济权益，丰富业余文化生活，鼓励学生积极创业实践，我院拟为学生开辟一个创业实践的场所，建立大学生创业实践基地。
地点:女生宿舍楼四楼六人间活动室。具体管理办法见附。当否，请领导批示。
经济管理学院
二〇一〇年十一月十日
经济管理学院大学生创业实践基地章程
一、组织名称：
经济管理学院大学生创业实践基地
二、经济管理学院大学生创业实践基地精神：
建立大学生创业平台，发扬创业实践精神，服务地方经济建设，诠释创业理念，感受创业实践。
三、经济管理学院大学生创业实践基地的目的：1、大学生创业思想推广，创业实践者的正确思想培训；
2、激励能够投入热情、*，拥有奉献精神的大学生，培养大学生团队意识和团队精神；
3、宣传创造*、生产*文化，积极正确的大学校园文化及社会文化；4、通过创业体验及学习，加深对专业知识的认识，增强大学生社会生存能力；增进大学生对于创业以及创业投资的理解，提高大学生社会适应能力，为大学生参与专业实践创造机会；
5、通过广泛组织和开展各种与创业实践相关的交流活动，努力营造校园科技创新氛围，积极促进在校大学生与校外企业的交流，搭建校企合作平台。
四、经济管理学
主要活动地点：女生宿舍楼四楼六人间活动室和经管学院男生宿舍辅导员值班室。
场地用途:网购代理、开办网络营销店、销售（与校内超市无冲突而且学生紧缺的相关产品）等及基地创业团队活动。
六、经济管理学院大学生创业实践基地申请条件：1、严格执行基地章程，履行应尽的义务；2、有强烈的认同感、参与意识强和奉献精神；3、诚实守信，愿意结交朋友，相互尊重，相互支持；4、具有创业意识和吃苦精神，热衷于创业事业的团队；
5、具有较强的组织纪律*、执行力和团队精神；6、基地章程规定的其他条件。
七、经济管理学院大学生创业实践基地申请流程：
1、建立创业实践团队（一人以上），必须征求相关辅导员意见并获得同意；2、递交创业实践计划书（星期一至星期五）；3、创业实践团队与我基地进行面谈；4、等待基地对计划书的审核（五个工作日）；
5、审核通过后，与我基地进行合同签署，方可正式进驻我基地。八、经济管理学院大学生创业实践基地相关规定：
1、创业项目的引进以及运作我基地可提出相关管理建议，创业实践团队务必执行。
2、基地成员在创业实践过程中所形成的信息、资料、程序等都属于基地所有。利用我基地的物质条件所完成的发明创造或者其他技术成果，是我基地职务发明创造或职务技术成果，职务发明创造申请专利的权利属于本基地；专利权被依法授予后由我基地持有。职务技术成果的使用权、转让权由我基地享有。
3、创业实践基地免费提供场地的使用和相关业务指导，经费筹集与管理由团队自行负责。基地每学期将对创业团队进行评估审查，对于绩效和运作不力的团队予以调整。
4、入驻基地的创业团队享受培训活动：技术的指导；理论知识的应用，把理论与实践相结合；基地为团队提供相关信息的咨询服务等。树立创业理念，营造创业氛围，通过案例教学、分组情景训练、创业讲座等形式，培养基地成员心理素质、领导能力、管理技巧、市场财务知识等，从而实践相关专业知识及技能。
九、经济管理学院大学生创业实践基地机构设置：
大学生创业实践基地设常务办公室，下设项目部、财务部、管理部、市场部和人力部等五部。项目部负责创业项目审查；财务部负责创业资金审计；管理部负责场地安全、卫生和物资管理；市场部负责调查校园及相关市场；人力部负责选聘基地管理干部和创业实践人才。
十、本章程最终解释权归经济管理学院。
经济管理学院大学生创业实践基地场地管理细则
（一）通过创业实践项目审查的团队和个人，在基地管理员统一安排下方可进入使用。
（二）严格遵守场地使用时间。使用时间为4:30-22:00。
（三）每个创业项目建立一个账本，项目负责人认真记录，每个月收益的10%上缴作为场地运营经费，由专人掌管，专款专用。
（四）节约用电，安全用电，严禁浪费。
（五）场地每次活动后应及时安排清理垃圾，每周定时清洁两次，分别是周一和周四。除此之外，每月进行一次彻底的清洁工作。
（六）场地和库房的钥匙由专人掌管，钥匙一律不得外借，严禁私自配制钥匙。确有需要，可提出申请，登记领取。如有进出物资的项目，进出物资由管理部连同项目负责人务必做好入库出库账目。
（七）每次活动完毕后认真检查、回收物品、器材，避免丢失。全面检查门窗关闭、设备归位情况，确保活动室内无人逗留。
（八）场地为公共场所，不得用于私人空间或挪着他用。
（九）终上所述，如有违者，将依相关法律和规定对个人和团队予以严肃处理。
场地使用者须知
（一）言谈举止文明，衣着整洁。不得喧哗吵闹，寻衅滋事，严禁酗酒。（二）爱护公物，严禁在墙壁上乱涂乱画乱挂。（三）维护环境清洁卫生，不得随地吐痰，乱扔垃圾。
（四）未经管理人员允许，不得擅自挪用或带出活动室物品。损坏、丢失活动室物品者要照价赔偿。
（五）不得利用场地进行赌博、传销、宗教等违法活动。
（六）严格遵守学生宿舍管理规定，自觉维护场地秩序，不得侵扰他人的正常活动及工作人员的工作。
（七）自觉遵守场地的有关规定，接受相关管理人员的管理和安排。
大学生创业实践项目审查表
大学生创业的基本条件3
（一）家庭经济能力
在进行创业指导工作时，首要的任务是了解学生的基本情况，只有这样，我们才能提供有效的指导。创业并非简单的选择，而是一个比就业更具挑战*的决定，因此，我们必须充分了解学生的实际情况，而不是简单地将他们推向创业的道路。学校有时候忽略了这一点，只关心学生是否能够顺利就业，而缺乏对创业的支持和引导。然而，要记住，创业的成功并非易事，我们必须为学生提供良好的环境和榜样，激发他们的创业精神。因此，了解学生的家庭经济能力是进行创业指导的前提条件。
如果学生家庭经济条件不佳，又面临就业困难，那么让他们去创业几乎是不可能的。由于机会成本较高，失败将直接影响到整个家庭。因此，有家庭经济压力的学生必须在心理上有所准备。对于家境较好的学生来说，他们并不需要承担家庭的养活责任，因此有更多的自由去探索和创业。因此，在进行就业指导时，我们必须充分了解学生的各方面情况，并在此基础上给予相应的建议和支持。
在这一过程中，我们还需要与学生的父母进行沟通和思想工作。学生的创业之路需要家庭的支持，同时也需要社会观念的转变，这需要达成共识和共同努力。
（二）心理素质
在创业过程中，成功的案例固然存在，但失败的案例更为常见。创业者需要具备较高的心理素质，因此我们需要为他们提供心理辅导，并加强与院系和辅导员的沟通，以便更好地了解他们的心理承受能力。可以通过对新生和毕业生进行职业心理评估，来评估他们的心理素质。
（三）管理能力
建立创业团队需要多方面的能力，仅凭技术能力而缺乏管理能力的个人，并不适合创业，而是更适合与他人合作。以一个大学生创业案例为例，他拥有技术能力和专业发明，但由于过分自信，不愿听取他人建议，在一次新闻发布会上暴露了公司技术的失败，导致公司一年后倒闭。这个案例表明，光有技术能力而缺乏管理和沟通能力，是无法成功创业的。
（四）沟通能力
大部分找不到工作的学生*格较为内向，而*格外向、善于与人沟通的学生则更容易找到工作。因此，我们需要从大一开始就灌输给学生这一理念，鼓励他们改善自己的沟通能力。此外，学生也需要意识到问题的存在，并在大学期间努力克服，因为到了毕业时可能已经来不及了。因此，就业指导工作应该贯穿于整个大学生涯。
（五）执着精神与创新意识
创业需要具备创新精神。学生必须了解到创新不仅仅包括技术层面，还包括组织模式、经营模式、管理方式等方面。成功的案例可以激励学生，但不能简单照搬，因为每个人的情况都不同。学生应该明白创业的风险，并从失败中吸取教训。
（六）知识结构
创业者需要具备广泛的知识结构，包括创业手续、产品专利、财务知识、管理知识、法律知识等。有些学生在创业过程中缺乏这些基础知识，这将影响到他们的创业发展。因此，我们需要鼓励学生成为多元化、复合型的人才。
在上述条件中，心理素质是最为重要的，也是我们需要重点关注的方面。创业成功者的经验可以供我们借鉴，但不能照搬，因为每个人的情况都不同。因此，创业具有巨大的风险，学生在选择创业之前必须做好心理准备。他们应该从失败中吸取经验，并不断提升自己，以迎接未来的挑战。
