每个人都有自己敬佩的对象。有的同学敬佩科学家、作家，有的同学敬佩演员、明星，而我最敬佩的是我的老师。
记得朱老师刚开始教我的时候，我对她很不满意，甚至有点反感。但后来，朱老师的做法使我改变了对她的看法。课堂上，每当我有一点点优点，朱老师都会大加赞赏。不到一个月，我的坏毛病改掉了不少。朱老师并不只关注学生的缺点，还看到学生的每一点进步，并及时给予表扬和鼓励。我对老师的不满情绪在心底里渐渐消失，抵触情绪荡然无存，反而对朱老师产生了一种敬佩之感，感觉与老师之间的距离拉近了，我不得不在心里赞叹“朱老师真有一套啊。”
朱老师不仅在纪律上要求严格，在教学上也非常用心。每天总是以饱满的热情、高质量的教学，把她丰富的知识源源不断地传授给我们那求知的心田。朱老师在课堂上总是用真切的语言、循循善诱地引导我们。她不厌其烦地布置一篇篇作文，又孜孜不倦地认真修改，将优秀的作品收集成班里的作文选集。在朱老师的辛勤付出下，我的作文水平有所提高，我对自己也增加了信心。
如果有人问我最敬佩谁，我会坚定地说：“我最敬佩我的老师。”
陈雅老师个子不高，一头染成葡萄红的长发美丽极了，像一位仙女。一双圆溜溜的眼睛，还有那苗条的腰，常常在*琴时有节奏地摇动，头也跟着轻轻摆动。
在前几期的《时尚生活》杂志中，陈雅老师被誉为“闪亮的钢琴之星”，这一刊登让更多人了解了陈雅老师的非凡：她6岁开始学习钢琴，初中时已通过十级考试。陈老师，您为西山小学增光啦！
陈老师不仅对自己要求严格，对我们打击乐队的同学也很严格。记得一次训练，所有同学都以为陈老师像吃了火*一样，严厉至极。那次练习是学习舞蹈动作的，但只有两个同学出席。陈老师说：“以后谁不来的就要扣分。”我们都不敢违背老师的命令。不久后，“咚”的一声，我们都望向一根木棍，不知发生了什么。后来才知道是一位同学表现不佳，走错了位置，老师勃然大怒，毫不犹豫地丢下木棍，停下练习。我最敬佩的是陈雅老师。她是我们合唱团和打击乐队的音乐老师。从那时起，我们都对她非常敬畏。
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我敬佩我的老师2
我敬佩我的老师。如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，名叫曹红英。曹老师身材中等偏高，脸上总是带着和蔼的微笑。她热爱教学，勤奋工作；她心地善良，关心学生；她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。
曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习生字生词。上课时，她让我们大声朗读课文，使大家尽快熟悉内容。有时，她让同学们扮演课文中不同的角*朗读，让大家感到兴趣；有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理；有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。
曹老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格遵守校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业因家长未签字而被曹老师发现，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。然而，曹老师并没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并鼓励我今后更加大胆地学习。我心里顿时感到暖烘烘的。
曹老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室。放学后，她送较远的同学到校外，安全地穿过马路，然后才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来；有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课。这样的事例真是不胜枚举！她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。
曹老师用她对工作和学生的爱赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。
我最敬佩的老师3
鲜花汲取雨露的滋润，我谨此向我景仰的老师致以衷心感谢。千言万语也无法充分表达我对老师的敬重之情。我所崇敬的老师是方老师，一位治学严谨的教育者。
也许正是因为方老师对我们的高期望，才使得他言辞严厉。初识方老师时，我确实觉得他有些凶。然而，随着时间的推移，我和方老师逐渐熟稔，我方领悟了“严师出高徒”的道理。尽管方老师要求严格，但他也不乏慈爱的一面。每当走进办公室，方老师总以几句玩笑化解我的紧张情绪，逗得我开怀大笑。我明白，天下所有的老师都怀揣着这份良苦用心。
方老师身材中等，一头乌发如瀑布般披散在肩头。弯弯的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛摄人心魄，而眼睛下方是一张妙语连珠的嘴巴。
自从方老师接手我们的班级以来，发现同学们普遍较为内向。于是，方老师采用了基于考试成绩的激励措施，只要同学们表现优异，即可获得一本本子作为奖励。渐渐地，同学们在课堂上踊跃举手发言，考试成绩也显著提高。可见，方老师的教学方法颇为有效。
方老师更是善于鼓励学生。有一次，方老师让大家回答问题。彼时的我十分胆怯，声音微弱得宛如蚊蝇低吟，每读出一个字，心脏便会扑通乱跳。答完之后，我深感失意，垂头丧气。我以为方老师会严厉批评我，没想到，方老师却温和地对我说：“没关系，下次努力，一定会有进步的。”那一刻，我深受感动。自此以后，每当数学课开始，我便奋力举手，生怕老师不叫我。每当方老师让我回答问题时，我的内心雀跃不已，声音洪亮，条理清晰，且毫无差错。这时，老师和同学们都会为我鼓掌，让我喜不自胜。从那时起，我的自信心也愈发坚定。偶尔，方老师还会与我们开玩笑，这让我们更加喜爱他。
老师的心，比白银更加厚重；老师的情，比黄金更加珍贵。老师的心，至真至诚：是父母之爱，流淌着亲子之情；是智慧之光，结晶着知识的精华。敬爱的老师，感谢您！
这就是我敬佩之人——方老师。
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