*建筑材料科学研究院幼儿园秋游活动
金秋十月来临之际，秋高气爽，我园早早策划的秋*动开始了。9月27日一大早，全园师生集体出动，向目的地——农艺园进发。经过一个多小时的路程，我们终于到了。一下车，一股浓浓的动物的气味迎面扑来，但小朋友们似乎没受任何影响，好奇与高涨的兴致似乎更占上风。他们来到农艺园里，看见了各种各样的小动物，光看还不尽兴，他们还要亲子喂喂小动物呢。瞧他们那认真劲儿，把农艺园的工作人员都逗乐了......他们这次可是长了不少见识呢。自然清新的生态农庄带给幼儿别样的视觉感官，他们那天真无邪的嬉笑声正是对农庄的最好回应。看着幼儿不忍离去的表情，我们感受到孩子们对大自然强烈的好奇心，体会到秋游主要的目的不是玩，而是让幼儿走进大自然学习课堂上无法教授的知识，感受课堂上无法传输的心得。边少雅/文
幼儿园秋游总结2
宝贝是祖国的未来，她们的全面发展至关重要。身体健康是首要任务，为了实现这一目标，我们幼儿园每年都会组织秋游活动，让孩子们与家长更好地互动。
在11月11日的清晨，孩子们和爸爸妈妈手牵手，跟随老师的引导穿越家乡的原野，来到了热闹的城市。尽管天空飘着蒙蒙的细雨，但孩子们的脸上洋溢着难以抑制的兴奋和喜悦。
按照计划，我们首先来到浦东的浦江游览处，登上游船，欣赏浦江两岸的美景。孩子们被江中的大轮船和两岸高楼大厦吸引，当看到大桥时更是尖叫不已，显示出他们的兴奋之情。
下午，我们来到正在举办菊花展的世纪公园。一走进公园，五彩斑斓的*彩和芬芳包围了我们。各种各样的菊花映入孩子们的眼帘，家长们忙着给孩子们拍照，记录下美丽的瞬间。各种形状的菊花更是孩子们的最爱，有大章鱼、小鱼、花瓶等，孩子们看得眼花缭乱，快乐无比。看，爸爸将宝宝高举过头，一同探寻菊花的奥秘。在这个乐园中，家长们也仿佛回到了童年，玩起了滑梯，勇闯者之路。
这次秋游计划完美落幕，达到了我们的预期，感谢家长们的支持与配合。
幼儿园秋游策划书范文3
秋高气爽、景致怡人，周围的环境悄悄的发生着变化，此时也正是出游的好季节。开展秋游活动为孩子提供了观察探索的机会和平台，老师、家长带领孩子们一起去近距离观察、探索、让孩子们用自己的眼睛去发现秋天，从而认识秋天，欣赏秋天的美。游玩的东西及活动大多是父母和老师为孩子做准备，我们应培养孩子的自主能力，引导他们自己做计划，因此我准备了本次教学活动。
活动目标：
1、根据自己平时的生活经验，能和其他同伴一同制定秋游计划，并且尝试合理安排自己的活动方案;
2、协商讨论、分工协作的过程中提高团队精神，体验合作的快乐。
活动准备：
秋天美丽景*的图片、图画纸、彩笔
活动过程：
一、欣赏老师的散文诗。组织幼儿谈话，激发幼儿秋游和制定计划的愿望。
教师有感情地朗诵散文诗。
师：看了这美丽的秋天，你们是怎样的心情?想做什么?
幼：想出去秋游!
师：老师和小朋友一样也想去秋游，去感受秋天的美丽景*。可是秋游要做许多的准备，准备工作可不是一件简单的事情，一定要考虑周到。以往去游玩是谁为你们准备？这次由你们做主人，自己来决定，高兴吗？帮忙制定一份秋游计划，你们愿意吗？
二、引导幼儿讨论秋游计划的内容及指定方法。
师：秋游计划就是我们秋游需要做哪些准备。
师：首先咱们商量一下去什么地方秋游?什么时间去?
师：去了我们要做哪些事情?
师：好好动动脑筋这份计划中还需要添加哪些内容?(带的东西，注意的问题)
师：用什么形式来记录这些呢?(可以用图画、表格、符号的形式，把秋游准备的事情和东西画在纸上，这张纸是你们的秋游计划书。)
三、让幼儿分组合作制定秋游计划。
请幼儿自由结伴4人一组合作制定秋游计划，提醒幼儿注意分工、合作。
师：这份计划书经过小朋友一说，听起来挺棒的。可是我估计一个人做有点不大可能，还是几个人一起做比较好。下面四个人一组制作一份计划书，先来分组。共同商量把秋游计划记录在这张纸上，一会一组中选一个人来说，你们可要好好商量由谁来说。
师：现在请你们按小组来做秋游计划吧，看哪一组做得又快又好。
四、组织幼儿交流、分享经验。
每组派代表讲述自己小组的计划，然后再完善、补充。
结束总结：
如果你们觉得计划书还需要修改一下也可以，但是这张计划书一定要保管好。在秋游的前几天你们要按照计划书上的内容去准备，我想因为你们制订了这样完美的计划书，我们的秋游一定会非常快乐!
活动反思：
《纲要》在教学要求中指出：要通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，本次活动正是让幼儿与同伴一起参与自己亲身经历的活动计划设计，既调动了幼儿的积极*和兴趣、了解了基本的安全常识，又培养幼儿自主安排活动能力和团队合作意识。为幼儿今后制定计划、养成合理安排日常学习生活的习惯打下基础。
