一、加强组织领导，确保培训质量
我校非常重视校本培训工作，专门成立了以李志刚校长为组长、李磊副校长为主要负责人领导的寒假业务培训小组。整个培训工作得到了充分准备和精心组织。此次培训共安排了30名教师参加（其中语文12人，数学9人，英语4人，常识2人，艺术3人）。所有报名工作已于1月28日完成。为了提升学习效果，学校专门印制了外出学习记录本，除了参加区教育局的考勤外，我校还对参训教师进行了四次点名。培训结束后，教师们需将学习笔记交教导处存档。
二、培训效果
通过本次培训，教师们不仅提升了自身的认知水平，还拓宽了视野，促进了教学方式的创新。在培训内容方面，教师们认真研读相关资料，做好笔记，并撰写心得体会。大家深入理解了新的课程标准的核心内容和精髓，清楚掌握了不同年级段的具体要求，从而能在课堂教学中做到心中有数。通过学习“三六五”课改*作要领，教师们在课堂上能够灵活熟练地运用“三六五”教学模式。此外，教师们深入研究了教材教法和学科教学设计，进一步提升了驾驭教材和课堂教学的能力。教师们还充分理解了市教研室编写教案的意图与方法，学会了如何将其与“三六五”教学流程有机结合，争取在下一学期创作更多精品教案。
三、存在的不足
1. 培训时间较短，内容繁重，部分教师的学习笔记较为简单。
2. 部分教师未能充分认识到培训的重要*，主动*有所欠缺。
四、今后的打算
2. 加强业务培训力度，切实帮助教师解决教学中的实际问题，提升他们的教材驾驭能力。
4. 加强优秀教案的学习和指导，确保此项工作落到实处，努力创造更多精品教案。
教师培训学年学习总结2
一、基本培训
我积极参加了各级各部门组织的培训与学习，并且取得了一定的成绩。
本年度，我参与了X网的“国培计划（20xx）——贵州省骨干教师培训项目”，进行了为期88天、共计80学时的学习。
二、学习体会
其次，专家们的讲座既深刻又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深思又生动有趣。他们对小学语文的前沿探索，让人耳目一新，心生敬仰。这次讲座给了我一次思想的洗礼，让我享受到了一次精神的盛宴。专家们的讲座为当前语文教育指明了方向。培训内容紧扣教育热点和难点问题，诸如教学设计、课堂教学技能、评课方法、教师的专业成长、校本研修等，都是与课堂教学和教师成长紧密相关的内容，具有很强的针对*和实用*。
第三，我认真聆听了专家老师的报告，并做了详细的读书笔记，力求把重要的内容记录下来，领会到心中，并落实到教学实践中。关于师德的讲座，让我更加明白了如何成为一名真正的好老师。在这次学习中，我努力提升自己的职业道德素养和专业能力，热爱岗位、热爱学生、热爱教育，并将教育事业视为自己一生的追求，积极探索、默默耕耘。以往在教材的处理上，我常常停留在表面，只是教教材，缺乏深入的研究和思考。通过这次学习，我深受启发，未来的教学中我会更加深入研究教材，敢于质疑、敢于挖掘、敢于挑战常规，并教给学生思考问题的方法，鼓励他们*思考、敢于挑战、保持*见解。
三、今后努力方向
我将把这段学习过程中的教育理论应用到实践教学中，努力成为一名科研型教师。
我将认真进行课题研究，转变观念，探寻新课程改革中的“热点和亮点”。
我会加强与专家和同行的交流，碰撞智慧，让“国培”播下的种子生根发芽，结出丰硕的果实。
教师培训学年学习总结3
作为一名教师，我们必须始终保持学习的状态。要想“做一辈子教师”，就要做到“一辈子学习如何做教师”。我常常读书，这让我领悟到了许多新道理：教学不再仅仅是单纯的知识传递过程，而应成为学习主体（学生）和教育主体（教师以及包括环境在内的“人——环境”系统）共同参与的过程。学生不再是简单的知识容器，而是自主掌握知识的学习者。面对知识更新换代日益加快的今天，教师必须摒弃过去那种将教师的知识储备与传授比作“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要力求让自己的知识如同一条永不停息的河流，源源不断。
教书与读书的经历让我体会到了人生的真正意义：教师的人生应该充满创新精神。每年春草复绿，草却不同，我们要做那些代表先进文化方向的创新型教师。爱岗敬业是创新型教师必须具备的基本素质。创新型教师不仅应该拥有无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的教育理念、教书育人的能力和严谨求实的师风，还应具备开拓进取的锐气、积极向上的朝气、勇敢拼搏的英气、乐于奉献的“傻”气和自强不息的骨气。我把培养新世纪人才、振兴中华作为自己的使命，尽管生活清贫，但我依然像春蚕、红烛、蜜蜂、绿叶和孺子牛一样，怀着拼搏的精神，默默奉献。
我坚信，在学校领导的支持下，在我自身不断努力下，我一定能够进一步完善自己的读书机制，让自己的读书活动攀上新的高度，开出更加绚丽的花朵，结出更加丰硕的果实！
