“现在，请课外知识竞赛一等奖获得者徐璐同学上台来领奖!”在一阵热烈的掌声中，我怀着激动的心情走上领奖台，轻轻地捧起那令人羡慕的奖品——一本课外书。顿时，台下又响起一阵暴风雨般的掌声。望着这本崭新的课外书，刹那间，一种说不出的温暖涌遍了我的全身，激动的泪花模糊了我的眼睛……
其实，我以前并不爱看课外书，为什么我能在这次课外知识竞赛中夺魁呢?这还得从那堂自然课说起:
那天上课，老师突然问我们:“世界上四大洋是哪四大洋?”“糟糕，这个知识还没学，怎么办呢!”我想了好久也没想出来，再看看别的同学，唉!跟我一样，也都摸不着头脑呢。我正急得没法，猛然想起自己那次偶尔在一本书上看到:世界四大洋指太平洋、大西洋、印度洋和北*洋。我心里豁然开朗，立刻举手回答了这个问题。同学们都向我投来了惊奇的目光，老师也表扬了我。我高兴极了，高兴之余又不禁陷人了沉思。想不到看课外书这么有用呀!……
从此以后，我便兴致勃勃地看起课外书来。家里的课外书成了我的好伙伴。我一本一本地看着，仿佛自己也来到了神秘可怕的“魔鬼三角洲”;也乘着飞碟来到了外星球，见到了外星人;也来到了非洲，看到了笨重的非洲象;也回到了几千万年前，看到了巨大的恐龙……这一切，把我引入知识的海洋。我如饥似渴地读着，学到了许多从课本上学不到的知识。这样日积月累，我懂得的知识便多了起来……
下课后，我常常和同学三个一群，五个一伙，天南地北地谈论着各种奇闻怪事。我越说越起劲，把我看到的一些有趣的事情统统搬了出来，什么外星飞碟，什么海底金字塔……同学们对我佩服得五体投地，称我为“课外书大王”，不久这个“雅号”便传开了。
这次，班里举行“课外知识竟赛”，同学们都推选我。我想:同学们这么信任我，我一定不能丢脸!于是，我把学到的知识全部“调动”出来，侃侃而谈，大家都听得入了迷，就连老师也赞不绝口。我刚讲完，同学们便热烈地鼓起掌来。“一等奖”就这样被我夺得了。事后，老师、同学们纷纷夸我，我心里美滋滋的，读课外书真有趣。
如果有人问我干什么最有滋味，我会毫不犹豫地回答:“看课外书最有滋味!”
看课外书的滋味小学作文400字2
哦？看书的滋味？看书有什么滋味呢？且听我一一道来吧！
我能根据故事情节的变化而跟着变化；那一旦捧起课外书，就会爱不释手，直到看过瘾了才肯心满意足的放下。
我悄悄告诉你吧，其实看课外书也是有滋味的哟！有一次，我捧起那本《西游记》仔细品味着书中的一字一句，我早以陶醉在了课外书的海洋里。当我看到天不怕，地不怕的孙悟空，竟然被如来佛祖一座小小的五行山给压住了，动*不得时，情不自禁地说：“连号称齐天大圣的孙悟空都会被小小的五行山压住，真可谓是人外有人，天外有天啊！”妈妈似乎听见了，问我：“怎么了？”我随口回答：“没事儿。”还继续翻阅着《西游记》。
过了一会儿，妈妈做好了午饭——面条，叫我去吃面条。我还是随口答了一句：“知道了啦！”过了一会儿，我只见妈妈开始河东狮吼了：“谢竣羽！我面条都已经吃完了，你怎么还不过来吃面条？”妈妈见我没有回答，也没撤了，只好对我说：“算你赢了，你书看完了，自己过来吃啊，面条我放在这儿了。”我又一次机械*地回答道：“哦。”
又过了好一阵子，我看完了《西游记》整本书，这才感觉到饿了，大声地问：“妈妈，今天中午吃什么啊？”我边说，边走到厨房里。正在洗锅的妈妈没好气地回答：“之前不都说了嘛，中午吃的面条放那儿了呢！”我似乎回忆起来了，“扑哧”一声笑了，拍了拍自己的脑门儿，说：“哎，谁叫我看书看得太入迷了呢！”
好了，这里就是我看课外书的滋味。你说好不好笑？
