手上的秘密四年级作文（模板9篇）

我们都知道魔术师刘谦的手上有秘密，可是我们的手上也有秘密。

今天，老师就告诉了我们手上还有一只“眼睛”呢！刚开始我们都不相信，老师便说让我们做一个游戏，用摸东西的方法，看我们能不能摸出什么。

手上的秘密四年级作文（模板9篇）

我首先把摸东西的手伸给同桌，然后转过头，心想会是一个什么东西呢！我同桌在这时放到我的手上一个东西，我感觉它软软的。还是一个圆的。我想一定是橡皮，于是说是：橡皮。我睁开眼睛一看顿时眉开眼笑，我答对了。

这个时候该同桌猜了，我想做一个恶作剧。我以迅雷不及掩耳之势把一个东西放在他的手上，只见他左想右想。说是放铅用的盒子。我大笑起来，我的同桌中了我的计了。这不是装铅的盒子，这是橡皮，因为我把橡皮放盒子里让他摸盒子。这一次他不行了。

老师说时间到了，我们就结束了。老师又说手上还有“嘴巴”呢。我想手上怎么有“嘴巴”呢！老师说，做手势就是手上的嘴巴。

这时我想起来几天前，我们开散学典礼时，我们班的一个人，得了17个本子（因为，我们每评一个奖，就发2-4个）。我们班所有全部同学对他竖起大拇指，无声地说：“你真牛啊。”看吧，我们手上的这张“嘴巴”夸奖别人时一点也不逊*吧？

其实，手上的秘密还有很多，还有我们没发现的。这个手有许多的秘密有待我们去发现。

童年的秘密四年级作文2

在雪地贺卡中，李小屹有童年的秘密，我们，每一个孩子都有自己童年的秘密。

小学五年级时，我开始一个人出去帮妈妈买东西。记得是在十二月时，大地被披上上了一块厚棉被。我又要出去帮妈妈买鸡蛋，走下楼一看，大地成了空白。怎么厚的雪，怎么去超市？看着没过膝盖的雪，本身就没有运动细胞的我打起了退堂鼓。此时，恰好看一个男孩在堆雪人，玩*大发，于是拾一块雪，滚成雪球，去奶奶家拿了胡萝卜和巧克力豆，雪人的脸完成了。我又滚出两个大雪球，做雪人的身子，将身子和头合到一起，组成了一个雪人。我得意地欣赏着我的杰作，简直堪称“艺术巨擘”。正当我摸摸口袋准备买鸡蛋去时，发现我的钱不翼而飞了。我惊慌失措地到处找，这白茫茫的一片，哪里找得到？我焦急地一边到处张望，一边不满地学大人嚷嚷：“这年头，难道钱也想远走高飞了？！”正当我呆坐在这床“棉被”上时，不知谁推了我一下，我随即摔了个倒插葱。正想抱怨一下今天的倒霉事，突然看见在我下去时凹下的地方，一张湿漉漉的十元正静静地躺在那里。我的眼睛一亮，用瞬雷不及掩耳之势快速买到了鸡蛋。回来时全身都冻僵了，但心里却很快活。真是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”当然，这种事我可不敢告诉老妈，否则我必定“小命可保，名誉难保。”就怕现在写到作文本上，被老妈看见，她必定要背过气去，那我只好得苦笑了。

童年的秘密什么的，自然不会只有一件，但我要是再写多点，老妈恐怕不只背过气去这么简单了……

梨子的秘密四年级作文3

一天，妈妈在超市买了一大袋柿子，我迫不及待地拿来一个洗着吃，可柿子硬邦邦的，又苦又*，咬完第一口就不敢再咬第二口了。

我问妈妈为什么不买熟透了的柿子，妈妈说：熟透了的柿子软软的，放在袋子里很容易弄破，我们只要把柿子放在纸箱里，然后放进几个梨子，过三四天，柿子就可以吃了。我半信半疑，三天过后，我打开纸箱一看，有几个柿子果真熟透了，看着软绵绵的柿子，我馋得直流口水。一剥开皮，哇!一股淡淡的清香扑鼻而来，我吃上一口，甜津津的。

柿子为什么熟得这么快呢?带着疑问，我来到新华书店查找相关资料，终于在一本书上找到*：柿子之所以熟得这么快，是因为是有一种叫乙烯的物质在催化柿子。可乙烯是什么呢?我再次扑进了书堆，知道乙烯是一种无*无味的气体。书上还说梨子是水果的‘克星’，它很容易释放出乙烯，而且放出的数量也比其他的水果多得多。所以它和其他水果很难‘相处’。由于梨的这一特*，人们有时候会把?

原来如此，我想，小小的梨子身上竟然也有这样的秘密，看来留心生活处处皆学问呀!

蚊子的秘密四年级作文4

如果想知道蚊子的秘密，就和我一起来发现与思考吧！蚊子喜欢呆在树丛里、水沟边、池糖旁等地方。走在金山公园的洗耳池边，我感觉腿上像有人在给我抓痒痒，我一看！天啊，有几只黑白相间的胖瘦不一的蚊子正在津津有味地享受着我的血液这份美食。我生气的把手一挥，蚊子急忙逃之夭夭。更生气的是，刚才的那些蚊子在我耳边“嗡嗡”地叫，突然那些蚊子停下*地一口扎了进去，我的皮肤痛了起来，我发现蚊子的肚皮一会就鼓得像水晶球一样，是红*的。

我抬头一看有的蚊子在树叶上唱着自认为美妙的歌声，有的在观赏风景，还有的蚊子在玩耍。我在它们面前很有气的飞来晃去，它们不理会我，像把我不放在眼里。一直不来丁咬我。我觉得很奇怪，为什么这些蚊子不来叮我，而刚过的那些蚊子把我叮个不停？

我又问妈妈，妈妈也不知道。回家妈妈取出了一本《百科全书》给我，叫我自己去处理这些问题，我终于找到了，原来在树叶上的蚊子是雄*不会叮人，在人身边嗡嗡叫的是雌*会叮咬人。

想发现身边更多的秘密要靠你细心的观察，自然界真无奇不有啊！

蜗牛的秘密四年级作文5

一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的心肝宝贝——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。蜗牛到底是益虫还是害虫？为什么爬行的时候会留下一条长长的线？蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？这一连串的问题出现在我的脑海中。

于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。

蜗牛是益虫还是害虫？我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

为什么爬行的时候会留下一条长长的线？这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？我被爸爸这么一激又来劲了。一个办法从脑海中闪过。有了，有了！我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。

蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。

通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

山洞的秘密四年级作文6

来来睁开眼睛，看见对身边的未未张大嘴巴，正吃惊地看着前面。来来也转过头来看，不看还好，一看来来的眼珠子都快吓得掉出来了。

她们眼前是什么东西啊？瞧，满头的红发遮住了办张脸，身体总有五六米长，身上的衣服破破烂烂的，这难道就是电影中经常出现的巨人吗？她俩简直不敢相信自己的眼睛，呆呆地一动都不敢动。巨人见到两位不速之客，好像也被愣了一下，不过，他马上大声冲着未未和来来吼道：

“你们是谁？是怎么进来的？给我滚出去！”

她们俩早已吓得瑟瑟发抖，哪还说得出话来。过了一会儿，巨人的气消了，请她们坐下来，未未和来来也慢慢恢复了正常，她们打量了一下山洞，正寻思怎么逃出去，巨人又问：

“你们是怎么进来的啊？我一人在这山洞里住了很长时间了，从来没有人进来过。”

来来见巨人没刚才可怕了，就把事情的经过说了一遍。

“原来是这样。”巨人说，“那我等会送你们出去，不过，你们可不能说出我的秘密。”

“好的。”未未抢着说，“那我们下次再到你地方来玩可以吗？”

“可以啊，我一人住在这里也很寂寞，但下次只能你们俩来，我可不想让太多的人知道我在这里。”

“一言为定。”三只手叠在一起，脸上露出了开心的笑。

巨人弯下腰，伸出手掌，让她俩坐在自己的手上，把她们放到一块光滑的石板上，又拉了一下洞旁的花藤。“嗖——”地如坐电梯般，她俩就回到了地面，未未和来来看见，老师和同学们正到处找她俩呢！

于是，她们赶紧向前奔去。

四年级作文：我的秘密7

我有一个小小的密秘。我用自己攒的钱，给妈妈买了一个戒指。这个戒子虽然是假的，但里面包含着我对妈妈的一片心意。我是在去年的母亲节里，看见许多小朋友都给伟大的妈妈送礼物，而我由于平时把零用钱都花光了，没有钱，也就没有给妈妈送礼物。想到这，我就开始攒起了“私房钱”。为了不让妈妈知道，我受了许多委屈，每次妈妈问我零钱花完了没有，我都骗妈妈说花完了。

每开晚上我写完作业，即使很晚了，我还会假装睡觉了，并拿出自己的“私房钱”数数，看够不够。我足足用了一年多时间，终于攒够了100多块钱。我放学后，开始通过各种渠道，偷偷的、暗暗的问同学，打听那里有卖便宜的戒指，不管是真的还是假的。虽然时间已经过了几个星期，我始于买到了一个假戒指，

但是，母亲节已经过了，就连妈妈的生日也过去了，我有点伤心，就想只能等到明年的母亲节，把这个用我多年的委屈才得来的对妈妈一片孝心的戒指，送给她。想到这，我突然眼前一亮，想到自己的生日不是快到了吗！我可以在我过生日那天，送给她，给妈妈一个惊喜。

我想用自己的实际行动，让妈妈高兴高兴，尽自己的一份孝心。

举手的秘密小学四年级作文600字8

今天，数学老师让我们回答一个问题，大家都踊跃的举起了手，我因为刚刚上课走了神，根本不知老师在说什么，可能刚刚就我一个人没有听吧，连差生都举起了手。

这时，我的同桌小明对我说：“哟，我们的大班长怎么不举手啊？像我这样的差生都举起了手，怎么？大班长，你不会做吗？”我气得火冒三丈，说：“举就举，有什么了不起啊!”我小心的举起了手，故意把手放矮一点儿，心里默默祈祷：老师啊，你千万别看见啊！可老师却偏偏叫了我，我站了起来，支支吾吾的说道：“我……我不会啊！”老师气红了脸，看在我是班长的份上，让我坐下了，要不然，老师准让他站黑板头！

终于下课了，这时，我的同学小月气喘吁吁的跑来找我，说：“不好了，不好了，数学老师让你去她的办公室！肯定要惩罚你！”我叫道：“不会吧？”我忐忐忑忑地走进办公室，走到了数学老师的面前，说：“老师，是因为我上课走神了的原因。”老师说：“那你为什么要举手啊？”我把事情的来龙去脉告诉了老师，老师说道：“这样吧，如果再碰到这样的事，你就举起左手，那我就知道你不会答，但要面子，不过我希望你最好不要举起左手，我希望你上课不要再走神了，懂吗？”我点了点头，流下了泪水……

以后，我很少数举起了左手，我觉得举左手一点儿都不光荣，慢慢的，我上课没有一次是不专心的，根本都不举左手了，老师让我们回答问题的时候，我都高高的举起了右手，生怕老师不知道我会答，我上课认真了，我没有辜负父母和老师的期望！