标题：六年级第一学期数学《比的基本*质》随堂练习题
把下面的比化成最简整数比：
60
:
42
60 : 4260:42
30.6
:
1.42
30.6 : 1.4230.6:1.42
7
:
95
7 : 957:95
判断对错： (1) 比的前项加上2，后项也加上2，比值不变。 (✓) (2)4
:
20
4 : 204:20化简为最简整数比是1
:
5
1 : 51:5。 (✗) (3) 除数不能为0，分母不能为0，比的后项也不能为0。 (✓) (4) 一个比的比值是4.2，如果它的前项和后项同时乘以5，比值还是4.2。 (✓)
用5千克盐和100千克水配置成盐水： (1) 盐和水质量的比是5
:
100
5 : 1005:100，化简为1
:
20
1 : 201:20。 (2) 盐与盐水质量的比是5
:
105
5 : 1055:105，化简为1
:
21
1 : 211:21。
化简下面各比，并求出比值：
5
:
20
5 : 205:20化简为1
:
4
1 : 41:4，比值为1
4
\frac{1}{4}41。
4.8
:
3.22
4.8 : 3.224.8:3.22化简为240
:
161
240 : 161240:161，比值为240
161
\frac{240}{161}161240。
6
:
7.5
6 : 7.56:7.5化简为8
:
10
8 : 108:10，比值为4
5
\frac{4}{5}54。
画两个大小不同的长方形，使它们的长与宽的比都是3 : 1。
希望这些改进能让练习题更易读、更清晰！
六年级数学《比的基本*质》教学反思2
对于这节课，课前我是这样设计的：首先复习商不变的*质、分数的基本*质和比与除法、分数的联系，然后让学生猜想比的前项、后项、比值之间会存在什么规律，然后通过举实际的例子去验证它们之间是否存在这样的规律，从而引出比的基本*质，然后介绍什么是最简整数比，并应用比的基本*质推导出整数比、分数比、小数比的化简方法，最后做了相应的练习。
课后习题反馈，大部分学生都掌握了应用比的基本*质化简比的方法。而对于应用除法去化最简比这种方法，如果学生不提出来，教师没有给予渗透。这样一方面有利于学生掌握比的基本*质，另一方面使学生能够比较牢固地掌握了应用比的基本*质化简比的方法。
这节课的不足之处是学生没有充足的时间去做练习，这节课的内容看起来不多，但是因为要涉及到以前学过的许多知识，如：最简分数，最大公约数，最小公倍数等。所以对于学生的接受能力差的班级来说，最好分成两课时来教学，其中的一课时用于比的基本*质的推导和进行比的基本*质的练习，另外一课时专门进行化简比的教学，这样效果会更好些。
另外由这节课的教学我想到了，做一名教师不能只是“照本宣科”，要学会创造*使用教材，比如：对于这节课的教学，课本中推导出比的基本*质后，没有进行比的基本*质的基本练习，而马上进行化简比的内容，这样由于学生还没有牢固掌握比的基本*质，从而为化简比带来一定的困难。所以教师在这里要适当地增加一些练习。另外，在化简比的例题中，课本中只给了化简整数比、分数比的例题，而没有给化简小数比的例题，教师也要给予相应的补充。
总之教师要从实际出发，深入研究教材，开发课程资源，丰富课程，使教学成为具有个*化的创造过程。
关于六年级上学期语文随堂练习题3
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了六年级上学期语文随堂练习题，希望大家学习愉快!
一、拼写展示。
1.用“——”画出黑体字正确的读音。
坍(dāntān)塌着(zháozhuó)想散(sǎnsàn)步
2.根据拼音写词语。
午休后，他正在院子里xǐshù()，突然宿舍楼随着地势āoxiàn()下去，顷刻间变成一片fèixū()。
二、词语浏览。
1.形近字组词。
感()吱()释()
撼()枝()泽()
2.用恰当的词代替加点的词语，写在括号中。
(1)5月12日，和平常一样，谭千秋老师6点多就起床了。()
(2)5月12日原本是一个再平常不过的日子。()
3.把下列词语补充完整。
大公无()地动山()生死()关血肉()糊
我会用这个成语写句子：
____________________________________________________________。
三、句子品读。
1.但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都跑出去。
把这句话改成换一种说法，然后和原句比较一下表达效果有什么不同。
2.楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。
这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象?这句话在文中起到了什么作用?
3.谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。
(1)请你标出句中的动词，说说这些动词表现了什么?
(2)请你仿照句子，写一句话，描写人物的连续动作。
以上就是为大家整理的六年级上学期语文随堂练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
