一、我能读准下面的字音(用“√”表示)
拟定(nǐyǐ)奔赴(pùfù)
踌躇(chúzhù)
殉职(xúnxùn)
二、我能找出书写不正确的一组(用“×”表示)
1、自愿*锻练破格
2、慰问牺牲悲痛
3、繁忙意愿献出
4、尊重瞬间文稿
三、我能给词语选择恰当的解释(把序号填在括号里)
冒：①向外透，往上升②不顾恶劣的环境或危险
③不加小心，卤茫、冲撞④用假的充当真的，假托。
1、傍晚，农家小院冒着缕缕炊烟。()
2、今天我不应冒犯爷爷。()
3、地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。()
4、这个人想冒名顶替。()
四、我能判断句子
1、太阳像一团火球，热辣辣地炙烤着大地。用火球比喻太阳。()
2、圆明园是我国明代的著名建筑，是园林艺术的瑰宝。()
3、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”是清代龚自珍的名词。()
4、“大熊猫是我国第一最喜欢的动物。”这句话是病句。()
小学五年级上册语文同步练习题目2
一以按要求完成下列个题。(6分)
1.游泳运动员们打破了一次又一次地世界纪录。(.修改病句)
2.经过努力，我作业本上的错别字进不来。(修改病句)
3.父亲把我托在自己的脖子上。(改为“把”字句)
4.书中精彩的故事情节深深地吸引着我。(改为“把”字句)
5.贫穷落后的日子压得人喘不过气来。(改成反问句)
6鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句)
二按要求完成词语练习。(14分)
1.将作者和文题连线。
《风》杜甫
《雷雨》老舍
《春夜喜雨》韦应物
《滁州西涧》俊青
2.按原文填空。
()()里一片黑暗，天地()()在一起，什么也看不见。()()的平原上，没有一星灯光。大地似乎是沉沉地入睡了。
独怜()草()边生，上有黄()深树()。
希望为大家提供的最新小学五年级上册语文同步练习试题，能够对大家有用。
初二语文同步练习题目：周庄水韵3
1、给下列加点的字注音：
斑斓（）眩（）目仲（）春晶莹（）参差（）（）谛（）听
娴（）熟瞬（）息万变璀璨（）（）
2、解释下列词语：
斑斓：眩目：
漾动：飘忽：
参差：如泣如诉：
万般：娴熟：
张灯结彩：瞬息万变：
璀璨：稍纵即逝：
3、填空：
第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层
抚摸大地，在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在，在
，在，在，一滩滩积雪反射着阳光，，。古老的砖石和清新的白雪、，像是一幅*彩对比鲜明的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听到和的声音，小街的屋檐下在，石拱桥的栏杆和桥洞在，小河的石河沿上，往下的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细，水声重重叠叠，，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
4、简要叙述作者三次游周庄的印象：
5、下面说法不正确的是：
a周庄，在江苏昆山，有“*第一水乡”之称。
b“相看两不厌”出自杜甫的诗《独坐敬亭山》
c仲春，是春季的第二个月。
d宣纸，是一种出差于安徽宣城的纸张。
6、“突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，象一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。”这句话采用了哪种修辞手法？
a比喻b拟人c排比d对偶
初二上册语文巴东三峡同步练习题目4
1.给下列加点的字注音
凝()望崆()岭浣()妆秭()归瞿()塘峡夔()门滟滪()()古刹()玲珑()()袅袅()()单()于
2.填空
巴东三峡巫峡长，()。
()，也有垂杨也有花。
()，生长明妃尚有村。
3.解释下列词语
浣妆：古褐苍苍：平敞：
4.说说下面句子用了哪些修辞手法：
①最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红*紫*的花。
②那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层地就像无数匹马在奔驰。
③江水的险，险在窄，陷在急，险在曲折，险在多滩。
④庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。
5.请你试着概括巫峡的总体特点以及山、水和云的特点：
总体特点：奇险秀美
山的特点：多姿多彩
水的特点：险急曲折多滩
云的特点：奇形怪状，应有尽有。
6本文中有哪些典故，找出来，想想引用这些典故的好处是什么?
四年级语文训练题目5
一、我会拼写。
pānjiànkangzènɡshìshìjingpèi
()登()馈()装()解()()
二、我会在正确的读音下划横线。
1、面对梦寐以求的汽车，父亲没有失去为(wéiwèi)人处(chǔchù)事的尊严。
2、伽利略衣着(zháozhuó)整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同时着(zháozhuó)地”的试验。
三、我会辨字组词。
辨()徽()汤()蜒()
辩()微()肠()挺()
四、我能在正确的一组词语后面打“√”。
1、清澈见底赏心悦目气极败坏驱寒取暖()
2、天高地阔鱼贯而出拨地而起迷惑不解()
3、聚精会神争先恐后骨瘦如柴波澜壮阔()
五、我会按要求改句子。
1、小溪里，鱼儿游来游去。
改成拟人句：____________________________________________________
2、读了《普罗米修斯》后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。
改为反问句：____________________________________________________
六、我能积累运用。
1、先根据内容连线，再根据要求填空。(3分)
采菊东篱下骄兵必败
己所不欲无数夕阳山
几行红叶树悠然见南山
关羽失荆州勿施于人
生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是：
2、古诗填空(5分)
本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟!xkb1
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七、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”，错误的打“×”。
1.《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。()
2.“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。()
3.“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”这句话的作者是巴金。()
4、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。()
八、综合实践。
本学期，我们围绕“大自然的启示”开展了一次综合*学习。在学习中，通过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如：_______________________
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