记得那伴随着鞭*声响起的20xx年，转眼间，它已留下了我们许多的足迹，如同脑海中那遥远的山国，宛如朝霞在晨光中划过。20xx年的大门即将向我们敞开，新的钟声也将敲响。回望过去的一年，岁月记录下了我们工作的辛勤汗水，也记载了与孩子们在*场上共度的快乐时光。总的来说，我们在社会中不断成长，在工作中日益成熟，在这个大家庭、这个集体中，我们也在不断进步。
今年，在王校长的支持和信任下，我们学校组建了一支16人的足球队，这无疑是我今年最大的收获。回想起刚开始时，孩子们拿到足球后显得手足无措，而如今，他们在一点一滴的进步中，不断展现出成长的轨迹。这些变化大家都有目共睹，尤其是孩子们背后所付出的艰辛，恐怕只有我和孩子们自己最为清楚。虽然我们已经打了5场比赛，取得了两胜三负的成绩，但对于孩子们来说，这已是非常棒的成果。从第一次比赛时的乱踢，到第五场比赛时我们能进行协作，尽管最终输了比赛，我依然感到由衷的喜悦。这点点的进步，是我们在每晚所有孩子放学后，依然坚持在*场上，不顾大风肆虐的坚持训练的结果。每次看到孩子们努力的模样，我都深受感动。孩子们，我只想对你们说：“你们是最棒的！”
今年，我负责了二年级的体育教学。班级人数较多，且小孩子常常出现“哭闹”与“内向”的现象，孩子们的差异较大。因此，在进入二年级的初期，我把如何引导和调动孩子作为首要任务。在日常教学中，我细心观察孩子们的表现，及时对他们的每一小步进步进行鼓励和表扬。我与孩子们进行了积极的交流，并主动与家长沟通，针对每个孩子的特点进行鼓励和训练。慢慢地，孩子们逐渐喜欢上这个大家庭，曾经的“哭闹”和“打架”现象明显减少，而那些内向的孩子也逐渐变得开朗，并与我建立了深厚的感情。
在工作中，我也意识到自己存在一些不足，处理问题时还不够成熟，对待孩子的耐心和爱心也有待提升。有时过于急躁，也缺乏更多的童心、诚意和热情。未来，我会更加用心观察孩子，努力工作，争取更大的进步，不辜负领导和同事们的期望。
教师个人年度考核总结2
一、班级概况
二、教学方面
对于这些平均年龄只有四岁的小朋友，我有自己的一套教学方法和指导目标。
当小朋友们犯错或者行为不当时，我会通过讲故事的方式将错误呈现出来，让孩子们自己意识到哪里做得不对，并学会如何改正。这样不仅帮助了犯错的孩子，也让其他孩子得到了启示。
在与孩子们长时间的相处中，他们逐渐学会了自己编故事，并愿意和大家分享他们从故事中得到的启发。孩子们的语言表达能力提升得非常快。每当他们在家里遇到高兴或烦恼的事，他们都会在来园时第一时间和我或同伴们分享自己的感受。这样不仅让师生关系更亲密，也营造了更加*的班级氛围。
三、生活方面
由于开学后的天气一直*雨不断，很多小朋友习惯了请假，老师需要抽时间给他们补课。由于平时在家里吃饭不够规律，部分孩子在幼儿园里不太习惯吃饭，速度也较慢。到了十月，因病请假的小朋友大部分都能按时来园了，孩子们的出勤率有所提高，吃饭的习惯也改善了很多。
到了十一月和十二月，天气逐渐转凉，我更加细心地照顾每一个孩子。冬季到来时，我提醒孩子们不要吃*冷的食物，避免喝冷水，以免引起咳嗽和感冒。
老师每天要保持教室的卫生清洁，并教育孩子们要注重个人卫生，同时爱护集体卫生。
四、安全方面
我教导孩子们在日常生活中走路时要小心，不乱跑；上下楼梯时要靠右行；排队时不拥挤；玩玩具时要互相尊重，不争抢；上下幼儿园时，家长必须亲自接送，孩子们不能随便乱跑，以防意外发生。
在我的指导和监督下，孩子们都能遵守这些要求，大家都过得平安健康。
总的来说，能够与这些天真活泼的孩子们相遇，是我人生的缘分。通过相互的信任，我与家长们也建立了亲如一家人的关系。我热爱我的工作，更热爱这些可爱的孩子们。我会用我的爱心去滋养这些小小的幼苗，陪伴他们在未来的日子里茁壮成长，发出属于他们的光和热。
