一、指导思想
我校图书馆将在现有基础上，加速素质教育的推进，充分利用丰富的图书资源和设备，举办形式多样的读书活动，帮助学生在图书馆中汲取知识、提高自身素质。图书馆管理要树立“以人为本”的理念，坚持“主动服务”宗旨，遵循图书馆的工作规律，深入研究图书管理理论，科学组织图书报刊管理、读者服务等各项工作，确保图书馆管理的高效与规范。
二、工作目标
精心配合学校各项活动，提供优质服务，促进图书馆资源的最大化利用。
开展多元化的读者活动，引导学生充分发挥图书馆资源的作用，拓宽知识面。
持续增添新书，满足学生的知识需求，并做好新书的分类、编目与上架工作。
通过图书馆网站和橱窗展示推荐新书，激发学生的阅读兴趣和主动*。
及时整理报纸和杂志，确保当日上架，月底报纸装订，年底杂志装订，方便教师查阅资料并做好借阅记录。
三、具体安排
完善图书馆常规工作管理
落实文献资料的采编、借还、保管、赔偿、清点、剔除等各项管理制度，强化日常管理，确保严格执行。重点管理“一库三室”，保持书刊排放有序、美观整洁，采取有效防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施，创造良好的阅读环境，优化学生的阅读体验。
进行科学、规范的文献管理
精心挑选并采购图书、报刊等资料，确保其内容的教育*和实用*。严格把控验收程序，避免资源浪费或损失。按照图书分类标准，细致分类编目，确保文献资料的科学*、系统*与便捷*，方便师生查阅与检索。
加强电脑化管理
不断完善图书馆网站，及时发布图书馆的最新信息，提升师生的使用体验。逐步实现图书馆管理的数字化、网络化，方便师生随时查阅图书馆动态，提供更高效的服务。
加强流通管理，发挥图书馆的育人功能
提高学生图书管理员的管理水平：加强图书管理员队伍建设，定期开展培训、讲座，普及借阅知识和图书馆基本信息，提升管理质量和服务水平。
强化图书借阅平台建设：落实班级定期借阅制度，提高图书流通率，确保更多的学生能够参与到阅读活动中，增加知识的积累与共享。
推动读书活动的多元开展
指导学生选书：通过定期的读书指导活动，引导学生选择内容有益的书籍，培养良好的阅读习惯，拓宽视野，丰富知识，提升个人综合素质。定期进行图书推荐，提供方向*指导。
读书方法的指导：教授学生科学的阅读方法，鼓励他们通过精读、摘记和写读后感等方式，深刻理解书籍内容，提升知识和思维能力。提倡“三结合”——阅读与兴趣爱好、课堂教学以及个人知识结构相结合。
组织形式多样的活动：配合德育处和教导处开展丰富多彩的读书活动，如阅读比赛、读书沙龙等，激发学生的阅读热情，促进全面素质的提升。
年学期书馆工作计划2
学校图书室作为传播科学文化知识、培养创新精神和*见解人才的重要场所，必须通过科学管理来最大化其效能，确保学生的各项活动更加规范、标准和制度化。在接下来的一年里，图书室将在学校领导、教师的支持与配合下，严格遵循国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地提供服务，以充分发挥其在全面素质教育中的推动作用。
首先，我们的指导思想是以人为本，树立“主动服务”的理念，依据图书室的工作规律，深入研究图书管理和读者服务的理论，实现图书报刊管理和读者服务的科学化组织和管理。
接下来，我们的主要目标是：积极配合学校各项活动，提供优质服务；举办多样化的读者活动，鼓励学生充分利用图书资源；完成新书整理并建立完整的书目系统；改革图书借阅模式，提升学生阅读积极*；为教师查找资料提供便利，做好借阅记录；维持日常工作的正常运转，开放学生阅览室，推广读好书活动。
我们期待以积极的态度和优质的服务，让图书室成为我校素质教育中的亮点。
学期工作计划书3
二、宿舍文化节系列活动 （一）宿舍评比 1、提前通知全院学生进行内务整顿和卫生清扫，在指定时间内，宿管部全体成员在公寓管理员陪同下进行全面检查，对打扫不彻底的宿舍进行通报批评，并安排另行检查，确保大家在整洁环境中生活。 2、张贴“温馨宿舍”和“免检宿舍”申请通知，按规定时间进行宿舍检查，并结合日常卫生成绩，评选出十个宿舍进行公示和挂牌奖励。 3、联系新闻中心进行挂牌拍摄，做好宣传工作。
（三）“十大舍长”评选 1、做好准备工作：布置赛场，通知参赛者提前到达抽签，将幻灯片拷至电脑。 2、等评委到场后开始比赛，注意现场秩序，完成后及时统计分数。 3、比赛结束后进行留念。
（四）舍标设计大赛 1、做好宣传工作：制作并张贴海报，提前通知同学们参与舍标设计。 2、收齐作品后按评比细则打分，选出进入决赛的作品。 3、提前抽签决定出场顺序，组织决赛，等评委到场后开始比赛，注意会场纪律。
三、其他工作 （一）在“曲韵沁芳”、篮球赛等活动中，服从主席安排，积极协助主办部门完成工作。 （二）协助公寓管理中心做好宿舍相关工作。
在新的学期里，我们将以全新的姿态和形象服务同学，将宿管部打造成为名副其实的服务部门。
