教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是关于燕子飞飞飞体育小班公开课教案，欢迎参考!
活动目标:
1、在轻松愉快地环境中感受儿歌的意境。
2、引导幼儿听儿歌，培养幼儿的倾听能力。
3、在理解诗歌含义的基础上，学习有节奏的朗诵儿歌。
重难点分析:
重点是培养幼儿的倾听能力;难点是学习有节奏的朗诵儿歌。
活动准备:儿歌挂图，燕子、蝴蝶、蜻蜓的图片等
活动过程:
一、导入
谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。
指导语:小朋友，你能说一说哪些动物会飞吗?(鼓励幼儿积极发言，引起学习兴趣)
二、展开
1、出示图片，初步理解儿歌内容。
指导语:今天有几位会飞的客人来到咱们班，一起看看它们是谁吧。
(1)燕子:低飞预报天气(左右飞)
(2)蝴蝶:翅膀最漂亮(转圈飞)
(3)蜻蜓:捉害虫是益虫(上下飞)
2、教师朗诵儿歌《飞飞飞》，引导幼儿认真倾听。(教师朗诵时语调要亲切、自然，注意节奏)
活动目标
感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的变化，感受大自然的美，并能用歌声表达内心的感受
能根据歌词的内容，创编有关小燕子的动作。
能在熟悉曲调的基础上较为清楚的唱出歌词。
活动准备
知识准备:之前活动中对春天和燕子的初步认识
物质准备:小燕子的图片(头饰)、歌曲磁带、歌词配图
活动过程
1、猜谜，导入
教师:小朋友，开动脑筋猜一猜什么动物白肚皮，黑衣裳，尾巴像把小剪*，爱吃害虫保庄稼，我们大家都爱他?
2、教师出示小燕子的图片
小朋友，你们说它是谁啊?春天到了，小燕子飞到了小(二)班来做客，它还想教小朋友们唱一首歌，小朋友们要不要跟小燕子学本领?播放音乐，请幼儿仔细听"大家听一听这首歌唱的是什么?歌词里都出现了什么?播放完毕教师进行提问，幼儿边说教师变按照幼儿说的把歌词的配图按歌词的顺序粘贴在黑板上。遇到难点可再播放一次，帮助幼儿一起找出歌词演唱的内容。在幼儿说出歌词的同时可以让大家共同想想歌词可以配上怎样的动作。
3、学唱歌曲，并可适当的加上创编的动作
(1)教师有表情地范唱，边唱边指示歌词相应的图片。
(2)幼儿跟着伴奏学唱2~3遍，用图谱来提示幼儿来记忆歌词。可以配上之前想好的动作，以便幼儿记忆，感受歌曲的优美。
4、幼儿完整地进行歌曲表演。
(1)教师应用图谱轻声地带幼儿完整地表演歌曲，并提示之前一起创编的一些动作，形成一个较为完整的歌曲表演。
(2)请幼儿完整的演唱《小燕子》，可以带上肢体的一些动作，感受音乐的柔美。
5、结束部分
小燕子的歌很好听，小燕子的舞也可好看啦，我们一起来跳一个小燕子的舞蹈吧。(在歌曲音乐的伴奏下，边唱边跳，并引导幼儿用身体的其它部位舞蹈)
小班体育公开课教案2
小班体育游戏《小鸡捉虫》
作课教师：杨朋
【活动名称】健康
【活动内容】体育《小鸡捉虫》
【活动目的】
1、锻炼幼儿走跑交替的能力。
2、初步培养幼儿听信号做动作的能力。
3、让幼儿体验体育游戏的乐趣，乐于参加体育游戏。
【活动准备】
音乐《小鸡出壳》、《快慢兄弟》、《千与千寻》，鸡妈妈头饰一个，沙包若干
【活动过程】
一、活动导入:
1、讲故事《鸡妈妈的蛋》，引起幼儿兴趣。
2、跟音乐做热身活动。
师：今天小月老师扮鸡妈妈，你们来扮小鸡宝宝。那小鸡宝宝是怎么从鸡蛋里出来的呢？我们来跟着音乐一起运动运动出壳吧！放《小鸡出壳》音乐，一起活动身体。
二、游戏活动：
1、基本动作练习。
师：哇~我的小鸡宝宝都出生了，要想快快长大，我们就需要多锻炼，我们一起去跑步吧。（带领幼儿去跑步。）
师：xx鸡宝宝，你刚才是怎么跑步的？你示范给小鸡们看看？（小鸡示范）哦，这只小鸡是这样跑的，眼睛看前方，身体微微向前弯，双手握拳，两臂前后摆动。小鸡宝宝都学会了，我们再跑一次吧！
2、游戏过程:
师：哇，小鸡宝宝的身体锻炼的好强壮啊，跑了一会步，小鸡宝宝的肚子肯定饿了，我们出去捉虫子吃吧！前面呀，是一片森林，里面会有危险，音乐慢的时候表示没有危险我们可以慢慢走，音乐快的时候表示有危险，我们就要跑起来。
带宝宝出去捉虫，放《快慢兄弟》音乐。捉到虫子，再跟音乐穿过森林回家。
三、教师小结：
1、跟音乐《千与千寻》，做放松运动。
小鸡宝宝们都好勇敢呀，你们都穿过了危险的森林找到了食物。现在小鸡宝宝就可以吃虫子了。我们来把虫子洗一洗，敲一敲，看一看,吃虫子吧！
2、整理玩教具。
哇，小鸡宝宝都吃饱了，我们把剩下的虫子放到箱子里留给鸡爸爸吃吧！
《鸡妈妈的蛋》
鸡爸爸和鸡妈妈的家在一片绿茵茵的草地上。鸡爸爸每天忙种菜，青菜，黄瓜，胡萝卜，还有红辣椒„„.鸡妈妈每天忙着下蛋，咯咯达，咯咯达，一天下一个蛋。鸡爸爸看不起鸡妈妈的蛋，总是摇*说：“你的蛋不行，都是一模一样的，瞧我的菜，好多种颜*，多好看。”鸡妈妈笑笑，不说话。有一天，鸡爸爸要到很远的地方去买菜，要过一个月才回来，鸡妈妈只好独自在家里。
过了一个月，鸡爸爸回来了，进屋一看，没有鸡妈妈，只有一群小鸡在地上滚来滚去。叽叽叽地叫。鸡爸爸以为走错门了，回头正想走，鸡妈妈来了。她高兴地喊：“孩子们，快来见见你们的爸爸。”“哇，这都是我的孩子呀！”鸡爸爸开心极了。鸡妈妈说：“孩子们就是圆滚滚，光溜溜的蛋孵出来的。”“是吗？真好！”鸡爸爸也开始喜欢这些长得一模一样的大蛋了。
后来，鸡爸爸还只种菜，小鸡们都长大了，也帮着种菜。鸡妈妈呢？还是忙着下蛋，他们的孩子也越来越多„„..
幼儿中班体育教案《小飞机上蓝天》3
【活动目标】
通过“小飞机上蓝天”游戏，让幼儿通过轻盈自然的奔跑动作，锻炼手臂肌肉。
培养幼儿活泼开朗的个*。
【活动准备】
准备好折好的五彩纸飞机，每个飞机下粘贴一个手指环，将飞机悬挂在绳子上，数量根据幼儿人数而定。
播放音乐，选择歌曲《小飞机》，见附件音乐。
【活动过程】 一、游戏引入
组织幼儿自由来到场地，站成一个圆圈。
准备动作： 教师：“小朋友们，今天我们将扮演小小飞行员，你们高兴吗？好！小飞行员们现在还在休息中。”（引导幼儿蹲下，模仿睡觉状态）“现在，我们来跟着音乐做动作。”（主班陈老师开始循环播放小飞机音乐，作为游戏背景音乐。） 幼儿在教师的引导下模仿生活动作：起床、穿衣服、穿鞋、洗脸、刷牙，以及一些基本四肢活动。 例如，“起床——太阳公公早早起床，小朋友们也要起床啦！”（教师打开双手，伸展手臂）……接下来的穿衣等动作也要用相似的语言和动作来组织。这样幼儿们自己也能轻松地跟着做。
二、游戏过程
游戏讲解示范，幼儿进行徒手练习。 教师：“小飞行员们，现在是练习的时候了。看着我手上的小飞机，要在大地上练习好我们的飞行技能！” 教师示范：“飞机起飞！小飞行员们，举起你们的小手，抬过头顶，轻盈地跑向圆圈中心。” 教师示范：“暴风雨来了！小飞行员们，拿着你们的小飞机，跑跑跳跳回到自己的小方块。” 教师示范：“大风来啦！小飞行员们，拿着你们的小飞机，在自己的小方块上慢慢转圈，看谁的飞机能飞得最稳、最安全。”
游戏开始，幼儿取飞机进行轻盈奔跑练习。 教师：“你们都做得很棒！现在，老师要奖励每个人一架小飞机，但是先听好老师的要求。” 幼儿们集中注意力。 教师：“为了飞机的安全飞行，当拿到小飞机后，用你们的第二根手指（食指）穿过飞机底部的小洞洞。这样我们就可以顺利地飞行啦！”（教师边说边示范将纸飞机套入手指）“听清楚老师的要求，可以轻盈地跑到陈老师那里去取一架小飞机哦！” 幼儿们轻盈地跑到绳子下面，每人取下一架飞机，将手指套进飞机的纸环。然后进行举飞机轻盈奔跑、跳跃、转圈的练习。
游戏进入《小飞机上蓝天》阶段。 教师：“小飞行员们，现在是飞向蓝天的时刻！请仔细听我的指挥，驾驶你们的飞机。”游戏开始，幼儿根据教师口令进行相应动作：“飞机起飞”，幼儿轻盈奔跑向中间，“暴风雨来啦”，幼儿跑跑跳跳回到自己的小方块，“大风来啦”，幼儿原地转一圈。
三、游戏结束
进行放松运动。 教师：“现在，请所有的小飞行员们跟随我把飞机都带到飞机场。”（将飞机放入指定的容器中。）在陈老师的帮助下，幼儿们排成一队，跟在教师后面。
教师进行简单总结。 教师：“贝贝班的小飞行员们，你们都表现得很棒，成功地将飞机安全地带回飞机场！现在，小飞行员们都很累了，要*室好好休息，补充体力！”（播放音乐《小飞机》，愉快地回到教室。）
