冷月高悬在凄清的夜空之中,荒芜的草场上,你伫立在月夜中,深情注视着远方的大汉。冷风袭过,你裹紧了身上的棉衣,攥紧了手中的汉节,眺望着可望而不可及的家乡,两行清泪缓缓流淌……

我最欣赏的人啊,你为何热泪盈眶?读罢你的传记,我似乎懂了。扣留匈奴十余年,你既有男儿的铮铮本*,内心也有柔软的一面。你在履行自己作为汉使职责远出在外时,也不忘故乡,不忘故乡人。

你是我最欣赏的人七年级作文(专业9篇)

面对着匈奴单于“拥权无数,马畜万千”的诱惑,你始终不为所动;面对着匈奴人“举剑拟之”,你竟要以了结自己的生命来为大汉捐躯。

我最欣赏的人哟,我不懂,究竟是什么支撑着你?从你的话语及行动中,我好像明白了。你始终铭记着自己作为汉使的职责,你无视金钱、权利,把国家放在第一位。你要为国捐躯,只因你始终抱着“生为*,死为汉鬼”的信念!

铺天盖地的鹅毛大雪,穹外的凛冽寒风,似乎都在劝你投降,而你却紧闭双眼,披着单薄的衣裳,纵然懂得浑身打颤也决不妥协!为了活着返回大汉,为了完成汉使的职责,在无炊无粮的情况下,你与老鼠争食,你啃食着草毡,却从未放弃过回到大汉的念头!

我最欣赏的人噢,我不明白你为何如此执着?从你深邃的目光中,我似乎读懂了。是那一颗爱国之心支持着你,即使吃不饱,穿不暖,身体里流淌的热血始终温暖着你。

“武留匈奴十五年,始以强壮出,及还,须发尽白。”我欣赏你,我欣赏你的坚毅,我欣赏你的淡泊名利,我欣赏你的拳拳爱国之心,我最欣赏……我最欣赏你的民族气节!

挥一挥汉节,锦帽貂裘,你将其扔进草场深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,你镌刻出对大汉最深切的眷顾。我最欣赏的人,你的名字已载入史册,你的事迹已流传百年,你的品质已弘扬千古。你就是苏武!

苏武啊苏武,汝乃吾好逑之人。


你是我最欣赏的人七年级作文400字2

不管在寒风刺骨的冬天,还是在烈日炎炎的夏天,你都会默默无闻的做自己该做的工作,虽然每天都会有扫不完的垃圾,但你们从来不会抱怨自己每天得扫多少垃圾,得干到什么时候才会收工。你们就是一直在为社会默默无闻,无私奉献的清洁工。

那日,我走在去往公园的路上,一路上非常干净,于是我想:哇,现在社会上的人,品质在一点一点的上升呀!这样下去,环境一定会进一步改善的。正在我若有所思感到欣慰的时候,我抬头看到一位穿着清洁制服的老奶奶,老奶奶看起来也不年轻了,眼角的鱼尾纹一道又一道的,她的手被岁月打磨成了干燥又粗糙的样子。她正在用扫帚把垃圾一点一点扫到一起,然后又小心翼翼地把它们放进垃圾车,生怕它们逃跑似的。

这时我想:难道我走这一路,全部都是老奶奶一个人打扫干净的?那她得从什么时候开始,才能把那大半条街弄得那么干净。这时,我慢慢地走过去不由自主地问:“奶奶您从什么时间开始扫这条街的?”奶奶一脸自豪地说:“早上五点多吧,看我把这大半多条街扫得多干净!虽然我没什么文化,但能为社会做出点贡献还是可以的。”我一脸惊讶的说:“您从五点多扫到这时候,您不累吗?”奶奶一脸笑意:“也不是很累,等我把这一点儿弄完,我就可以收工了”。我点了点头,然后跟奶奶告别,继续走向公园,一路上都在思考什么时候,社会人的品质能更进一步。

当公园的美景出现在我眼前时,我的心情更加明朗了,我出神地望向远方,那个老奶奶的身影仿佛就在花丛中……


欣赏七年级作文3

一日,一对夫妇听见屋外有人喘着粗气,哎哟哟地叫唤着,赶忙开门,朝屋外张望一番,看个究竟。原来,那是一个年迈的老人家,背上正扛着一个沉甸甸的巨大花盆,步履蹒跚的向前走着,几乎喘不过气来。

这对夫妇踩着刚擦亮的皮鞋,拄着贵重的手杖,踱着步子慢悠悠地从屋里走了出来。驻足在花盆前,只见那花盆里,粉*的玫瑰生长着,各*的蝴蝶围着它飞来飞去。夫妇对着玫瑰花指指点点,絮絮叨叨地说着:“快看看这花,多漂亮呀!”“要是……”可他们没有注意到的,花盆下那个年迈的搬运工。只见:豆大的汗珠顺着他的脸滑下,落在了地上;他的全身几乎都被汗水浸湿了,可他却腾不出一只手去擦一下;整个脸涨得通红,像极了一个硕大的西红柿。

或许,这就是所谓的“欣赏”吧!这对夫妇看出了“美”,却没有看出搬运工的美,他的内在美!

究竟是“欣赏”还是欣赏?


你是我最敬佩的人七年级优秀作文4

冬日里的北风呼呼的吹,吹到人的脸上像是利*割在人脸上一样疼。

清晨,我朝学校狂奔而去,那时候天很冷,冷风从漏洞跑进我的衣服,我打了一个冷颤,好冷啊,是我现在唯一的感觉,拉了拉衣服,只想有个热水袋在我手中取暖,黄昏的灯在黑暗中照着,我不禁加快脚步,现在的我只有一个念头,那就是去学校。

走到花园附近,终于看到了“救星”一位阿姨在路那边卖豆浆,我赶忙跑过去,“一杯豆浆”,阿姨帮我把豆浆装到塑料袋里,可我却着急了,口袋里翻遍了,可却没找到一分钱,我一时不知该怎么办了,卖豆浆的阿姨看我着急的样子便问“怎么了?”我把豆浆又递还给阿姨,“我没拿钱。”,阿姨看了看我,把豆浆塞到我的手里“拿着吧,明天把钱还给我就成了。”我惊讶的看着阿姨,我只是一个陌生人,她为什么这么相信我?她只是对我温和一笑,我心里暖暖的,朝学校走去,风依然在吹,但我却不再那么冷了。

第二天,我去找阿姨还钱,阿姨却没在那里,我十分着急,手里握着一元钱,到处找,可时间不允许,只好先去学校了。一连好几天都没看到阿姨的身影,那一元钱一直轻轻的躺在我的口袋里。终于,在一个星期日的早上,我找到了卖豆浆的阿姨,我把钱还给她,但她却疑惑的看着我,我把那天的事情告诉她,她对这我说了一句“你这守信用。”。

如果不是她信任我,我怎能成为她口中守信用的人呢?

卖豆浆的阿姨是我心中最美的人。


你是我最感激的人七年级作文5

梦中忽隐忽现您的身影,在阳光的照射下显得那般伟大,您是一个平凡的人,在平凡中显现伟大。

镜头一

十年前的一天,一个瘦弱的身躯在草地上跑来跑去,一块石头把我绊倒在地,'呜呜……"我大哭起来,瘦弱的小手沾满了泥巴并流出了血,我转头用无助的眼光望着妈妈,妈妈很快跑了过来,我赶紧伸出小手,以求妈妈的援助,她没有伸出手来,而是无声的摇了*,示意我自己爬起来,我眼中的泪再也抑制不住,像断了线的珍珠不住地往下流,可小手还是支撑起来,慢慢的撑起却又疼的趴下,再一次撑起却又趴下,一束阳光照射过来,我抬头望了望天空,奋力一起,我终于战胜疼痛站了起来,妈妈笑了,笑的那般灿烂,仿佛冬日里的暖阳;仿佛沙漠中的甘泉,给人生命的鼓励。

感谢您,母亲!感谢您那次无声的*;感谢您那鼓励的眼神。

镜头二

你悄悄地推开房门,手中握着一碗莲子粥,轻轻地放到我的书桌旁,转身悄然离去。一系列无声的动作诠释了无声的母爱,我又一次流下眼泪,怕母亲看见,又赶紧拭干了泪。考试的失利,莲子粥成了我的动力。手捧那碗莲子粥,手心感到一阵温暖,飘出的清香沁人心脾。莲子与枸杞仿佛组成了一颗颗火红的心。品尝一口润心扉,心中突然茅塞顿开,心灵就如释放。

感谢您,母亲!感谢您那无声的动力,感谢您对我的关爱。

镜头三

“啪”的一巴掌打在我的屁股上,妈妈的怒火让我害怕至极。我羞愧的低下头,等待你的数落。突然,一双温暖的手抚摸着我的头发,我的泪再一次流下来。你对我说:粮食是农民的成果,你怎么能把自己不喜欢吃的苹果扔掉呢?现在回想起来,是母亲教会了我:珍惜劳动成果是每个人所必须具有的美德,那是一笔源源不断的财富。

感谢您,母亲!感谢您对我的淳淳教导。

恍然间,风姿影绰,笑靥如花。我已长大,母亲?渐老。她给了我太多的指明,就像我一生中最亮的一盏明灯。

母亲,你是我一生中最感激的人。感谢您的鼓励,感谢您对我的关爱,感谢您的淳淳教导。


你是我最牵挂的人七年级作文6

依稀还记得,你的背影。一头白发,身子瘦得教人担心。你仿佛有做不完的事,总是东忙西忙。但在我来探望你的时候,你总会乐呵呵地一把抱住我,听我讲述路上的见闻。你呀,是我最牵挂的人——曾祖母。

记得我曾经问过你:“我有妈妈,你的妈妈呢?”你听后,笑着回答我:“她呀,去了一个很美很美的地方,只不过她一直留在那儿,或许是太喜欢了吧!”到这里,你顿了顿,又喃喃地说:“马上,我也要去了吧。”你的眼睛不禁里流露出一股悲伤。虽然你说的声音很小,但我还是听见了。不过我那时还小,还傻傻的问:"曾祖母也要去哪个地方吗?去就去吧,不过要记得回来哦!”你笑了笑,将我抱起,说:“去看看咱家的田吧!”“好——”我马上忘记刚才的事,回答道。“走喽——”你说。

在我的记忆中,你是无比坚强的。因为曾祖父手脚不灵活,所以一切的农活杂事都由你承包。倘若屋里不见你的身影,那么在田里,定有你那瘦弱而又坚强的身影。你的肩上,担负着一个责任,一个照顾田和曾祖父的责任。

在你去世的前一天,我去看你了。你躺在病床上,呼吸缓慢。此时的你更加瘦弱了。你看见我,示意让我过去。我坐在你身边,只听你喃喃地说:“曾祖母真不行啦!曾祖母也要去那个美丽的地方啦!”说到这儿,我哭了。“哭什么?曾祖母是去一个好地方!只不过,回不来啦。可惜啊,再也看不见我这可爱的曾孙女儿,也照顾不了那老头儿啦!告诉你一个秘密:在你想我的时候,看看星空,那颗最亮的星,便是你的曾祖母……”

第二天夜里,你走了。你去得是那样安静,那样祥和,就像什么事儿也没发生过。我在家人的哭声中看了看你,看了看你那曾经笑容满面的脸庞,可惜,再也看不见了。

我走出医院,独自一人坐在台阶上,抹了抹脸上的泪水。不经意地抬头一看,我看见了一颗无比明亮的星星。我笑了,疯了似的喊道:“我看到了,我看到你了啊!”笑着笑着,我哭了。我知道,我真看到你了,我又看见你的笑容了。因为你呀,一直都在我心中呢。

可亲可爱的曾祖母啊,不知道你在那美丽而又遥远的天国过得可好,你是否见到你的妈妈了。你可要多吃点儿,让自己强壮起来,可别让我担心!因为你呀,是我最牵挂的人。


你是我最感激的人七年级学生作文7

感激的心,化情于言;感激的话,化言于行;感激的行,拉近你我之间的距离。

你定是我最亲近的人,感激的话不多言语,那样就生疏了。你在我最低落的时候伸出手,我的怀里依旧是你最初送我的《剪一段时光与你相遇》。你在我成功时,淡淡微笑,我的眼里,依旧是你当时最温暖的柔情。

十月怀胎,你生下了我,你在病房里忍受着最难忍受的痛苦。初次见面时,你对我露出了最柔和的笑容。那抹笑,在十二月的冬日里,是那么的温柔,我能感受到,那份最淳朴、最温暖的爱正像暖流流入我的心房。你用略为粗糙的大手轻轻托起我。我虽看不到你脸上挂着的幸福的泪珠。但我能清晰地感受到你是最开心最幸福的。

感激的心,化情于言。

当我第一次张嘴喊出那句“麻麻”时,我看到你脸上洋溢着幸福的柔光。我知道,你当时一定开心不已,因为你高兴的抱起我,一直转不停。我看着你,看着最可爱的你。我想感激你,可“谢谢你”就太过生疏了,“我爱你”又太过浓烈了,我想还是那句“麻麻”,才最暖心窝,才是最能表达我对你的那份感激的,不是吗?

感激的话,化话于行。

你最知道,我害怕的是什么,总是在它出现之前,像天使一样,来到我的身边,抱住我,然后像我刚出生时那样,用粗糙的大手轻抚我的背,听到的不是柔情的“乖孩子不怕不怕”,而是最令我安心的“没事了,妈妈在这儿”。顿时我有千万句话堵在心,说不出口。只是紧紧地抱着你,感受那个唯一能让我安心的怀抱。我感激的话全化做了这个拥抱。母女连心,你一定是感受到了,才会提起我的儿时,让我回忆起你的第一个拥抱。

岁月,是漫漫细沙,轻轻拂过,却在你的脸上留下了印记,淡淡的皱纹。但并不丑,反而是最美、最温柔的,就像那本书,我怀里的书。你剪下了人生中最美的一段时光,与我相伴。你,不会像其他人那样,你眼里永远是那份令我回味无穷的柔情。像一杯美酒;像一杯暖茶;好似化不开,却又丝丝缕缕,那么浓蜜,又那么纯净。

你,永远是我最感激的人!


你是我最亲切的人七年级作文8

同桌是我们学生时代除父母外最最亲切的人。

“明天你是否会想起,昨天你写的日记……”同桌是我们学生时代必不可少的一位角*。他陪着你一起认真学习,一起快乐玩耍,一起讨论问题,一起追逐嬉戏,甚至还在早收作业时一起“奋笔疾书”地补作业。没错,这就是同桌,陪你共度这段美好的时光。

我的同桌是一个比我高,比我胖的男生,看起来十分身强体壮,但千万不要被他的体型所迷惑,在他高大的外形下却有一个小朋友般稚嫩的心灵。最有特点的是他的一双独特的眼睛,我一看到他的眼睛就忍不住大笑起来,怎么都控制不住。

就在前几天,一节自习课后。我们之间的感情就变得如寒冬中的*晶,怎么也不能融化。自习课上,我向已经发烧的你问问题,你一声不响地趴在桌上,我急了,叫了你一声,你还如一位沉睡的老者,好像已无力回头,我并没有感到他的病重,一直碰他的胳膊,他忍不住打在了我的肚子上,我为了使大家有一个良好的学习氛围先忍住心中的怒火。下课了,我的内心犹如火山喷发,所有怒气全部喷涌而出,我们俩打在了一起,但他发烧了,好像力不从心,自然不会占上风。我俩扭打在一起,班长拉开了我们,同学们都十分担心,同桌回家了,同学们纷纷跑来问我。可我却并未感到我的正确,一种负罪感油然而生。

同桌走了,我一个人坐在教室,脑海中回响起刚刚发生的一切,感觉到了我的不对,又想起了以前我们一起生活的场景,我多么想回到以前呀,我真该死!过了几天,我们俩向对方说出了自己的心声,相互道歉后,我们又和好了,比以前更加的要好,我们既是同桌又是兄弟,我们之间的情谊可以经久不变,不论*林*雨也不能使我们之间的兄弟情谊破灭。

通过这件事,我知道了人生:人是如此神奇,我们要珍惜好眼前的事物,不能等到失去后再反悔、自责。

我的同桌,我最亲切的人——大洋,以后的路要一起走!


欣赏的七年级作文9

字典中,“欣赏”有两种意思:一是以喜悦的心情去享受美好的事物,领略其中的趣味。二是喜欢,感到满意。

欣赏的前提是学会发现美,学会从习以为常和微不足道的事物中发现美。这样,带着欣赏的眼光,你就会发现天空的一碧如洗,大树的高大挺拔,鲜花的绚丽多姿,小草的翠绿,河流的清澈……此时的大自然,如同一幅幅活的山水画,不仅给我们带来美的享受、愉快的心理体验,而且使人的心灵也变得空净。

而欣赏生活中的美,则如同聆听一首首交响乐,有诗意、有忧伤、有温馨,更多的是带给人们对生活的热爱和催人奋发的力量。

你看:在一望无际的麦田里,怀着丰收的喜悦忙碌收割的农民;在轰鸣的机器声中挥汗如雨紧张生产的工人;在三尺讲台上诲人不倦传道授业的老师;在车水马龙的大街上风雨无阻指挥交通的警察……他们脸上的汗水、他们忙碌的身影像一个个*的音符,奏出生活中最美的旋律,荡漾在我们身边的每一个角落。

欣赏对于人们,如同阳光对于小草,带来旺盛生长的能量;如同草原对于骏马,带来纵横驰骋的渴望;如同天空对于雄鹰,带来展翅翱翔的力量!欣赏能让平凡的生活成为美丽*的艺术,有了欣赏,一切美好愿望都具备了实现的可能*。欣赏可以创造奇迹!

美国人菲尔普斯,出身于单亲家庭,小时候口吃并患有运动缺陷多动障碍症,长得也其貌不扬:有一对“大象”耳朵,并且腿短、臂长、腰细、肩胸宽,像一条不折不扣的“海豚”,菲尔普斯经常因此遭到小伙伴的白眼和嘲笑,一度非常自卑,失去自信。但幸运的是菲尔普斯独特的身体外形却得到他游泳教练鲍曼的欣赏,并称赞他有“无所能及的水感”,是罕见的游泳天才。由于教练对菲尔普斯优点和潜力的欣赏,他开始对未来充满希望,不断努力上进,刻苦训练,打破了一个又一个世界纪录,并在2008年*奥运会上勇夺8金,成为举世瞩目的游泳奇才。

“一步一个脚印,一厘米一段人生,”俄罗斯撑杆跳选手伊辛巴耶娃也是由于观众对她的欣赏和期待,使她一次又一次挑战自己、超越自己,26次刷新了世界纪录,成为世界上公认的女子撑杆跳女皇!

欣赏是激励和引导,当别人做得好时,我们不要吝啬自己的掌声,要鼓励他人。欣赏是理解和沟通,是信任和支持。我们既不能用放大镜去看别人的缺点,也不能用缩小镜去看别人的优点。在欣赏中进步,在欣赏中提高,在欣赏中创造人生辉煌的篇章。


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