刚一开学，学校就有许多新鲜事。就说今天吧！
第三节课上课铃声还没响，只见一个皮肤黝黑、身体微胖的女士走了进来。我心里纳闷这位老师是教什么的呢？正在这时，她说道：“ok、ok。”我这才知道这位老师是教英语的。别看她的皮肤黑，她的牙齿却洁白如玉，似乎还闪着亮光呢。她站在讲台上，一边说：“no、no。”一边摇晃着宽大的头和后脑勺上的马尾辫。她习惯在讲台站着，右手拿着木尺，也不看书，就是给我们讲。她很少说中文，即使说上四五句也硬硬的，听起来特别扭。这也难怪，人家是英国人吗。她每讲完一个知识点，就问我们明不明白，那时她总会将那欧美人的气质尽展无余，长而高翘的睫毛会随着黑眼边的蓝眼睛一眨一眨的，看起来很美。我们听懂了，就异口同声、热情洋溢地说：“iknow。”
这位老师真是与众不同，这节课也变得丰富多彩。我真期待下一节外教课。
好老师作文300字2
在我的记忆里，我的老师就如天上的繁星一样众多，其中有一颗格外明亮的星星，就是我的好老师。下面是小编为你整理了好老师作文300字，希望能帮助到您。
老师如同雨露，我们是一棵小草，在老师的教导下茁壮成长。我知道，每一位老师在学校时都与学生们发生了许多有趣的事情。而我今天要向大家介绍的是我既最尊敬又喜欢的老师——陈老师。
记得有一次，正值烈日炎炎的中午，我忘记带伞了。我只好硬着头皮继续往前走。就在这时，我的一举一动都被老师看见了。她不紧不慢地把手中的伞递给了我，我既高兴又惊喜。她贴心地说：“下次一定要记住带伞哦。”我笑了笑，答道：“嗯，知道了！”还有一次，我考试成绩不理想，我很伤心，老师走过来轻声对我说：“没关系，下次考试只要注意不再粗心大意就行啦！”我擦干了眼泪，点了点头……
老师，谢谢您！
王老师是个乐于助人、爱帮助别人的老师。
在二年级下册快要放暑假的时候，有些同学在学校吃午饭，但我选择回家吃。那天我提前来到学校，因为有很多同学还没吃完，作业也没写。突然，天空打雷了，随后下起了大雨，我没带雨伞怎么办呢？过了一会儿，王老师从她吃饭的地方走了出来，看见我没带伞，就主动和我一起走进了学校。
晚上，我觉得王老师是个乐于助人的好老师。在一次语文课的七天后，我坐在倒数第二排上课，我的笔掉到了倒数第一排，王老师在上课，我不敢去捡。老师看见了，走过来帮我捡起了笔。
我觉得王老师是个爱帮助别人的好老师。
大自然，是我们人类的好老师。无论是天上的小鸟、地上的走兽，还是水中的鱼，无一例外，都是人类的好老师。
蝴蝶，一个普通的单词，一只普通的飞虫，花园里随处可见。它们整天忙忙碌碌，不停地飞来飞去。我看到它们，兴趣大发。我逮到了一只，带回家后，仔细观察发现它翅膀上有许多鳞片。我摸了一下，手上沾满了细粉，这应该就是鳞片吧！
我想起之前在网上查到的资料，蝴蝶的翅膀不仅透气，还防水！我滴了几滴水在蝴蝶的翅膀上，真的没有湿水！根据它的这一特*，我想发明一种透气又防水的雨衣。穿着这种雨衣，既可以防雨，又不会出汗。
大自然果然是个好老师！
我要向大家介绍一下我的好老师——李老师。
李老师有着独特的教学风格。她在教我们的时候，教室里总是充满笑声、响亮的回答声和掌声。有一次，班上有个同学犯了一个可笑的错误，把“飞流直下三千尺”写成了“飞流直下三千尸”，李老师不但没有批评他，还风趣地说：“你要是这么写，那么就已经死了三千多人了哦。”同学们哈哈大笑起来。我想，在她这种快乐的教学方式下，以后不会有人再犯这种低级错误了。
李老师也很关心我们。有一次，我去她办公室拿作业本，出门时被门槛绊倒了，作业本掉了一地，李老师听见了，连忙跑过来扶我起来，并关切地问我疼不疼，还帮我整理掉在地上的本子。我的脚虽然有些疼，但心里暖暖的。
李老师虽然平时严厉，但在我心目中是一位和蔼、有耐心的好老师。
每次上历史课，我感觉到全身都充满了温暖。历史老师问问题时，总是带着一种期待的眼神，让人感觉到温馨与举手的动力。当答错问题时，她并不批评或失望，只是用微笑的眼神帮助安慰你，提示正确*；当答对问题时，她表扬你，眼中闪烁着称赞的光芒，成为你前进的动力。
如果你问我为什么喜欢历史课，那你就去看看历史老师那双美丽的眼神吧！她给了我学习历史的动力，让我觉得每次上历史课时间过得很快，让我对历史产生兴趣，从不喜欢到非常喜欢。我多么希望每个老师都像历史老师一样，给予我们学习的动力，让我们轻松地学好每一科知识，开心地度过每一天！
老师的作文300字3
老师，我感谢您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。以下是小编整理的一篇关于老师的作文，希望对大家有所启发。
老师如同蜡烛般，燃烧着自己，照亮着别人。在学校里，到处都是好老师，他们像辛勤的园丁，用自己的心血浇灌着我们这些小苗，教书育人。
我心目中的好老师如母亲般，总是在我最需要她的时候出现。我不必担心因考试成绩不佳而受到责备，也不用害怕因淘气而受到惩罚，老师总能够理解和原谅我。她总是能够看到我的优点，即使我还有不足之处，她也会鼓励我，让我努力克服缺点，不断进步。
我心目中的好老师如父亲般，智慧丰富，知识渊博。她上课生动活泼，讲解清晰易懂，语言幽默风趣。下课时，她能和我们一起嬉笑打闹，就像是我们的“孩子王”。
我心目中的好老师如好朋友般，我可以和她分享快乐和喜悦，也能向她倾诉烦恼和忧伤。
当然，这位好老师也要外表漂亮，最好还会化妆。你看，她像不像我们班的熊老师？
在我眼中，她最美丽！她有着长长的头发，一双明亮的会说话的大眼睛，嘴角上常常挂着亲切的微笑。她不仅和蔼可亲，而且富有想象力。她就是我的班主任——蔡冬梅老师。
她的眼睛会说话，耳朵也很灵。有一次，在上数学课时，趁她在写板书时，我和旁边的同学兴致勃勃地小声说着有趣的事情，目光不时盯着她。在她转身的一瞬间，我赶紧闭上了嘴，但为时已晚！她就像长了后眼一样，转身后用她那一双漂亮的大眼睛*地盯了我一眼，目光中充满责备，仿佛在说：“这不是你应该做的事情！”我们四目相对的那一刻，我害羞地低下了头，我知道自己错了，并暗下决心，以后绝不再这样了。
她工作之余，还为我们班建立了班级博客，那里也是我们温馨的家。回家有时间，我就会登陆班级网站，看看班里最近发生了什么新鲜事，有谁发表了新作品。
蔡老师像太阳一样，温暖着我们全班的同学。蔡老师，我想悄悄地告诉您：“在我眼中，在我心中，您是最美、最好的老师！”
我心目中的好老师，是一位和蔼可亲、负责任又谦和的好老师。她是谁？大家可能已经猜到了，她正是我们的班主任——黄友英老师。下面请允许我向大家介绍一下这位好老师。
现在，有些同学没有交作业或没有完成作业，有些老师不加过问，连看都不看一眼。有些老师上课时讲错了，同学们指出来，那老师还找借口，非说同学错了……但黄老师从不会这样。
黄老师是如此和蔼可亲。有一天，我们班许多同学没有交齐作业，但黄老师没有生气地责备我们，而是面带微笑地给我们讲了一个关于“大象与树桩”的故事，启发我们要正确地认识自己，学会在困难面前采取正确的态度。从那时起，少交作业的同学也渐渐减少了。
大家说，我们的黄老师是不是一位好老师？
老师是园丁，老师是母亲，辛勤地哺育着祖国的花朵。在我的记忆中，有一个永远无法抹去的影子，一个既像园丁又像母亲的老师，那就是我一、二年级的数学老师——李老师。
李老师已经50多岁了，中等身材，齐耳短发，脸*红润，一双明亮的眼睛透着慈祥。李老师常常在课堂上讲一些小故事，出一些巧妙的题目，激发我们的数学兴趣。每次考试，我们班的成绩总是名列前茅。
李老师对自己的工作非常认真，每次批改我们交上去的作业都非常仔细。同学们遇到不会的问题，李老师总是耐心地解答，直到我们完全理解为止。有一次，我因为贪玩，作业写得很乱，而且有两道题不会做。老师把我叫到办公室，问道：“作业上的题你不会吗？”我只能轻声应道。李老师耐心地给我讲解，直到我真正明白为止。
李老师不仅对工作认真负责，还非常关心我们的生活。下课时，她总是和我们聊天，询问我们的生活和学习情况。李老师的言行举止深深地印在了我的心中。
这就是我心目中的好老师——李老师。
小时候，在幼儿园里，漂亮的阿姨吸引了我所有的目光。那时候，老师问我们理想是什么，我总是毫不犹豫地说老师。考入师范学校后，在相对不那么繁忙的学习生活中，我常常想象自己将来站在讲台上的样子。那时的我充满雄心壮志，我相信自己一定会成为一位好老师。
从学生变成老师后，我意识到仅有奉献是远远不够的。学生不是没有情感的植物，他们需要的不仅是知识，更需要的是关怀和引导。因此，我心目中的好老师应该是温文尔雅、知识渊博、幽默风趣且能亲近学生的人。最重要的是，他们要教会学生如何学习，而不仅仅是灌输知识。
“赠人玫瑰，手有余香”这句英国谚语告诉我们，即使是微不足道的举动，也会带来温馨。同样地，好老师的影响也会在学生和教育者心中慢慢升腾、弥漫、延续。
