风筝无论飘多远多高，总有一条细线，牵引着它，让它在狂风肆虐的高空中不会迷失自己。——题记
常常做着这样一个梦：年幼时，在某个春日，叫上三五挚友，带上最喜欢的风筝，在还未开拓的草场上放飞。那时，天空还是澄清如水，棉花样的白云在天边笑意融融。无忧无虑，暖暖笑靥，不知明媚了多少季的年华。可是待到梦醒时分，生活已不如过往，一切仅是梦幻。
进入初中一年有余，随着时间齿轮的飞快转动，我渐渐厌烦，厌倦了墨守成规的学习，厌倦了自习室里死气沉沉的气氛，厌倦了课堂上老师重复的唠叨。我的脑海渐渐被这些烦闷的想法所充斥，脚步越来越沉重，有声音告诉我，我的生活不需要，我决定挣脱着这团缠着我的线，我要需要自由！我想飞，像风筝一样飞，像它一样满载自由的梦想；我想飞，像风筝一样飞，像它一样用翅膀肩负责任；我想飞，像风筝一样飞，无论多高多远，都有一份爱与支持在属于我的地平线。我要像风筝一样，没有约束却能在美丽的空中翱翔。
但是很快，一次次月考便接踵而来。而结果，也许真的验证了那句话，骄兵必败。更何况我非优等，有什么光环和资本。我被考试这把利刃伤害得体无完肤，像是被拉进一个无底深渊，没有光亮，没有希望。唯有墨水一般浓稠的黑暗包裹着我，嘲笑，讽刺，被讨厌，甚至被放弃。我很不解，我很迷惘，却无法可想
那个*郁的下午，天空中如铅块般沉重的乌云吞噬了最后一丝明朗，雨淅淅沥沥，气温骤降。独自走在回家的路上，看不见一点春的气息。书包其实并不重，只是里面那鲜红刺眼的分数，那么沉重，让人那么无力，不得不让人陶醉曾经属于儿时的梦境，又路过幼时我们放风筝的草场，嫩绿草芽蓬勃的生机，傲然挺立着。视线扫过，在不经意间，我仿佛又撞上了那个美丽的梦，梦里的孩子笑靥如花，风筝高高飞起，仿佛飞进现实，与雨景交织。梦幻与现实的碰撞，让我看清楚了风筝何以飞翔——-是线！那根支撑着孩子们恬梦的线！就算那线再细，再卑微，再不引人瞩目，也终究是最重要的。
一直以来，我只看到了风筝在天际漫漫飘飞，但是却忽略了牵扯住它的这条线。正是这根线，一点一点的放飞风筝，使风筝一次又一次的超越自己，飞向更远的高空，也正是这根线，使风筝在狂风肆虐中依然挺立，坚守自我，若是剪断了它，风筝即使继续飞翔，终归会坠落。而我，不就是那只渴望脱离线的风筝吗，当真的离了线，只换回了无休止的迷惘和黑暗。有了线，是为了更好的飞翔。
不管遇到什么，我们总是要在内心里保留着希望，保留着不甘心被放弃的跳动的心。我们依然要在无尽的绝望里努力着。高飞的风筝，将载着线的期望，怀着一份炽热的心，就这么一直飞着。我们都有属于自己的勇气，都有属于自己的风筝线，让我们对于梦想的执着，不会消散，不会放弃。承载梦想的这根线，传达每份*所涵概的责任，让自由的一路不疯狂！
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又到了阳春三月，放风筝的人渐渐多了起来。望着一只只斑斓的风筝在风中飘飞，那些手持线儿的人心中自然是别有一番情趣的。
我也爱放风筝。但每次不是线断了，就是风筝上不去，也只能着急。
这天下午，我趴在窗户上透风，向远处望去。小山坡上好像有漂亮的颜*在跳。仔细一看，原来是个*岁的小男孩牵了一只三角形的风筝正一步一步地朝坡上走，不一会儿就到了山顶。我突然来了兴趣，做一回看客。
他开始放线，一只手牵着风筝，一只手牵着线。啊！飞上去啦！我心里真佩服他。可惜好景不长，那风筝突然转了几圈，飘落了下来。小男孩没灰心，再一次的拉紧了线，让风筝随风飘上天。开始，他不敢放线，风筝在他头上飘来飘去。风小些了，他才开始慢慢地放。风筝又飘上天了！不好，风筝左跌又撞地晃了几下，便掉到了地上。我心里便有些发灰。小男孩却似乎并不在意，再一次高擎着它，把它送上天。然而，风筝又掉了下来。真不争气。这次跌得不轻，连尾巴都断了一截。小男孩修补了一下，再一次信心百倍地放飞。“行了吧！”我默默地对他说。
这个男孩一定是个“顽固”的人。他依旧高举着风筝，一次次充满希望地放飞，又一次次地失败。我再也没有耐心当看客了。何必对他浪费时间，我又坐下来看起了书。过了好久，我的好奇心又冒了出来。
啊！一只三角形的风筝高飞在空中，那么高，那么远，那么稳，带着自豪。线的那一头便是小男孩。
原来，只要有心信，就能成功！
风筝飞啊飞高中作文3
清晨，蒙蒙的雾还没有完全散去，我来到绿草地上散步。绿草在雾气的笼罩下显得更加宁静。一位穿着红裙子的小女孩进入了我的视线，显得格外耀眼。
她手里拿着线，把风筝放在身后，跑了起来。可风筝怎么也飞不起来。一连几次，结果都是这样。她累得气喘吁吁，额头都沁出了汗珠，坐在草地上歇了一会儿，又站起来准备继续放风筝。
看到这儿，我笑着向她走去。她并没有注意到我，而是继续尝试着，可结果还是一样。
我拍了拍她的肩，微笑着。她好像明白了我的意思，眼睛里流露出无限的喜悦，她笑了，那笑容像百合花一样纯洁。她在草地上又蹦又跳地说：“这下妈妈就能看到我给她的祝福了！”我觉得很奇怪，但看她还很小，也就没怎么在意。
于是我把风筝高举过头顶，她在前面急得直跺脚，时不时把脑袋转过来问：“好了吗？”“好啦，你跑吧！”我把手一松，风筝立刻飘了起来，直入云霄。但不一会儿，风筝在空中打了个圈，掉了下来。
小女孩发现风筝落了下来，失落极了，泪水在眼睛里打着转，仿佛一眨眼睛，眼泪就会滴下来。
原来是风筝坏了，我急忙帮他修理。这时，我发现了这个风筝的与众不同，在这个风筝的正中间有一张心形卡片。我拿过来一看，只见卡片上写着：“妈妈，我好想你！今天是母亲节，您辛苦啦！节日快乐！我爱你！——女儿”
这些字歪歪扭扭的，有些还用的拼音，但可以看出，这是很认真地写的。
我突然有些感动，就问她为什么。她回答说：“妈妈长期在外面打工，我好久没见到她了。我听爷爷说，把祝福写在风筝上放飞，那个人就会看得到。”
我明白了，先前她为什么那么执着。我看着她，好像看着一位天使，并不是她长得有多美，而是在她的内心住了一位天使。现在，她是那么惹人爱怜，渐渐的，我的眼睛湿润了，她不是为了快乐而放风筝，而是为了祝福和爱。
风筝又飞起来了！阳光照耀在这个小女孩身上。她的身影越来越远，她的裙摆在风中飞扬。风筝飞呀飞，带着爱飞上了蓝天，此时我想，小女孩看到的一定是妈妈那张慈祥的笑脸……
龙形风筝高高飞作文4
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。“这首诗描写了儿童放风筝的欢乐场面。在所有我见过的风筝里面，我印象比较深刻的是一架龙形风筝。
那天，我和我的朋友去风景区散步，走到大草坪我们累了，决定在这里休息一会儿。大草坪上有很多人在放风筝。孩子们奔跑着，欢呼着，一片别开生面的场景。再看大人们也帮着孩子们拉着风筝线，有的还在一旁着急地叫着：“趁着风，赶紧跑！”突然，一位叔叔拿着一架龙形风筝过来了。
叔叔整理好了风筝，卷好风筝线，趁着风大的时候，疯狂的向前奔跑着，一手拿着风筝，一手扯着风筝线，随着风向，他不断收放手中的线，慢慢地，风筝升上了天空。
此时它飞得不是很高，近看，这只风筝长约4米，宽约80厘米，龙头上有一对长长的角，让它显得神气十足，角下是一双炯炯有神的眼睛，让它更显威风。它还有着一张气吞山河之势的嘴，仿佛在吞云吐雾一样。渐渐地，龙越飞越高，就像一条火红*的真龙一样在天空中穿行。它一会儿一摆一摆地晃动着它的尾巴，一会儿又上下翻腾，似乎是给人们带来一场降雨。龙越飞越高，我怔怔地盯着那条龙，心想：它就象征着我们的*，腾空飞速前进。
我非常喜欢龙，因为我们都是龙的传人。
风筝飞呀飞作文5
篇一：风筝飞呀飞童年时，我喜欢赤着双脚，踩在青翠的草地上，尽情的奔驰，尽情的玩跳。拉着细长的线，眼看着风筝冉冉升起，心情也跟着起起落落！第一次放风筝的我，既兴奋又紧张啊！细细长长的一条线，风筝自由自在的飞，细长的线，是拘束还是惦念？平时繁忙的课业，是你陪在我身边，将烦恼带到天边，快乐的童年，你是缺一不可的好玩伴。细长的线，带领你与我的心连接，彼此的心思，透过线，飞到了自己的世界，到天空荡漾徘徊，开创属于自己的一片天。看你迎风高飞，我怦然心动，想与你环游世界，徜徉无边无际的蓝天，将美好的回忆，藏在你我的心里面。你无拘无束的飞，我却伫足在地面，看着你飞，却也不敢飞得太远，因为有一天，万一你迷失在空中，要如何回到我身边？篇二：风筝飞呀飞妈妈一双灵巧的手，做了一个缤纷的风筝，它是一只娇小的麻雀，飞到蓝天上和太阳玩捉迷藏，一下飞到东，一下飞到西，悠游的在湛蓝天上穿梭，看它在空中自由的飞行，我也好想飞上去玩一玩，享受飞行的快感！风筝啊！对你来说大楼不算什么，飞得愈高，愈能看到我的志向与心情。仰望蓝天上，高高在上的风筝，一定看得更高、更远，更浩瀚的世界。小主人啊！我知道你是待我最好的人，每当你放手的时候，我就快速的飞到白云里，我看到了雄伟的山脉，和宽阔的太平洋，也许你不知我看到什么，但我可飞回来，告诉你，天上的风景很美丽！亲爱的主人，谢谢你让我大开眼界！篇三：风筝飞呀飞咻——！早晨的风真是舒畅，爸爸带我去公园——放风筝！(*作文-网t２62)我的风筝飞得又高又远，叫我神采飞扬！大家一起来玩放风筝比赛。风筝飞上天，遇见了鸟哥哥，鸟哥哥开心的唱着歌；风筝又被姐姐吹到了西边，风筝遇见了彩虹妹妹，穿着七彩缤纷的衣裳，一起欣赏壮丽的山川，清澈的溪水，还看到小鱼成群结队，快乐的跳跃！连绵的小树，正在和风筝打招呼。风筝在蓝天上玩了一整天，精疲力尽时，已经是夜幕低垂。繁星点点般的街灯，又大又圆的月亮，来来往往的车辆，急急忙忙的行人，大家都赶着要回到温暖的家，享受美味的晚餐。夜深了，我抱着可爱的风筝，进入温柔的梦乡，又展开一场别开生面的飞翔！篇四：风筝飞呀飞哇！我的风筝搏扶摇直上！努力的飞，飞向蔚蓝天空的怀抱，谁能飞得比我的风筝高！它和风儿一起玩耍，看到了一朵朵的白云，如软绵可口的棉花糖，好想一口把它吃掉。飞到了海边，一波波激起白*的浪花，哗啦！哗啦！……海好像在对它微笑。对它来说，楼房好像一只小蚂蚁！我的风筝越飞越高，从白天到黑夜，在夜空中飞翔，看到了璀璨的繁星，好像一颗颗美丽的钻石。风筝啊风筝！你可以摘一颗给我吗？高飞的风筝啊！你俯瞰翠绿的大地，你就像万物之王，高高在天空上，不可一世，看着渺小而卑微的我们，崇山峻岭变成小小的积木，雪白的浪花，又变成一群小白蚁。东方鱼肚白，我已经睡眼惺忪，贪玩的你，可不可以快快跟我回家？篇五：风筝飞呀飞哇！我的风筝搏扶摇直上！努力的飞，飞向蔚蓝天空的怀抱，谁能飞得比我的风筝高！它和风儿一起玩耍，看到了一朵朵的白云，如软绵可口的棉花糖，好想一口把它吃掉。飞到了海边，一波波激起白*的浪花，哗啦！哗啦！……海好像在对它微笑。对它来说，高楼好像一只小蚂蚁！我的风筝越飞越高，从白天到黑夜，在夜空中飞翔，看到了璀璨的繁星，好像一颗颗美丽的钻石。风筝啊风筝！你可以摘一颗给我吗？高飞的风筝啊！你俯瞰翠绿的大地，你就像万物之王，高高在天空上，不可一世，看着渺小而卑微的我们，崇山峻岭变成小小的积木，雪白的浪花，又变成一群小白蚁。东方鱼肚白，我已经睡眼惺忪，贪玩的你，可不可以快快跟我回家？
风筝飞呀飞作文6
星期四放学时，老师带来了一个好消息——明天班队课，如果天晴就放风筝。耶！此时，我们的教室里一片欢腾，每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容。
星期五早上，同学们都带来了风筝。我们的心，早已飞到了*场上。放风筝的这节课一到，同学们都迫不及待地来到*场上，打开了塑料袋，拿起一个个风筝零件装了起来。一会儿，一只只风筝陆续飞上了蓝天。风筝的形状可多啦，黑黑的蝙蝠、威武的战斗机、活泼可爱的懒羊羊……让人看得眼花缭乱。
邱姚腾和潘高峰一组，顾倪涛和沈铄恒一组……，同学们各自开始了放风筝比赛。我和沈辰阳一组，放起了我的蝙蝠风筝。“哗！”一瞬间，在我和沈辰阳的合作下，风筝一下子飞上了高高的蓝天。可是，因为我们没有及时拉线，所以没过一会儿，风筝就一头栽在了塑胶跑道上，好一会儿，都没再飞起来，好像在说：“粗心的主人，居然不及时拉线，害我栽在了地上，呜，好痛！”我们稍做调整后，风筝再一次飞上了蓝天。这次，我们吸取了刚才的教训，好长一段时间，风筝都没掉下来，我们开始绕着*场奔跑，可是不管我们跑得快还是慢，我们的风筝都爱跟其他的风筝飞在一块儿，好像在自豪地说：“你们看啊，我的主人把我放得我高啊！哈哈！我真快乐！”
风筝飞呀飞，飞呀飞，我想，要是我也能像风筝那样自由自在地飞翔该多好啊！我要飞到玉树去抗震救灾；我要飞到云南去播种希望；我还要飞到上海去看世博会！
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风筝高飞作文800字范文7
一
广阔平原，湛蓝天下，万千风筝展翅高飞。姐姐牵着风筝，带着女孩奔跑。
“风筝为什么能飞起来？”“因为风把它托起来了。”“风不会把它吹打下来的吗？”“怎么说呢……”
女孩眨巴眨巴眼睛看着她，又问：“那你说筝筝是不是也可以这么棒，飞得那么那么高？”说着还踮起了脚，两只小手上下扩张开来比划着。
姐姐笑了：“筝筝当然行！”
后来姐姐告诉女孩，风筝能高飞，除了借助风力以外，更重要的是它时刻都怀有一个坚定的信念——一直向上。
二
那个女孩是我，叫筝筝。
一天，姐姐对我说：“筝筝，你已经长大了，我想把你放飞，让你去寻找那片属于你自己的蓝天。”
于是我就像姐姐手中的风筝一样，被推进了天空。
我开始践行起来，却处处碰壁。没有经验的我对什么都束手无策，我急得直想哭。
姐姐说：“刚起飞的风筝，总是很容易就一个跟头栽下来。然而风筝会怀着一直向上的信念再飞，再栽……最终一定会飞起来的。筝筝，万事开头难。”
三
我一直坚强着走出了最初的*暗。
可是，我依然是个成长中的孩子。成长，意味着磕磕绊绊。
我把什么都搞得一团糟，心里**的。我问姐姐：“怎么做好一件事就这么难呢？难道我真的什么都做不好吗……”
姐姐说：“不，你在进步着。如果风筝能把风力的阻碍转化成为它腾空的垫脚石，那么它一定能飞得更高。筝筝，不要气馁，要一直向上。”
我点点头，又坚定了步伐，勇往直前。
四
我吸取了很多失败的经验应用到实际中，许多事情都变得顺利。
然而理想总与现实有天壤之别的差距，种种磨砺，莫过于种种煎熬。我开始觉得自己卑微，流下辛*的泪。
蓝天离我这么遥远？还要坚持多久？我觉得一个人坚持着好累，能不能放弃……
姐姐说：“如果半途而废，就一切归零了。筝筝，这只是黎明前的黑暗，坚持就是胜利。”
我含着泪默默微笑，答应姐姐，为了自己的那片蓝天，我会一直向上奋飞。
五
就像滴水终穿石，愚公能移山，依米花忍耐六年等到了绽放的一天……而风筝以一种向上的姿态，怀着向上的信念执着着，终能高飞。
高飞的风筝-初三作文8
又到了阳春三月，放风筝的人渐渐多了起来。望着一只只斑斓的风筝在风中飘飞，那些手持线儿的人心中自然是别有一番情趣的。我也爱放风筝。但每次不是线断了，就是风筝上不去，也只能着急。这天下午，我趴在窗户上透风，向远处望去。小山坡上好像有漂亮的颜*在跳。仔细一看，原来是个*岁的小男孩牵了一只三角形的`风筝正一步一步地朝坡上走，不一会儿就到了山顶。我突然来了兴趣，做一回看客。
他开始放线，一只手牵着风筝，一只手牵着线。啊!飞上去啦!我心里真佩服他。可惜好景不长，那风筝突然转了几圈，飘落了下来。小男孩没灰心，再一次的拉紧了线，让风筝随风飘上天。开始，他不敢放线，风筝在他头上飘来飘去。风小些了，他才开始慢慢地放。风筝又飘上天了!不好，风筝左跌又撞地晃了几下，便掉到了地上。我心里便有些发灰。小男孩却似乎并不在意，再一次高擎着它，把它送上天。然而，风筝又掉了下来。真不争气。这次跌得不轻，连尾巴都断了一截。小男孩修补了一下，再一次信心百倍地放飞。“行了吧!”我默默地对他说。这个男孩一定是个“顽固”的人。他依旧高举着风筝，一次次充满希望地放飞，又一次次地失败..
我再也没有耐心当看客了。何必对他浪费时间，我又坐下来看起了书。过了好久，我的好奇心又冒了出来。啊!一只三角形的风筝高飞在空中，那麽高，那麽远，那麽稳，带着自豪。线的那一头便是小男孩。原来，只要有心信，就能成功!
高飞的风筝初二作文9
又到了阳春三月，放风筝的人渐渐多了起来。望着一只只斑斓的风筝在风中飘飞，那些手持线儿的人心中自然是别有一番情趣的。
我也爱放风筝。但每次不是线断了，就是风筝上不去，也只能着急。
这天下午，我趴在窗户上透风，向远处望去。小山坡上好像有漂亮的颜*在跳。仔细一看，原来是个*岁的小男孩牵了一只三角形的风筝正一步一步地朝坡上走，不一会儿就到了山顶。我突然来了兴趣，做一回看客。
他开始放线，一只手牵着风筝，一只手牵着线。啊！飞上去啦！我心里真佩服他。可惜好景不长，那风筝突然转了几圈，飘落了下来。小男孩没灰心，再一次的拉紧了线，让风筝随风飘上天。开始，他不敢放线，风筝在他头上飘来飘去。风小些了，他才开始慢慢地放。风筝又飘上天了！不好，风筝左跌又撞地晃了几下，便掉到了地上。我心里便有些发灰。小男孩却似乎并不在意，再一次高擎着它，把它送上天。然而，风筝又掉了下来。真不争气。这次跌得不轻，连尾巴都断了一截。小男孩修补了一下，再一次信心百倍地放飞。“行了吧！”我默默地对他说。
这个男孩一定是个“顽固”的人。他依旧高举着风筝，一次次充满希望地放飞，又一次次地失败......我再也没有耐心当看客了。何必对他浪费时间，我又坐下来看起了书。过了好久，我的好奇心又冒了出来。啊！一只三角形的风筝高飞在空中，那麽高，那麽远，那麽稳，带着自豪。线的那一头便是小男孩。原来，只要有心信，就能成功！
