如何提高托福听力正确率（专业3篇）

托福听力是托福四项科目中比较难以提高的一项。首先，这是因为对词汇的要求较高。考生不仅需要掌握基础词汇和学科基础词汇，还需要能够在听到单词后立即理解其含义，并将其融入上下文中理解整个句子的意思。然而，大部分考生平时习惯于阅读单词而非倾听单词，因此缺乏对单词听力反应的训练。以下是提高托福听力正确率的技巧：

其次，一旦掌握了单词，考生还需要具备理解句子的能力。在托福听力的正常语速下，能够提取句子的主要信息，或者通过上下文推断出句子的含义至关重要。

最后，考生还需要具备对段落和篇章信息进行整理的能力。他们需要预测和定位考点信息，并熟悉托福听力的出题方式。

如果以上三项基础能力都很扎实，那么恭喜，你已经具备了托福听力通关的基础实力。然而，这只是获得理想分数的第一步。更重要的是如何做对题目，这是我们接下来要讨论的重点。

许多考生可能会认为，理解了材料，做对题目就是水到渠成的事情。然而，事实并非如此。即使理解了信息，考生也可能受到干扰选项的影响。ETS在设计托福听力的正确选项和干扰选项时采用了严谨的科学方法，因此考生不应掉以轻心。

最近，我们遇到了一个学员案例，值得与大家分享。该学员的词汇和语法能力已经足够理解材料，并且基本上能够复述主要信息。然而，他的题目正确率较低。通过让学员讲述自己选择*的过程，我们发现了一些思维上的错误。例如，学员在看到题目时会设想一个“标准”*，然后试图将选项与其设想的*匹配。如果匹配不上，就会不自觉地选择听到的单词，这很容易使他们陷入干扰选项的陷阱，因为听力材料中经常会在干扰选项中使用原文中出现过的单词。

另一个例子是，托福听力中有一个常见的题型叫做主旨题。学员在选择主旨题的*时倾向于选择含有他们印象中比较突出的词或表述的选项，而没有完全理解选项整体的含义。然而，一个正确的主旨题*必须能够概括文章各个部分的内容，并且选定的*后最好双向验证，以确保文章结构和逻辑与听到的材料相符。

托福听力考试实际上是对语言综合能力的考察。在听力过程中，我们需要调动大脑资源，不仅是简单地“听”，更需要运用理解力、想象力、记忆力、推理能力以及分析题目和选项的能力等综合能力。

有些考生似乎能够轻松地做对题目，实际上是因为他们的综合能力得到了充分发挥。而有些考生觉得长期陷入难以提高的瓶颈，可能是某一环节存在短板。只有找准问题的关键，针对问题制定解决方案，才能提高做题的正确率，离理想分数越来越近。

托福阅读如何正确略读？2

如何进行托福阅读的略读？为了节省时间和提高效率，托福阅读常常采用略读法。但如何确保不会略过关键信息呢？以下是一些托福阅读技巧：

托福阅读略读的特点包括：

A. 以极快的速度阅读文章，寻找字面或事实上的主要信息以及少量的阐述信息。 B. 可以跳过某些部分不读。 C. 理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

可以采用以下技巧进行托福阅读略读：

A. 利用印刷细节，如标题、副标题、小标题、斜体字、黑体字、脚注、标点等，进行预测略读。通过预测略读，了解作者的思路和文章模式，以把握大意和相关细节的相互关系。 B. 以一般阅读速度（200～250字每分钟）阅读文章开头的一、二段，努力抓住文章的大意、背景情况、作者的风格、口吻或语气等。 C. 阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就能掌握段落大意，然后略过细节不读，以提高略读速度。这是托福快速阅读技巧中最重要的一点。 D. 注意转折词和序列词，如however、moreover、in addition等转折词，以及firstly、secondly等序列词。