一、看拼音写词语
xióngwěi
chuàngjǔ
jiāngù
wēiwǔ
zīrùn
jiànshè
pínqiónɡ
chuánshu
xíngzhuàng
bēnliúbùxī
yuǎnjìnwénmíng
二、选词填空。
1.肯定突然偶然
⑴王老师这次生病，是因为过度劳累引起的。
⑵上午阳光灿烂，下午下起雨来。
⑶一个的机会，我见到了离别多年的老师。
2.愿望希望失望
⑴我多么*早日回到祖国怀抱啊!
⑵长大后到南极去探险，是我的。
⑶今天下雨，不能去春游，大家都很。
3.不但……而且……如果……就……既……又……
⑴明天下雨，我们不能去参观赵州桥了。
⑵这座桥坚固，美观。
⑶这种设计，减轻了流水对桥身的冲动，减轻了桥身的重量。
三、默写古诗。
望天门山
饮湖上初晴后雨
四、按要求写词句：
1.写出表示“看”的意思的词语：
()
2.写出有关学习的名言警句：
①__________________________________
②__________________________________
五、根据课文内容填空：
1.西沙群岛是南海上的一群，是我国的。那里风景，物产，是个的地方。
2.早晨，雾从里升起来，整个森林浸在里。太阳出来了，千万缕像一样的金光，穿过，照射在工人宿舍门前的上。草地上盛开着各种各样的，的、的、的、的，真像个。
六、乱句重组：
()闪电越来越亮，雷声越来越响。
()雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
()“哗、哗、哗”下起雨来。
()满天的乌云，黑沉沉地压下来。
()渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
()雨停了，太阳出来了，一条条彩虹挂在天空。
七、阅读短文：
红菊花
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十几种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。
每到秋天，各种各样的菊花，有黄的，白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。在这许多菊花中，我最喜欢一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像个害羞的小姑娘，红着脸低头不语，美丽的红菊花，你多么惹人喜爱呀!
望着这千姿百态的花朵，我想：“要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪有这美丽的花朵啊!
1.把词语补充完整：
百花 五彩
千百 引人
2.第二自然段有句话，这个自然段主要写。
?3.第二自然段中划横线部分，作者是抓住红菊花的、、三部分来具体描写的，每个部分先写，再写。
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。希望提供的小学三年级上册语文第六单元测试题，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!
人教版三年级语文上册单元测试题2
一、用“____”划出带点字的正确读音。
朝代(cháozhāo)
参加(cānsēn)
星星(xīnɡxīn)
白雪(xuěxěi)
二、按要求填空。
念：部首是，共画，第六画是。
远：部首是，结构，组词。
跳：部首是，结构，组词。
围：部首是，结构，组词。
三、比一比，再组词。
杨()沙()担()队()
杨()纱()但()对()
洁()树()纷()做()
节()对()芬()作()
小学人教版三年级语文上册第二单元测试题3
一、读拼音，写词语。
chuāndài yóu xì wánshuǎ ɡuān chá yǒnɡ qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hélǒnɡ xiōngpú lǚ xínɡ kǎo chá jiāo juǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
瓣( )峰( )坪( )扰( )掌( )
辫( )锋( )评( )拢( )常( )
三、给下面加点的字选择正确的读音，用“-”标出。
假日(jiàjiǎ) 好奇(hǎo hào) 白发(fā fà)
似的(shìsì) 摇晃(huǎnɡ huànɡ) 朝霞(cháozhāo)
四、选择合适的词语填空。
忽然 居然 果然
1、他平时成绩不太好，可是这次考试( )考了全班第一。
2、我们正在*场上踢足球，( )外面下起了大雨。
3、天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上( )下起来了。
五、按课文内容填空。
1.早晨，从( )上，从( )里，从一条条开着( )和( )的小路上，走来了许多小学生，有( )的，有景颇族的，有( )和德昂族的，还有( )的。
2.你们这( )真有意思，都会从别人身上( )力量。
3.默写。 《小儿垂钓》(2分)
4.书籍是 (高尔基)
任何成就都是 (宋庆龄)
为中华之崛起 (*)
聪明在于 ，天才在于 (列宁)
5、第二单元，我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的 ( );有关心爱护男孩的 ( );有善于观察，爱动脑筋，执着探索的( );还有诚实守信的( )。我也决心做一个( ) 的人。
六、阅读下面两段话，回答后面的问题。(22分)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金*的，而是绿*的。中午回家的时候，我看见草地是金*的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就(向像)我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金*的，草地也是金*的;花朵合拢时，金*的花瓣被包住，草地就变成绿*的了。
1)把括号里不正确的字划去。
2)从文中找出一对反义词：( )??( )
3)图示蒲公英的变化。
时 间： 早晨 → 中午→ 傍晚
草地颜*：( )→( )→( )
花的形状：( )→( )→( )
大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白*的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白*大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!
1、在文章中找出一组意思相近的词语。( )-( )2分
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜( )
生命力旺盛( )
3、用“ ”画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白*的羊群在_________________ ，欢乐的牧羊人__________________________。
*及评分标准：
一、读拼音，写词语。每词2分，共计20分分。
二、辨字组词。每词1分，共计20分。
三、给下面加点的字选择正确的读音，用“-”标出。每题1分，共计6分。
四、选择合适的词语填空。每词2分，共计6分。
五、按课文内容填空。每空1分，(其中古诗每句1分，有错别字者不得分)，共计26分。
六、阅读下面两段话，回答后面的问题。(共计22分)
(一)1)把括号里不正确的字划去。划去“向”(2分)
2)从文中找出一对反义词：( 张开)??(“合上”或合拢)(2分)
3)图示蒲公英的变化。(每空1分，共计6分)
时 间： 早晨 → 中午→ 傍晚
草地颜*：( 绿* )→( 金* )→(绿* )
花的形状：( 合拢 )→(张开 )→(合上或者合拢 )
(二)1、在文章中找出一组意思相近的词语。(格外 )-(特别 )2分
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。每词2分，共计4分
清爽新鲜(清新 )
生命力旺盛( 生机勃勃 )
3、用“ ”画出文中的比喻句。2分
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天，空气________________，还写了白*的羊群在_________________ ，欢乐的牧羊人__________________________。(每空一分，共计4分)
