八礼四仪与我同行小学生作文（通用9篇）

文明是我们每个中华儿女的美德，一所学校的文明程度是学校师生道德风尚，精神面貌的具体反映。

记得一次，广播*的铃声响起，我们班的同学们一个个都迅速的在门口排好了队。可是之后的一件事却让我们发生了争执：刚走到楼梯口，就看见初三同学也从楼梯口下来，怎么办，是让还是走，突然脑子里闪过一个词：谦让。“等一下吧，让他们先过吧。”我伸手拦住了旁边的吴满鑫，看着前面一个个同学穿过我很欣慰自己的做法。“刘灿，先走啊，等会有更多的人，我们先来的，干嘛要让。”后面的同学已经不行等了，催促着我，可是我说的一句话，让他哑口无言：“我们已经是青少年了，而且要知道：宁等一分，不抢一秒。让一下也不会怎么样，如果我们抢着走，他们也这样，那这里岂不是会堵塞。”

八礼四仪与我同行小学生作文（通用9篇）

如果我们每个人都管好自己，不与别人争抢一秒钟的时间，那我们都会学会谦让。

在学校，更是要体现出八礼四仪。让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。

古人说：“不学礼，无以立。”让我们学好礼仪，做一个律己，敬人的好公明吧。

八礼四仪与我同行小学生作文2

文明是我们每个中华儿女的美德，一所学校的文明程度是学校师生道德风尚，精神面貌的具体反映。

如果我们每个人都管好自己，不与别人争抢一秒钟的时间，那我们都会学会谦让。

在学校，更是要体现出八礼四仪。让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。

古人说：“不学礼，无以立。”让我们学好礼仪，做一个律己，敬人的好公明吧。

我与八礼四仪小学二年级作文3

记得上个月，妈妈的朋友家小孩过满月生日，我们去饭店吃饭，当时桌子上有很多菜，我也不知道要吃哪个菜，于是我拿起筷子东夹夹西挑挑，吃东西时还发出：“吧唧、吧唧”的声音，这时在一旁的妈妈看见了我，把我拉到了一边小声地说：在公共场合食相要文雅，还要注意公共卫生。这一下子我意识到了有点不好意思，妈妈说：“没关系，下次像这种场合要注意点，我想这就是八礼四仪中的餐饮之礼吧”！

通过这件事以后，我明白了，应当从身边的点点滴滴做起。做一个斯文尔雅、礼貌待人的好学生。

冯晨阳

南京金陵汇文小学

我与八礼四仪冯晨阳200字-300字

我学八礼四仪抒情作文4

*具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，*人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。而我们新世纪的小学生更应该注重文明礼貌。我们老坝口小学近来学习了“八礼四仪”，作为学校学生的一分子，我感受很深刻。

首先，通过学习，我知道了什么叫“八礼四仪”：一、餐饮之礼二、游览之礼三、观赏之礼四、仪表之礼；五、行走之礼六、言谈之礼七、待人之礼八、仪式之礼。

四仪指的是：7岁入学仪式；10岁成长仪式；14岁青春仪式；18岁*仪式。这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，描绘出了一个守礼有德的文明少年的摸样。我们在班主任的指导下，利用晨会时间，认真学习“八礼四仪”的具体要求，并落实于行动，内化为习惯。

我觉得我的收获还是挺大的。从以下几个方面来塑造自己，力争让自己成为坝小博爱少年，祖国优秀学生。

第一，争做文明守纪的好孩子。

对于每一个人来说，养成良好的行为品德是最重要的。在行为习惯上，我们要继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，做一个关爱他人、关爱社会、互助友爱、善于合作的人；做一个有崇高理想和献身精神、一个有钢铁般意志和高尚品格的人；这也是坝小“博爱文化”“博爱之心”对我们提出的重点要求，让我们一起让“博爱文化”发扬光大。

第二、争当勤奋学习的好学生。

小学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。一日之计在于晨，早晨来到学校抓紧早读，认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，热烈发言，一丝不苟完成老师布置的作业，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天。

第三、争当坝小有特长的博爱少年。

21世纪是一个充满竞争的世纪，它需要的是各方面综合发展的人才所以，我们应当从小培养自己的特长和技能。课余时间积极参加学校各种活动，如腰鼓队、广播站、各类竞赛等，养成勤于课外阅读的习惯，不断拓宽视野，丰富知识。练就强壮的体魄。争当坝小有特长的博爱少年。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”同学们，让我们在“学八礼四仪做礼德少年”活动中，养成良好的品格和行为习惯，让自己成为合格的坝小学生。

作文点评：

作文内容很好，主题很有意义。但不要只说文明礼仪的规定，可以说一说学校、班级开展文明礼仪活动的情况。

学习八礼四仪有感作文5

我们中华民族素来就是个文明礼仪之邦，温文尔雅，谦恭礼让，这是华夏儿女代代相传的美德。我们学校大力开展学习“八礼四仪”活动以来，让我更多的感受到我们校园的礼仪美景。

当你用明亮的眼睛看我们美丽的校园时，你会发现校园的美丽景*。清晨，当你迈着轻快的脚步踏进美丽的校园时，道路两旁的香樟树会哗啦啦地为你唱歌，当你下课时，来到紫藤长廊，便可以欣赏到美丽的紫藤花，当你在活动课时，你可以来到*场活动，这里充满了同学们的欢笑声和笑语，大家尽情享受童年的欢乐美好时光。在这诗意浓郁、文化底蕴深厚的校园，作为一名小学生的我们，应该文明谦逊，彬彬有礼！

文明在我们校园里随处可见。教师节里，一束鲜花映衬出了我们灿烂的笑脸；一张张贺卡融进我们一片稚嫩的爱心；一次精美的作业渗透着我们的童真。教室地上，同学的钢笔掉了，有一双手正在轻轻的捡起并放到文具盒里；教室里有纸屑立刻被拾到垃圾篓里；*场上，一位低年级的小同学正追着一张废纸，风儿把纸片轻轻吹起，落下，又吹起，小女孩坚决不放弃，终于追到了，小脸灿烂如花；雨中，几名少先队员不顾雨点逐渐增大，正在把国旗慢慢地降下；捐款箱边，一位位同学掂起脚尖尽力的够向捐款箱，他们想把自己的一份爱心传递给灾区*……在这美丽的坝小校园里，文明之花到处开放，我们为之欣慰。当然，我们身边也有不文明的行为，下楼梯时，有人推推搡搡，不顾同学是否安全，阅览室里有人故意叽叽喳喳，打扰别人阅读，看到小同学跌倒，有人不闻不问，上公交车时，蜂拥而上……所有这些，让我们感到心寒。

学习“八礼四仪”后，让我明白了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，让我们携起手来，从生活中点滴的小事做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，释放自己文明的热情!让文明引领着我们健康成长，让文明激励着我们做一个文明的人！

●作文点评：

作文内容是叙述和描绘校园内文明礼仪的美好情形，但作文题中的副题“学习八礼四节有感”，是议论文题目，与内容不相配。

我与八礼四仪的故事-作文6

我国是四大文明古国之一，有着悠久的历史和灿烂的文化。自古就有孔融让梨、陈门立雪等文明礼仪故事。下面我就给各位讲讲我身边发生的礼让小故事：那是一个炎热的正午，太阳火辣辣地烤着大地，知了烦躁地在树上喧叫着。我和妈妈排队等着坐公交车。

看，车来了，于是在车站等了许久的人们便蜂拥而上，去争抢座位。这时，一位白发苍苍、眼角布满了皱纹的老者迈着蹒跚的步伐登上了公交车，可是他的出现并没有引起太多的关注。

他被不断摇晃的人群挤到了车厢的最里面，因为公交车的剧烈晃动而险些摔倒。这时，一双结实有力的手扶住了他，他转头一看，是一位年轻力壮的小伙子。只见他长着一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副深蓝*的粗框眼镜，颇有些书生气质。

“大爷，你当心些，别摔着了!”小伙子微笑着说道。“谢谢你!”老者充满感激地说道。“没关系，大爷你坐我这儿吧，我马上就下车了。”说着，他微微起身，伸手扶住那位老者，并慢慢地把那位老者扶到座位上去，还细心地扶他坐好。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回应了他一个苍老而友好的微笑。就这一老一少之间的相视一笑深深地触动了我的心。车到站了，那位小伙子下了车。望着远去的背影，我更深刻地明白了何为礼让。

从这个不足挂齿的小事上可以看出，礼让的行为会使人们肃然起敬，会在你不需要它时让你暴露出你的缺点。在公交车上，有无数的年轻人，但是为什么就只有那位小伙子愿意给那位老者让座呢?这不仅仅是一个偶然的问题，这也是一种社会现象。在我们现在的文明社会里，礼让是一种必不可少的高尚品质。何为礼让?礼为礼仪、让为谦让，礼让为一种谦让的礼仪。

礼仪会使一个粗俗不堪的人，变成一个文质彬彬的人。礼仪无处不在，它和你是如影随形，它可以看出一个人高尚的品质，亦可以看出一个人高尚的素质。礼让是我们不可遗弃的朋友，如果没有礼让，社会将会是怎样的?这实在令人无法想象。

让我们一起行动起来吧，与礼仪同行！

关于八礼四仪的作文7

八礼四仪作文一

八礼指：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。那四仪指：入学仪式，成长礼仪，青春仪式，*仪式。

在战国时期，有一个人想送几只大白鹅给自己的朋友在路上那人想把鹅放出来。溜达溜达，但是刚打开笼子的门，那鹅就一直接着一只飞了出来，最后只剩下了羽毛，接着，他到朋友那儿只拿到了几根羽毛。他说：“千里送鹅毛——礼轻情意重”我们应该从小学起，从小做起。许多东西和事情都是让我们成长的甘露。

在生活中处处都有八礼四仪，这些礼仪无处不在。在我7岁的时候的入学仪式养我最为深刻。当时，大哥哥大姐姐都带着一条红*的小围巾，我就问妈妈，大哥哥大姐姐为什么要天天围着红围巾来上课呀妈妈说那不是红围巾，那是红领巾。

过了几周，到了星期一早上，学校召集了全校同学都到*场上排队等候，过了一会儿全校的人都到齐了，有一群大哥哥大姐姐给我们戴上了红领巾，我们倍感兴奋与自豪。

八礼四仪作文二

八礼四仪，“八礼”为仪表礼、餐饮礼、言谈礼、待人礼、行走礼、观赏礼、游览礼、仪式礼。可以说，现在我们身边处处都有礼仪。

吃饭的时候不说话，站立的时候不要驮着背，坐着的事候不翘凳子……这些都是身边的礼仪。

下午十五分钟，老师都让我们读《常礼举要》，大家都受益匪浅

当读到“九、立不一足跛，坐勿展脚如箕八礼四仪作文7篇作文。”我们班“邋遢鬼”张鹏志不好意思地笑了，立刻坐笔直。哈哈!

要知道，张鹏志很喜欢翘凳子。很坏的毛病，哎，谁说了都没用！一翘起来，前面，后面的同学都得遭殃！桌子椅子都在抖，没法写作业。说了多少次，他都无动于衷。

这次，他却没有翘凳子，端端正正的坐在位子上，千百年来头一回啊！大家都很奇怪，怎么张鹏志就“洗心革面”了呢？

哈哈，都是《常礼举要》的功劳啊!

我们以后要更加注意身边的礼仪呢!

八礼四仪五年级作文8

*是文明古城，礼仪之邦，文明礼仪是一个国家，名族的重要标志，我们小学生一定要把文明礼仪这四个字记在心上，从小做起，要养成彬彬有礼的好习惯。

首先我们要知道哪八礼，哪四仪。八礼是：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。

仪表之礼要做到面容整洁，衣着得体。餐饮之礼要做到爱惜粮食，食相文雅。言谈之礼要做到用语文明，心平气和。待人之礼要做到宽容礼让，诚信待人。行走之礼要做到遵守交规，礼让三先。观赏之礼要做到专心观赏，礼貌喝彩。游览之余要做到善待景物，尊重名俗，仪式之礼要做到文明礼仪，严肃庄重。

四仪是：入学仪式，成长仪式，青春仪式，*仪式。

其实我们只要做到八礼，就一定会成为一名优秀的小学生。首先我们应该懂得礼貌，尊重老师，和同学友好相处，关爱同学，互相帮助，

记得有一次，外出坐公交车，车上的人不算多，零零散散的站着几个人，我上车一看，站着的当中有老人家，坐着的当中也有年轻人，可他们竟能心安理得的看着老人们站着，他们有戴着耳机听音乐的，低着头玩手机的，还有的有说有笑的。

*有句谚语：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。谁都会有老的一天，谁都会有需要帮助的时候，尽我们力所能及的，从一点一滴的小事做起。让进入老龄化的*，依然是一团和气，互助友爱！

作为新一代的青少年，我们不能忘记传统，一定要学礼仪，知礼仪，行礼仪，争做一个讲文明，懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！让我们一起努力吧！

大家知道八礼四仪就让我来介绍一下吧！八礼指：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。那四仪指：入学仪式，成长礼仪，青春仪式，*仪式。

我这里还有一个小故事给大家听一听：在战国时期，有一个人想送几只大白鹅给自己的朋友在路上那人想把鹅放出来。溜达溜达，但是刚打开笼子的门，那鹅就一直接着一只飞了出来，最后只剩下了羽毛，接着，他到朋友那儿只拿到了几根羽毛。他说：千里送鹅毛——礼轻情意重我们应该从小学起，从小做起。许多东西和事情都是让我们成长的甘露。

在生活中处处都有八礼四仪，只要你用敏锐的眼睛去发现，用大脑思考，用心去感受，这些礼仪无处不在，。在我7岁的时候的入学仪式养我最为深刻。当时，大哥哥大姐姐都带着一条红*的小围巾，我就问妈妈，大哥哥大姐姐为什么要天天围着红围巾来上课呀妈妈说那不是红围巾，那是红领巾。