阅读文段，回答问题。
爱像牧场上的野花一样淳朴
（崔修建）
那天的《开心辞典》节目中，先后上场的三位选手因实，力、定力或运气等，都只答对了一两道题．便遗憾地退场了。
第四个登台的是一位在读的女大学生，来自江南水乡的她，脸上挂着一抹羞*，执意不肯说出自己的梦想，理由是：“如果过不了关，说出来就没有意义了。”
三道题顺利过关，主持人王小丫问她这时可不可以说出自己的梦？想，女孩莞尔一笑并*。
接下来的答题，她将自己的聪颖机智与沉着发挥得淋漓尽致，即使观众看得一头雾水的偏题、怪题，女孩也轻松地对答如流。观众的掌声一次次响起，王小丫也频频颔首赞赏，可女孩始终执拗地不肯说出自己的梦想。
最后是一道极其复杂的数字推理题，难度陡然加大，还有时间限制。女孩低头望着地面思索了片刻，然后自信地给出了一个*。
这时，王小丫对她笑笑：“我先不告诉你正确*，希望你现在告诉我们你的梦想。要不，万一你答错了，你的梦想就成了秘密。”女孩阳光一样甜甜地笑了，明净的眸子里透着可爱的坚定；“我的*是正确的。”
果然，女孩赢了。王小丫伸手向她祝贺。女孩青春的脸上洋溢着喜悦，她轻轻地说；“我要给*的一位朋友打个电话，我的梦想是送给他的。”
他是怎样一位特殊的朋友呢？主考官王小丫按下了免提键，全场肃穆倾听。
当粗犷的男音传来时，女孩满怀的激动再也抑制不住了：“我在《开心辞典》答题，全都答对了。”那边传来欢喜的祝贺与夸奖。女孩继续说：“你不是希望拥有一台笔记本电脑吗？我今天帮你把梦想实现了。”电话那端的他显然始料未及，惊喜得有些语无伦次了：“谢谢你记得我的梦想，我代表这里的孩子们谢谢你，暑假再来这里看草海，再来看蓝天吧。“我还要把你的故事告诉更多的人，与你的梦想一起飞翔，我是幸福的，我相信这样的幸福也会感染许多人的。”女孩温柔得如站在痴情的恋人面前。
原来，他是女孩在一次去*采风时邂逅的牧区小学教师，他师大毕业后偕女友自愿来到那条件艰苦的地方工作。在那里，目睹那对年轻人虽清贫却不乏快乐与充实的生活后，女孩恍然明白了——其实，生命中有一种爱，完全可以像藏区的蓝天一样辽阔、澄净，完全可以像牧场的野花一样自然、淳朴。此后，女孩便把他那天不经意说的一句话牢牢地记在了心中，直到今天以这样特殊的方式，作了纯洁如雪的表白。
由衷的掌声如潮地涌来，现场观众全被女孩演绎的这些美好的情节感动了，王小丫的眼里也闪动着晶莹的泪花。是啊，可以想像，这个慧心的女孩该是带着怎样真挚、纯粹、深厚的爱意，经过层层预选，一路过关斩将，才走上赛场，并最终赢得心中最大的幸福的。
就在那个繁星闪烁的夏日夜晚，美丽、智慧、善良、单纯的女孩，面对全国的观众，将滚滚红尘中的一份真爱真情，诠释得如此自然、如此纯洁、如此扣人心弦。望着荧屏上女孩开心的笑容，我相信很多观众的心田一定会涌入缕缕温馨的清风，那是花蕊般无法拒绝的纯净的爱。
1．女孩的梦想是什么？她的*的那位朋友的梦想是什么？
我的解答：__________________________________________________
2．文中多次说到女孩不愿说出自己的梦想，其原因仅仅是因为“如果过不了关，说出来就没有意义了”么？
我的理解：__________________________________________________
3．“其实，生命中有一种爱，完全可以像藏区的蓝天一样辽阔、澄净，完全可以像牧场的野花一样自然、淳朴”。你认为这种爱是什么？
我的理解：__________________________________________________
4．“现场观众全被女孩演绎的这些美好的情节感动了”，假如你是现场观众之一，说说你此时心理活动。
我的心理：__________________________________________________
5．阅读下列材料，结合本文，说说你的感受。
材料一：徐本禹是个普通的农家子弟，华中农业大学2003届本科毕业生。贵州山区有一个叫狗吊岩的地方，不通公路、不通电话、不通水电，只因那里有着许多渴求上学的穷孩子，徐本禹放弃了已考取研究生的机会，孤身一人赴狗吊岩支教，一呆就是两年，因此而成为2004年度央视十位“感动*”的人物之一。
材料二：中洞苗族，生活在极为偏僻的麻山深山区，几乎与世隔绝。19户人家都居住在宽1155米、高近50米的溶洞里，被称为最后一个“穴居部落”。2003年家在河南灵宝的王东灵在电视上得知这里的小学急需老师后，放弃了优越的生活条件，不远万里，自费到那里支教，与洞中的老百姓同吃同住，克服常年不见阳光、生活又很艰苦的种种困难，毫无怨言，为洞中的孩子们默默的奉献自己的青春。
材料三：这是一位普普通通的蹬三轮车的老人，但他在天津却家喻户晓，他就是被称作“当代武训”的白方礼。从74岁开始，白方礼老人用蹬三轮车攒的钱资助贫困大学生，十五年问他先后捐款35万元，资助了300多名贫困大学生的学费与生活费，帮助他们完成学业。
我的感受：__________________________________________________
参考*：
1．女孩的梦想是帮助在*支教的那位朋友拥有一台笔记本电脑；而她的*的那位朋友的梦想是希望有一台笔记本电脑，更好地服务于藏区的孩子。
2．不是。她之所以不愿说出自己的梦想，主要是想给她*的那位朋友带来惊喜，与他共享梦想成真的快乐。
3．这种爱是一种纯洁无私的爱，博大宽阔的爱，是一种心系贫困山区，情牵山里孩子的至爱。
4．提示：解答此题可从两个方面思考，一是女孩的举动感染了你，二是那位大学生到藏区支教的举动感染了你。此时的心里活动应当是充满感动，充满敬佩的。
5．提示，注意提取三则材料的共同信息——都是支助贫困的学生，他们的事迹都是感人的，他们都是2004年“感动*”的候选人。然后再与本文的信息进行整合，这样就容易谈自己的感受了。示例：这些人的事迹，令我十分感动。因为他们身上不仅体现着中华民族助人为乐的传统美德，更为可贵的是，他们用自己微弱的肩膀，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任；他们用自己最朴素的情感和最博大的胸怀播撒着人类最高尚的爱，为后人树起了一座座丰碑。（意对即可）
田野上的白发阅读*2
田野上的白发
刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我感到心痛。
②父母都不愿意离开家，家里有猪鸡牛羊，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人*持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪儿去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，凉意阵阵。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜*里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢满慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见立刻又敲起来，那黑东西便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜守在田边。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：“你不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。”
⑥那天夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜*里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃*，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿*的地毯。母亲是高明的织工，织着绿*；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰*背痛，但一想到母亲的白发，想到母亲跪在田里的身影，便觉得腰也不*了背也不痛了。望着一口气插完的秧，我禁不住又哭了……
⑩岁月的辛劳染白了母亲的满头青丝，我忘不了她的白发。母亲的白发哟，温暖了我的心灵；母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！（文字略有改动）
1．文中主要叙写了母亲哪两件事情？采用了哪些描写方式？由此可以看出母亲是一个怎样的人？（4分）
答：
2?文中“我”三次流泪，“我”为何而哭？结合自身体验，谈谈你将怎样感恩为你辛勤付出的父母？（3分）
答：
3．老舍塑造的在烈日和暴雨下挣命的人力车夫 （填空）的悲苦命运让人压抑不堪；作者对母亲的劳动却不乏赞美之词，请选出两句抄写在下面。（3分）
答：
4．“母亲的白发哟温暖了我的心灵”，记忆中你母亲的言行肯定也触动了你的魂灵，请至少运用两种描写方式倾述于下。（60字以内，3分）
*：
1.（4分）母亲深夜敲盆赶鼠，母亲跪在田里插秧。（2分，一件1分）
动作、语言、肖像（1分，至少写一种）
母亲是一个吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的人。（1分）
2.（3分）年老体弱的母亲*支撑着家庭，艰辛地劳作，任劳任怨，并不失对儿女的
慈爱，让身在外地的“我”深感愧疚，对坚强伟大的母亲充满敬重感激之情。（2分）回答“怎样感恩”略（1分。言之成理，表达简明通顺即可给分）
3.（3分）祥子或骆驼祥子（1分）
①随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿*的地毯。②母亲是高明的织工，织着绿*；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。（2分）
4.（3分）略（合理使用描写方法，语言简洁富有情感即可视情况给分）
（表述可以不同，只要言之有理，语言简明通顺，即可视情况给分）
《人间第一爱》阅读及*3
大千世界，爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只举“古今”而不讲“中外”呢？因为在这一方面，中外是不相同的。
谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的*的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。
在年高德劭①为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全（mí）补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功，将会受到*学术界以及一般*的欢迎，这是毫无问题的。
谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？每个人一生下来，受到人间的第一爱就是母爱，告诉他（她）人间并不凄清而是充满了温暖的。但是人间毕竟不总是充满了温暖的，你前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有*晴圆缺，此事古难全。”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份；遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖（sǒu）精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。
我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温（xīn），甜蜜和温（xīn）不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐②吗？但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等的回忆所能（pì）美的呢？
我是一个从小就失去母爱的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球，不管到了什么地方，也不管是花前月下，只要想到我那可怜的母亲，眼泪使立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况。嗟乎！此生已矣，我又不相信来生，奈之何哉！奈之何哉！
《韩诗外传》上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”③这是古今同恨的事。惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，再背诵一下孟郊那一首有名的诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
读者如能做出应有的结论，庶④不致辜负这一套珍贵的《新绿文丛》的期望。
注释：①年高德劭：年岁长，品德高。劭（shào），（品德）美好。②醍醐：tíhú，古时指从牛奶中提炼出来的精华。③子欲养而亲不待：子女想要奉养父母而父母却过早离开了人世。④庶：shù，几乎，差不多。，
1、根据文中的汉语拼音写出相应的汉字。
mí补（）抖sǒu（）*īn（）pì美（）db
2、本文中称母爱为"人间第一爱"是因为这种爱。（在原文上用横线画出。）
3、给句中加点的词语写出两个意义相近的词。惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义。
4、第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中的“这”指的是什么？（不超过24个字）
5、文章四、五两段阐述谈母亲或回忆母亲的文章的价值和意义。不符合该文段意思的是（）（多项选择）
a、可以知道人间并不凄清而是充满着温暖。
b、想起母亲，眼泪就会潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒。
c、即使华佗、歧伯再世也无法医治"我"心中的创伤。
d、可以获得甜蜜和温（xīn），净化和抚慰自己的灵魂。
e、在悲伤的时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的前程。
6、文章画线句中的“恨”是什么意思？为什么说“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”？
参考*：
1、弥、擞、馨、媲
2、最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。
3、体会、品味。点拨：“欣赏”“回味”等词语均可。
4、古今没有人将写母爱的文章搜集编辑在一起供人们阅读。
5、b、c。
6、遗憾。父母过早的离世，古今的孝子们都无法很好地报答自己对父母的养育之恩。
