猜谜编谜游戏
设计思路：
猜谜是大多数幼儿喜爱的，富有挑战*的一项智力活动。大班幼儿思维十分活跃，抽象思维已萌芽，有十分强烈的探索欲望和表现欲。在平时的生活和教育活动中，我发现孩子们特别喜欢猜谜语，有时也会尝试着编一些谜语。
例如：在吃完午饭后这段时间里，孩子们常常会编些谜语请老师和同伴猜，但是他们的思维、经验、语言比较零散，概括总结能力需进一步加强.因此，我设计了本次语言活动“猜谜编谜游戏”。
教学目标：
1、初步了解谜语的结构特点，知道谜语有谜面、谜底;
2、尝试根据动物的外形、声音、生活习*等特点创编谜面;
3、乐于参与猜谜、编谜活动，体验猜谜、编谜游戏带来的成功与快乐。
教学准备：
各种动物小卡片、课件、音乐。
重点：
初步了解谜语的结构特点，知道谜语有谜面、谜底。
难点：
尝试根据动物的外形、声音、生活习*等特点创编谜面。
教学过程：
(一)活动导入
师：“小朋友们，今天严老师要带你们到智慧树乐园去郊游，现在，我们开着小汽车出发吧!”(律动进入活动室)
(二)感知谜面的特点，掌握猜谜的方法。
1、初步感知谜面的特点。
(1)演示课件，提问：
①这是什么?胡子是什么样子的?
②这是什么呀?脚印像什么?
③这是什么呀?
④听到的声音是怎么叫的?谁来学一学?
(2)、猜谜语
①演示图谱师完整说谜面。
②幼儿看图谱集体说谜面。
③提问：这首儿歌说的是谁?
(3)小结谜语的特点。
2、进一步感知谜面的特点，掌握猜谜的方法
(1)讲解猜谜的方法并提出要求。
(2)引导幼儿猜谜语“老鼠”。
(3)再次猜谜“萤火虫”。
(三)尝试创编谜语
1、集体创编。
(1)结合课件引导幼儿找出兔子的特征和生活习惯，并说出兔子的四个特征编成谜面。
(2)结合课件引导幼儿回忆袋鼠的特征和本领，说出袋鼠的四个特征编成谜面。
2、分组创编。
(1)为每位幼儿提供一张动物小图片，幼儿自编谜语。
(2)分组，互相猜谜语。
(四)猜谜游戏
请个别幼儿在集体面前说谜面，其他幼儿竞猜谜语，谁猜对谜底，谁就得到一颗智慧星。
(五)结束小结。
师：今天，小朋友们在智慧树乐园里学会了猜谜和为动物编谜的本领，以后呢我们还可以为植物、人物编谜语，小朋友们回家后可以再编些谜语来考考爸爸妈妈，好吗?好，现在时间不早了，我们一起回家吧!(律动出活动室)
猜谜语游戏2
猜灯谜活动，既让我们开动脑筋，增长了知识，又收获了快乐，下面是小编为大家整理的猜谜语大全，欢迎大家阅读！
谜面：围着自己的轴心，永远不停旋转，不知什么时候，才把圆圈画完。（打一自然物）
谜底：地球
谜面：有个圆球真好看，不用发动自己转，一天能行八万里，春夏秋冬轮流变。（打一自然物）
谜底：地球
谜面：上一半，下一半，中间有线看不见，两头寒中间热，一天一夜转一圈。（打一自然物）
谜底：地球
谜面：南一半，北一半，中间有线看不见，两头寒冷中间热。（打一自然物）
谜底：地球
谜面：日夜奔波不停，春夏秋冬出勤，载五十亿客人，日走八万里程。（打一自然物）
谜底：地球
画时圆，写时方，冬天短，夏天长。（太阳）
一个球，圆溜溜。雨天不见晴天有。（太阳）
一个圆球，挂在空中。四季出现，冬天少见。（太阳）
白天出现，晚上不见。又红又园，照亮地面。（太阳）
天上一伙伴，相貌常在变。正面光灿灿，背面永不见。（太阳）
从东边升起，从西边落下。有他万物生长，人间处处放光。（太阳）
有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。（太阳）
看时圆来写时方，人畜没它不健康。冬季短来夏季长，庄稼没它不生长。（太阳）
劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。从东到西忙不停，直到傍晚才收工。（太阳）
早晨跳出东海面，傍晚休息下西山。夏天我们躲着它，冬天人人都喜欢。（太阳）
小贴士：上海，简称“沪”或“申”。晋朝时期，因渔民创造捕鱼工具“扈”，江流入海处称“渎”，因此松江下游一带称为“扈渎”，以后又改“沪”，故上海简称沪。
谜面：船出长江口（打一城市名）
谜底：上海
谜面：大江东去（打一地名）
谜底：上海
谜面：远洋轮出航（打一地名）
谜底：上海
谜面：差一点到上海（打一字）
谜底：渥
解析：“上海”简称为“沪”，“到上海”即可理解为“至沪”；谜底“渥”字差“一点”就可成为“至沪”。
谜面：三星落户到上海（打一字）
谜底：沪
解析：“三星”别解为“三颗星”，形似“氵”；“氵”落“户”即为“沪”；“沪”是上海的简称。
谜面：二进上海（打一常用词）
谜底：重申
谜面：内人整容，倾倒上海。（打一字）
谜底：贯
解析：“内”字的“人”整容，整成“贝”字；“上海”简称“申”，“申”字倾倒了。
谜面：上海居民（打一字）
谜底：伸
解析：上海简称“申”，谜底“伸”可拆解为“申人”。
谜面：一到上海（打一字）
谜底：中
解析：“中”字加“一”便是“申”字，“申”是上海的简称。
学生猜谜语游戏3
谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，下面是学生猜谜语游戏的内容，欢迎阅读！
谜题：脸儿亮光光，站在桌子上，妹妹跑过去，他给照个像。（打一用具）
谜底：镜子
谜题：又圆又扁肚里空，活动镜子在当中，大人小孩都爱它，每天向它鞠个躬。（打一用具）
谜底：脸盆
谜题：看看象块糕，不能用嘴咬，洗洗衣服洗洗手，生出好多白泡泡。（打一用具）
谜底：肥皂
谜题：我的身体细又长，头长白毛身上光。从来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。（打一用具）
谜底：牙刷
谜题：一个小儿郎，每天站桌上。肚里滚滚热，肚皮**凉。一个大耳朵，穿件花衣裳。（打一用具）
谜底：暖水瓶
谜题：大碗长着俩耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，爱在炉台上面坐。（打一用具）
谜底：锅
谜题：一根柱子好些梁，没有门窗没有墙，好象一座小亭子，用它挡雨遮太阳。（打一用具）
谜底：伞
谜题：个儿不算大，帮着人看家，身子用铁打，辫子门上挂。（打一用具）
谜底：锁
谜题：兄弟几个人，各进一道门，那个进错了，看了笑死人。（打一物）
谜底：扣子
谜题：身细头尖鼻子大，一根线儿拴住它，帮助妈妈缝衣裳，帮助姐姐来绣花。（打一日常用具）
谜底：针
谜题：小房子里，住满弟弟，擦破头皮，立刻火起。（打一日常用具）
谜底：火柴
谜题：身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。（打一日常用具）
谜底：筷子
谜题：一个小碗尾巴长，能盛饭菜能盛汤。盛上又倒了，倒了再盛上。（打一物品）
谜底：小勺
谜题：一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。（打一物品）
谜底：自行车
谜题：四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。（打一物品）
谜底：口罩
谜题：十个客人十间屋，冷了进去暖了出。（打一物）
谜底：手套
谜题：小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前。（打一物）
谜底：鞋
谜题：叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。俩人不见面，说话听得清。（打一物）
谜底：电话
谜题：小铁柱儿胆不小，头戴玻璃平顶帽。一只眼睛亮闪闪，哪儿黑往哪儿瞧。（打一物）
谜底：手电筒
谜题：溜溜圆，光闪闪，两根针，会动*，一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。（打一物）
谜底：钟表
谜题：弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。（打一物）
谜底：钟表
谜题：绿娃娃，街上站，光吃饼干不吃饭。（打一物）
谜底：邮箱
谜题：小小木房站路旁，两边开着活门窗。要使街道干干净，果皮纸屑往里装。（打一物）
谜底：垃圾箱
谜题：能圆能扁，能长能短，每次做饭，它在里边。（打一自然物）
谜底：水
谜题：摸不着，看不见，冬季人人都讨厌；夏季人人都喜欢，浑身爽快又舒坦。（打一自然物）
谜底：风
谜题：千条线，万条线，掉在水中看不见，万物生长有了我，个个心里笑哈哈。（打一自然物）
谜底：雨
谜题：一条彩桥空中架，谁也无法通过它，要想过桥实在难，一会你就看不见。（打一自然物）
谜底：彩虹
谜题：一条火龙空中闪，天上鼓声响连天，想想这龙它是啥，回答鼓声是什么。（打一自然物）
谜底：闪电
谜题：我的老家在空中，又白又亮六个棱，落在地上白一片，小娃玩耍心喜欢。（打一自然物）
谜底：雪
谜题：有时圆，有时弯，它离大家实在远，圆如镜，弯似镰，能放光芒不刺眼。（打一自然物）
谜底：月亮
谜题：一块石板青又青，上边铜钉数不清，白天看不见，晚上一片明。（打一自然物）
谜底：星星
谜题：小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。（打一植物）
谜底：柚子
谜题：生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。（打一植物）
谜底：豆芽
谜题：小时胖乎乎，老来皮肉皱，吃掉它的肉，吐出红骨头。（打一植物）
谜底：枣
谜题：头戴节节帽，身穿节节衣，年年二三月，出土赴宴席。（打一植物）
谜底：竹笋
谜题：红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。（打一植物）
谜底：辣椒
谜题：上搭棚，下搭棚，开黄花，结青龙。（打一植物）
谜底：西瓜
谜题：小时青，老来黄，金*屋里小姑藏。（打一植物）
谜底：谷子
谜题：青青果，圆溜溜，咬一口皱眉头。（打一植物）
谜底：梅子
谜题：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。（打一植物）
谜底：牵牛花
谜题：空心苗，叶儿长，挺直腰杆一两丈，老时头发白苍苍，光长穗子不打粮。（打一植物）
谜底：芦苇
谜题：青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装*要用它。（打一植物）
谜底：葫芦
谜题：不是葱不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。（打一植物）
谜底：洋葱
谜题：叶子茂盛价值大，养蚕硬是需要它，本来栽有千万棵，又说两株冤枉大。（打一植物）
谜底：桑树
谜题：身体圆圆没有毛，不是桔子不是桃，云里雾里过几夜，脱去绿衣换红袍。（打一植物）
谜底：柿子
谜题：小刺猬，毛外套，脱了外套露紫袍，袍里套着红绒袄，袄里睡个小宝宝。（打一植物）
谜底：板栗
谜题：把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。（打一植物）
谜底：红薯
谜题：小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。（打一植物）
谜底：蒲公英
谜题：春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。（打一植物）
谜底：水稻
谜题：紫藤绿叶满棚爬，生来就开紫*花，紫花长出万把*，又作*用又吃它。（打一植物）
谜底：扁豆
谜题：东风融雪水明沙，烂漫芳菲满天涯，艳丽茂美枝强劲，路上行人不忆家。（打一物）
谜底：桃花
谜题：壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔床睡，从小到大背靠背，盖着一床疙瘩被。（打一物）
谜底：核桃
谜题：尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲。（打一动物）
谜底：鳄鱼
谜题：*子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。（打一动物）
谜底：鸳鸯
谜题：有*不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。（打一动物）
谜底：虾
谜题：不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。（打一动物）
谜底：麻雀
谜题：像条带，一盘菜，下了水，跑得快。（打一动物）
谜底：带鱼
谜题：背面灰*腹有斑，繁殖习*很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。（打一动物）
谜底：杜鹃
谜题：头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。（打一动物）
谜底：苍蝇
谜题：身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。（打一动物）
谜底：奶牛
谜题：栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排*字形，纪律自觉能遵守。（打一动物）
谜底：大雁
谜题：天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。（打一动物）
谜底：蝉（知了）
谜题：样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。（打一动物）
谜底：长颈鹿
谜题：家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。（打一动物）
谜底：老鹰
谜题：头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。（打一动物）
谜底：鹦鹉
谜题：颜*有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。（打一动物）
谜底：鸽子
谜题：身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。（打一动物）
谜底：乌贼
谜题：习*刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。（打一动物）
谜底：鲸
谜题：黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。（打一动物）
谜底：猫头鹰
谜题：头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。（一动物）。
谜底：公鸡
谜题：嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。（一动物）。
谜底：鸭
谜题：身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。（打一动物）
谜底：河马
谜题：一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。（打一动物）
谜底：猴
谜题：身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。（打一动物）
谜底：蝌蚪
猜谜语游戏作文4
中秋赏月，是件情趣盎然的事。
今天是中秋节，我们早早的吃过晚饭，准备去天台赏月。这是月亮还未出来，那一颗颗像宝石一样的星星在天空中顽皮地眨着眼睛。村庄在黑夜的笼罩下显得宁静又神秘。过了一会儿，月亮出来了，皎洁的月亮像一个白玉盘一样高高的挂在天空，月亮的光辉洒在大地上为大地披上了一层白*地毯;村庄在月光的照耀下，分外美丽。我出神的望着美丽的夜空，突然听见爸爸说：“我们玩猜谜语的游戏吧!“我们异口同声的说：“好呀，好呀!”
爸爸说：“我给你们出个脑筋急转弯，听好了。””森林里有一个眼镜蛇，可是它从来不咬人，为什么?“听完后大家都思索起来。突然妈妈说：”因为没人敢进去。”爸爸听后摇了*。这时，姐姐胸有成竹的说：“因为森林里没有人。”爸爸说：“你猜对了，你真棒!”
“我也来出一个脑筋急转弯，题目是：老师出了一道作文题，题目是：假如我是董事长，同学们都在认真的写，可是小明却不动笔，为什么?”听完后，爸爸脱口而出：“因为他没有笔。”我说：“不对。”妈妈紧接着说：“因为他没有本子。”我说：“不对。”“姐姐你知道吗?“姐姐摇了*。我看他们都猜不出来，便说：”因为小明在等秘书替他写。“哈哈!!接着妈妈出了字谜，姐姐出了字谜……我们的笑声荡漾在中秋之夜。
中秋节真快乐!!
猜谜语游戏作文5
今天我们向老师请求做一次游戏，因为上课都没有休息过。我们用可怜的形象来向老师求饶，幸运的是老师真的答应了。
叮铃铃，叮铃铃……上课铃声响了，我们赶紧回到教室里端正地坐好。老师来了，老师答应我们说：“好了，今天看在你们那么听话的份上，那我们就玩一场游戏，松一下大家的心情。可是，做玩游戏，马上把精神放到书上去。听到了没有？”“听到了，老师，我们玩什么游戏啊？”我们齐声回答。老师回答说：“玩猜谜语游戏，男女pk赛。这个游戏规则是谁队争先到三，哪个队就赢。过程中只有五次机会。赢得那一对可以惩罚输的那一对，惩罚是叫他们跳舞或者是唱歌，赢得那一队可以叫输的那一对两个人。好了，游戏现在开始。”
老师先叫两个人来猜拳（是一个男，一个女）大家都纷纷举起了手。老师叫了王冠渊和吴坪珊来猜拳。耶，我们女生输了。可是，不知道能不能笑到最后呢。他们男生派了乃辉……男生先得一分。我们女生也不认输，我们女生队拍了妙芯，谜语是“如果女人很爱美，那她会喜欢什么样的男生？”老师帮妙芯在重复念了一遍。哈……这道题可难倒那些男生们了，一次又一次，都答错了。妙芯说*了，*是“有耐心的男孩子”这个*让我们女孩子都笑死了，而男孩子的脸都给气爆了。哈哈。这下子，我女生队和男生队打平了。这一下子，进入紧张时刻了，最后一关，老师叫了陈交金来帮谜语，谜语是“什么瓜不能吃”这道题我们都会了，我们都赶紧举起了手。回答正确了，最后是我们女生赢了。男生们责怪着陈交金，我们是感谢陈交金。
关于猜谜语游戏6
沙沙沙沙下雨啦，街上开满五彩花。红黄绿蓝多美丽，每人一朵手中拿。请你猜一猜，这是什么花？以下内容是小编为您精心整理的关于猜谜语游戏，欢迎参考！
谜题：春天不下种，四季不开花，吃起来有味儿，嚼起来无渣。（调料）
谜底：盐
谜题：秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天还青节节高，夏天成熟一片黄。（庄稼）
谜底：小麦
谜题：冬天里的春天（中*名）
谜底：四季青
谜题：布谷声催春天绿（聊斋志异篇目二）
谜底：鸟使，苗生
谜题：身穿黑缎袍，尾马象剪*，冬天向南去，春天回来早。（动物）
谜底：燕子
谜题：春天一到困境脱（词曲牌名）
谜底：大椿
谜题：风催花信季春天（曲牌）
谜底：快活三
谜题：三个春天（林业词语）
谜底：果林
谜题：春天一到返前方（字谜）
谜底：檀
谜题：再有一日是春天（字谜）
谜底：奏
谜题：来日是春天（字谜）
谜底：奏
谜题：春天的故事（字谜）
谜底：枯
谜题：千条线，万条线，落到河里都不见。（自然物）
谜底：雨
谜题：头上长着千万辫，爱在水旁舞翩跹。生*安家无着落，插在哪里哪生根。（植物）
谜底：垂柳
谜题：一对好兄弟，天天在一起。雨天出门去，晴天在家里。（物品）
谜底：雨鞋
黑褂子，白前襟，站在技头报喜讯。（动物）
谜底：喜鹊
白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪*。捉害虫，保庄稼，还是一只报春鸟。（动物）
谜底：燕子
夏前它来到，秋后没处找。催人快播种，年年来一遭。（动物）
谜底：布谷鸟
谜题：身上穿着花花衣，两对翅膀真美丽。不会唱歌爱跳舞，花丛里面采花蜜。（动物）
谜底：蝴蝶（猜谜语网cmiyu/）
谜题：勤劳又勇敢。飞在百花园。采遍千朵花，酿成蜜更甜。（动物）
谜底：蜜蜂
谜题：头戴尖尖帽，身穿节节衣。每年二三月，出土笑嘻嘻。（植物）
谜底：春笋
谜题：沙沙沙沙下雨啦，街上开满五彩花。红黄绿蓝多美丽，每人一朵手中拿。请你猜一猜，这是什么花？（常用物）
谜底：伞
【谜语1】、上边少一半，下边加一半。(打一字谜)
【*】:劣
【谜语2】、一加一不是二。(打一字谜)
【*】:王
【谜语3】、人有他大，天没有他大。(打一字谜)
【*】:一
【谜语4】、远看像头牛，近看没有头。(打一字谜)
【*】:午
【谜语5】、加倍才算多。(打一字谜)
【*】:夕
【谜语6】、剃头。(打一数学名词)
【*】:除法
【谜语7】、大同小异。(打一数学名词)
【*】:近似
【谜语8】、不足为奇。(打一数学名词)
【*】:偶数
【谜语9】、再见了妈妈。(打一数学名词)
【*】:分母
【谜语10】、爷爷打先锋。(打一数学家的名字)
【*】:祖冲之
【谜语11】、中秋明月。(打一数学名词)
【*】:圆
【谜语12】、夏周之间。(打一数学名词)
【*】:商
【谜语13】、四面都是山,山山皆相连。(打一字谜)
【*】:田
【谜语14】、自大加一点。(打一字谜)
【*】:臭
【谜语15】、判决无罪。(打一字谜)
【*】:皓
【谜语16】、吾妻。(打一字谜)
【*】:肉(内人)
【谜语17】、吴头楚尾。(打一字谜)
【*】:足
【谜语18】、何需杀人灭口。(打一字谜)
【*】:丁
【谜语19】、伯父隔壁没住人。(打一字谜)
【*】:白
【谜语20】、半真半假。(打一字谜)
【*】:值
小班猜谜语的语言游戏7
猜谜语是一种有趣的语言交流活动，它能促进幼儿思维能力及想象力的发展。小编为大家整理的三年级猜谜语游戏大全，希望大家喜欢。
1、娘子娘子，身似盒子。麒麟剪*，八个钗子……蟹
2、进洞像龙，出洞像凤。凤生百子，百子成龙……蚕
3、尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼……狐狸
4、无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走……蛇
5、日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠……麻雀
6、说马不像马，路上没有它。若用它做*，要到海中抓……海马
7、海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴……海鸥
8、耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭……兔子
9、粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞*……狗
10、小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮……萤火虫
11、一支香，地里钻。弯身走，不会断……蚯蚓
12、一样物，花花绿。扑下台，跳上屋……猫
13、肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子……鳖
14、船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇……乌龟
15、一星星，一点点。走大路，钻小洞……蚂蚁
16、脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍……丹顶鹤
17、小小船，白布篷。头也红，桨也红……鹅
18、站着没有坐着高，一年四季穿皮袄……狗
19、一粒米，打三截，又没骨头又没血……蚂蚁
20、一把*，顺水漂，光有眼睛没有毛……鱼
21、坐也坐，卧也坐，立也坐，走也坐……青蛙
22、嘴尖尖，尾巴长，我到南园去偷粮，家里抛下儿和女，不知回乡不回响……老鼠
23、为我打你，为你打我，打破你的皮，流出我的血……蚊子
24、弯弯一大弓，头上一撮缨，活着穿重孝，死了穿大红……虾
25、头上两根毛，身穿花旗袍，成天不劳动，只知乐逍遥……蝴蝶
26、头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子……鹅
27、年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫“妈妈”……羊
28、胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，日里白天睡大觉……猫
29、地里走，沟里串，捎着针，忘了线……刺猬
30、小小年纪，却有胡子一把，不论谁见，总是大喊妈妈……山羊
31、头戴红顶帽，身穿白布袄，走路像摇船，说话像驴叫……鹅
32、一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲……知了
33、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛……羊
34、此物生的怪，肚下长口袋，宝宝带中养，跳起来真快……袋鼠
35、从头到脚硬盔甲，走起路来横着走，张牙舞爪八只脚，两把利剪真吓人……螃蟹
36、纵横沙漠中，展翅飞不起，快走犹如飞，是鸟中第一……鸵鸟
37、个子虽不大，浑身是武器，见敌缩成团，看你奈我何……刺猬
38、远瞧犹如岛一座，总有水柱向上喷，模样向鱼不是鱼，哺乳幼儿有一手……鲸
39、活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫……壁虎
40、似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游……蝙蝠
41、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒……公鸡
42、任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭……牛
43、细细身体长又长，身後背着四面旗，斗大眼睛照前方，专除害虫有助益……蜻蜓
44、*情躁烈爆，常批黄皮袄，山中称大王，我说那是猫……老虎
45、瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒……猫
46、尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生*狡猾多猜疑，尾後拖着一丛毛……狐狸
47、白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头……萤火虫
48、小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉……青蛙
中班语言游戏猜谜语8
教师在桌上准备一盆水，再准备一块肥皂，一块方积木，一只小纸盒，请一名幼儿到前面来取出自己所猜的物品，请大家评评他猜得对不对。以下内容是小编为您精心整理的中班语言游戏猜谜语，欢迎参考！
【活动设计背景】
猜谜语是一种有趣的语言交流活动，并能促进发展幼儿的思维力，想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。
【活动目标】
1、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。
2、在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。
3、发展幼儿的思维能力，想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。
【教学重点、难点】
重点：让幼儿懂得谜语的特点，并喜欢猜谜语。
难点：让幼儿知道猜谜语要仔细听清楚每个字和每句话，并把几句话连起来想，因为谜面的每句话都
是与谜底有关联的。
【活动准备】
两只盒子，里面分别装有小青蛙玩具和肥皂。
【活动过程】
一、集中幼儿注意力，引起对猜谜的兴趣。
1、出示两只盒子，提问：每只盒子里都装着一样东西，不能看，怎么猜出里面的东西呢？
2、告诉幼儿，老师要给大家念一首儿歌，这首儿歌是讲一样东西，但儿歌中不讲出这样东西的名称，
只讲出它的样子，用处或者是它的颜*，声音和其他特点，这样的儿歌叫谜语。
3、提醒幼儿仔细地听，听完后把几句话连起来想一想，猜猜是什么东西。
二．幼儿学习猜谜语。
1、先猜第一只盒子里的东西。
（1）教师朗读谜语：小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。
（2）先请幼儿想一想，猜一猜，猜出的幼儿到老师耳边来讲。
（3）再次朗读谜语，并解释谜语。（帮助能力较差的幼儿理解）
（4）再请幼儿猜。（有意请能力中等及稍差的幼儿）
（5）教师出示小青蛙玩具，分析谜语内容，帮助幼儿掌握猜谜的方法：第一句是讲小青蛙的爱好，
第二句是讲小青蛙的叫声，第三句是讲小青蛙的住处，第四句是讲小青蛙的本领。
（6）小结（巩固掌握谜语的特点）：儿歌中的四句话都和小青蛙有关系，说出了小青蛙的爱好，声音特点和本领。但儿歌中并没有“青蛙”两个字，而是让小朋友猜，这就是谜语。
2、猜一猜第二只盒子里的东西。
（1）教师朗读谜语：看看像块糕，不能用嘴咬，沾水搓一搓，都是白泡泡。
（2）教师解释“沾水”的含义。
（3）请幼儿自己猜，猜出后到老师耳边说出来。
（4）教师在桌上准备一盆水，再准备一块肥皂，一块方积木，一只小纸盒，请一名幼儿到前面来取出自己所猜的物品，请大家评评他猜得对不对。
（5）通过*作活动帮助幼儿理解谜语，并请幼儿一起告诉老师谜语讲的是什么东西
（6）提问：你们怎么会猜出是肥皂的？（鼓励幼儿大胆地表达想法）
（7）小结：这四句话中虽然没有肥皂这两个字，但把肥皂的样子和特点讲出来了，所以小朋友一下就能猜出是“肥皂”了。
3、老师再请幼儿猜一则谜语，要求幼儿猜出来后不要用嘴讲出来，而是到教室里去找出来。
（1）教师念谜语：一个宝宝，圆头圆脑；拍一拍，跳一跳；拍得轻，跳得低，拍得重，跳得高。
（2）猜到的幼儿就去找。（教室内放若干只皮球）
（3）找到的幼儿可以拍一拍，讲一讲，这个谜语说出了皮球的什么特点？
（4）提问：你们为什么找皮球？除了皮球还能猜别的吗？
三、分组活动：猜谜语
1、幼儿自由组合，四人一组围坐成一个小圆圈。要求幼儿在老师讲的时候认真听，听完后动脑猜。猜出来后，小组内幼儿相互讲讲为什这样猜。
2、教师巡回指导，重点帮助理解力差的幼儿理解谜语。
3、教师每次朗读一则谜语，幼儿猜出后，就出示挂图，指导幼儿看看，讲讲。
教师共提供三则谜语：
丁零零，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清。
红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来蹦蹦跳。
身上穿着花花衣，两只翅膀真美丽，不会唱歌爱跳舞，花丛里面采花蜜。
活动延伸：
请幼儿回家和爸爸妈妈一起编一则谜语，并请爸爸妈妈写在纸上交给老师，让大家一起来猜。
【教学反思】
1．在这次猜谜活动中，活动气氛热烈，幼儿猜谜的兴趣浓厚，情绪高涨。
2、幼儿在活动过程中，能根据谜面的特征，通过联想，推测，判断，很快找出谜底，师幼配合默契，达到预期的教学效果。
3、通过这次猜谜语的教学活动，使我对猜谜语这一语言教学有了更进一步的认识，在教学过程中如何运用各种手段将幼儿原有的经验进行提升，让幼儿愉快地学，大胆地表达，达到语言交流的最佳效果。同时在技巧方面还需不断学习和提高。
幼儿园猜谜语游戏规则9
猜谜语不仅在书面上广为传播，在口语中的流传更为广泛，几乎每个人都能说出几个甚至几十个谜语。下面是小编整理的关于幼儿园猜谜语游戏规则，欢迎大家参考!
猜法谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣法、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
会意法
总体理解谜面的意义，扣合谜底。例如:脸上长钩子，头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。(打一动物:象)
反射法
即反其谜面意思而猜之。例如:莫用小人(打一中草*:使君子)
借扣法
不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如:开明(打一唐代文学家:元结)“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。
侧扣法
不正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如:江枫渔火(打一《儒林外史》人物:双红)这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的，因此“双红”扣合谜面。
分扣法
谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如:望穿(打一昆曲剧目:十五贯)“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”
溯源法
加法
将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加，来扣合谜底。例如:好山好水(打二字:崔，淮)这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”;“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。
减法
将谜面提示的部分字的笔划减少，或用某些字相减来扣合谜底。例如:池中没有水,地上没有泥(打一字:也)将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。
加减法按谜面的提示，有的字增加笔划，有的字减少笔划，既有加有减，最后扣合谜地。例如:上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头.本谜“去”为谜眼，分为上下两部分即可组合成谜底。*是:至。因:“至”的上头是“去”的下头，“至”的下头是“去”的上头。“至”的中间是“去”的两头，“至”的两头是“去”的两头，“至”的两头是“去”的中间。所以是“至”!!!
离底法
此谜，谜面反映的是谜底的拆离。猜时，将谜面合成，然后再扣合谜底。例如:七人(打一县名:开化)
离面法
将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如:诧(打一成语:一家之言)
象形法
根据事物的特征，汉字的结构(相形)，进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如:*上两点嫌它多，石头压水水爬坡.(打一名词:水泵)
象画法
此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如:远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。(打一字:慧)
直谐法
制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。例如:增加十两(打一城市:天津)“增加十两”及“添斤”，与“天津”谐音。
间谐法
先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如:二者规格不同(打一字:鞋)猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。
比较法
是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如:加一笔不好，加一倍不少(打一字:夕)
拟人法
将谜面的字词人格化，扣合谜底。例如:有位小姑娘,身穿黄衣衫,你若欺负她,她就戳一*.(打一动物:蜜蜂)
拟物法
将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如:枕头.(打一成语:置之脑后)
问答法
此种谜通常是用提问式的谜面，回答式的谜底。例如:八十万禁*谁掌管?(打一成语:首当其冲)
运典法
词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。例如:宝玉求婚(打一美国历史人物:林肯)
排除法
就是排除一面取一面，排除多方取一方，排除容易而取难的。例如:说不叫说，拿不叫拿(打一字:最)这里排除“说”而取“曰”，排除“拿”而换成“取”。
